Cursos homologados para oposiciones

Certificación Universitaria en Atención Temprana (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Modalidad
Online
Duración
125 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 99 €
Modalidad Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 125 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
99€/mes
Resto de plazos: 99 €/mes
Presentación

Cada vez con más frecuencia, encontramos casos de pequeños que presentan necesidades educativas especiales, razón suficiente para la existencia de profesionales en educación especial o una ciudadanía formada en conceptos tan básicos como es la atención temprana. Este Curso en Atención Temprana Online te prepara sobre cómo intervenir en cada una de las necesidades o trastornos, tanto los profesionales de la educación como la familia.

Información

Para qué te prepara

Nuestro Curso en Atención Temprana Online te aporta toda la formación necesaria para poder dar respuesta a las necesidades educativas especiales de los niños que presentan algún trastorno en su desarrollo. La finalidad principal de esta formación es conocer los diferentes trastornos para posteriormente llevar a cabo la intervención necesaria, y trabajar con la familia para que intervengan en esta problemática.

Objetivos
  • Profundizar en la conceptualización de la Atención Temprana
  • Dominar los diferentes trastornos o necesidades educativas especiales basadas en el lenguaje.
  • Controlar las diferentes intervenciones en las discapacidades educativas.
  • Trabajar la influencia y la intervención de la familia en el desarrollo infantil.
¿A quién va dirigido?

Este Curso en Atención Temprana Online está dirigido a profesionales de la educación o interesados en la misma, como maestros de educación infantil y primaria o pedagogos, psicólogos, logopedas, psicopedagogos, fisioterapeutas, entre otros, o desempleados que quieran adquirir una formación específica. Puede puntuar hasta 0,5 puntos en las Oposiciones de Educación.

Salidas Laborales

Este Curso en Atención Temprana Online te proporciona las competencias y la formación necesaria para poder trabajar en los siguientes campos:

  • Centros de atención temprana
  • Centros de estimulación
  • Colegios de educación infantil (sostenidos por fondos públicos o privados)
  • Gabinetes psicopedagógicos
  • Ludotecas
  • Centros de logopedia
  • Asociaciones de menores con problemas especiales
  • Fisioterapia infantil, entre otras.

Metodología

La metodología de Red Educa
Nuestra formación es 100% online, lo que permite al alumnado autorregular su estudio y adaptarlo a sus propias necesidades. Apostamos por una enseñanza personalizada y autónoma, con un enfoque basado en el pensamiento crítico y el constructivismo.
Contamos con un equipo docente altamente especializado que te acompañará a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto te permitirá personalizar aún más tu formación, ya que nos adaptamos a tu ritmo y necesidades.
Dispondrás de acceso a nuestra plataforma de aprendizaje, MyLXP, desde cualquier dispositivo y en cualquier momento del día, lo que te permitirá decidir cómo y cuándo estudiar. Todo ello es posible gracias a nuestra metodología Educa LXP (Learning Experience Platform), un entorno diseñado para impulsar tu progreso educativo, fomentar la innovación y ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y adaptada a cada necesidad.

Temario

Temario del curso
  1. Atención Temprana, definición y objetivos
  2. Principios básicos de la Atención Temprana
  3. Niveles de intervención en Atención Temprana
  1. Los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIAT)
  2. Funciones de los CDIAT
  3. Profesionales de los CDIAT
  1. Desarrollo físico del niño de 0 a 6 años
  2. Desarrollo sensorial del niño de 0 a 6 años
  3. Desarrollo motor del niño de 0 a 6 años
  1. Fundamentos del desarrollo cognitivo infantil
  2. Etapa sensoriomotora de 0 a 2 años
  3. Etapa preoperacional de 2 a 6 años
  1. El lenguaje y la comunicación infantil
  2. Desarrollo del lenguaje en la primera infancia (0-3 años)
  3. Desarrollo del lenguaje en la infancia temprana (3-6 años)
  1. ¿En qué consiste el desarrollo socioafectivo?
  2. Teorías del desarrollo socioafectivo
  3. Etapas del desarrollo socioafectivo en la infancia
  4. Factores que influyen en el desarrollo socioafectivo
  1. Déficit auditivo
  2. Déficit visual
  3. Trastornos perceptivos: la agnosia
  1. Distrofia muscular
  2. TICS
  3. Parálisis cerebral infantil
  4. Epilepsia
  5. Apraxia
  1. Trastorno del desarrollo intelectual
  2. Altas capacidades intelectuales
  1. Trastornos del lenguaje
  2. Trastorno fonológico
  3. Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo)
  4. Trastorno de la comunicación social (pragmático)
  1. Trastornos emocionales y del comportamiento
  2. Trastorno negativista desafiante
  3. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
  4. Trastornos de ansiedad
  1. Estimulación prenatal
  2. Estimulación postnatal
  1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva
  2. Intervención temprana en la deficiencia visual
  1. Intervención en Distrofias musculares
  2. Intervención en TICS
  3. Intervención en Parálisis Cerebral Infantil
  4. Intervención en la Epilepsia
  5. Intervención en Apraxia
  1. Intervención en Trastorno del Desarrollo Intelectual
  2. Intelectual
  3. Intervención en Altas capacidades intelectuales
  1. Intervención en el Trastorno del lenguaje
  2. Intervención en el Trastorno fonológico
  3. Intervención en el Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo)
  4. Intervención en el Trastorno de la comunicación social (pragmático)
  1. La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta
  2. Intervención en el Trastorno negativista desafiante
  3. Intervención en TDAH
  4. Intervención en Trastornos de ansiedad en la infancia
  1. Intervención en Trastorno del Espectro Autista
  2. Intervención en niños con Síndrome de Down
  1. El entorno familiar
  2. La influencia del entorno familiar en el desarrollo integral infantil
  3. La familia ante las alteraciones en el desarrollo infantil
  1. La intervención familiar
  2. Modelos de intervención
  3. Estrategias de intervención
  4. Propuestas de actuación

