Contexto Educativo

La definición de validez ha experimentado numerosos cambios durante el último siglo, impulsados por el auge de la evaluación psicométrica estandarizada aplicada a numerosos ámbitos. La validez de una prueba muestra el grado de precisión con el que mide el constructo teórico que pretende medir y si se puede aplicar para el objetivo que ha sido diseñada. Es decir, una prueba es válida si se confirma que mide lo que dice medir, se mide correctamente y mide solo esa característica. Además, un alto índice de validez indica el grado en que los resultados obtenidos se pueden generalizar.

El término verificación hace alusión a los distintos procesos y actividades que el científico o profesional realiza para la justificación de la verdad de sus hipótesis ante la comunidad científica. 

Vincular se refiere a establecer una conexión o relación entre dos o más cosas o personas. Puede ser una conexión física, social o emocional. También puede referirse a la integración o inclusión de algo o alguien en un grupo, organización o sistema. La palabra vincular implica la creación de lazos o vínculos que pueden ser duraderos o temporales pero que tienen impacto en el proceso de desarrollo de la relación o proceso. 

El concepto vulnerabilidad comienza a utilizarse en la década de los 70 para referirse a las problemáticas por las que atravesaban las personas afectadas por catástrofes naturales. Tomando como referencia a Pérez de Armiño (2000), el enfoque del concepto pasó de lo natural, relacionado con las catástrofes naturales (terremotos, sequías y huracanes), a lo social en la década de los 80.