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación Universitaria en Atención Temprana con 5 Créditos Universitarios ECTS. 


Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas

13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas

7 semanas)


Claustro

Nuestros docentes
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99€/mes
Resto de plazos: 99 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (1146)

Maria Jose M. J.

El significado que engloba atención temprana, los diferentes tipos de trastornos del desarrollo, déficits, intervenciones educativas, etc..

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Arantza S. F.

sobre intervención

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Maria Fernanda G. M.

me ha ayudado a formarme en el ámbito de la educación especial

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Obtén las habilidades más demandadas con nuestros programas de Atención Temprana

En ocasiones existen algunos casos en los que los niños padecen trastornos o deficiencias que impiden su normal desarrollo. La atención temprana es vital para abordar este desarrollo de los niños desde una perspectiva multidisciplinar que permita alcanzar un adecuado desarrollo para favorecer su integración en la sociedad. Los profesionales formados con el Curso en Atención Temprana Online analizan desde el conocimiento experto del ritmo evolutivo de los niños las necesidades que estos requieren, para realizar una detección precoz y lograr intervenir adecuadamente en favor del desarrollo de sus capacidades tanto físicas como intelectuales. Una labor que se extiende también al entorno familiar de estos niños, dotándolos de vital importancia en su bienestar y correcto desarrollo. 

La atención temprana se centra en llevar a cabo las labores y técnicas para abordar la intervención en el infante. Es importante que los profesionales apliquen las técnicas y labores necesarias para el desarrollo y crecimiento en los diferentes entornos para atender las necesidades en específico. La atención temprana tiene relación con el aprendizaje en los diferentes contextos naturales, mejorando la calidad de vida del mismo. 

Gracias a los exámenes, el seguimiento y las labores del día a día se pueden detectar las necesidades y aplicar los métodos de intervención para hacer frente a las dificultades, atendiendo a los contextos como pueden ser la comunicación o la socialización. Gracias a este Curso Online en Atención temprana podrás llevar a cabo un proyecto en el que se atiendan las necesidades de cada uno de los alumnos. 

Avanza con éxito en Atención Temprana con nuestro Curso Atención Temprana

La heterogeneidad existente a la hora de llevar a cabo trabajos de atención temprana en diferentes comunidades ha originado la necesidad de recopilar un texto donde se dote de homogeneidad a esta profesión. El Libro Blanco de Atención Temprana ha venido a cumplir con esta necesidad que los profesionales estaban demandando. Este documento imprescindible para quienes finalicen el Curso en Atención Temprana Online recoge el marco en el que debe trascurrir la organización y las funciones de esta labor para realizar una intervención con los niños en situaciones de riesgo o que tienen alguna discapacidad que den una respuesta eficaz tanto a los niños como a los entornos familiares donde conviven. 

En la actualidad, la atención temprana ha dejado atrás la asistencia y la rehabilitación, si no que toma en cuenta el entorno del niño y pone en práctica las estrategias de apoyo que mejoren el desarrollo en las diferentes áreas. Asimismo, es importante atender a las necesidades del niño y poner en práctica cada una de las herramientas ya habilidades que impulsen su autonomía y desarrollo. 

Gracias al Curso Certificación Universitaria en Atención Temprana que te ofrecemos desde Red Educa aprenderás las diferentes cuestiones sobre la atención temprana y cómo ponerla en marcha para contribuir al desarrollo del niño, teniendo en cuenta sus necesidades. Gracias al método e-learning podrás formarte de la manera más cómoda y sencilla de la mano de nuestros expertos.

¡Te esperamos en Red Educa!

 

Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
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Alumnos ya han confiado en nosotros
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