Pedagogía Montessori

(Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

Valoración de Alumnos

MODALIDAD:

Online

DURACIÓN:

125 H

CRÉDITOS:

5 ECTS

PRECIO:

199 €

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Programa

MATRICULARME

INFORMACIÓN

METODOLOGÍA

TEMARIO Y COMPETENCIAS

TITULACIÓN OBTENIDA

PRESENTACIÓN

Desde hace pocos años, se habla con más frecuencia de la Pedagogía, especialmente en centros educativos, cuyo objetivo principal es reforzar y elaborar mejores estrategias para ayudar a los estudiantes a absorber la máxima cantidad de conocimiento posible. Tras ello, hemos podido conocer el papel fundamental de pedagogos, como la de María Montessori que dice así: “Nunca hay que dejar que el niño se arriesgue a fracasar hasta que tenga una oportunidad razonable de triunfar”. Este Curso en Pedagogía Montessori, con Titulación acreditada por la Universidad Antonio de Nebrija con 5 Créditos Universitarios ECTS, te enseña los caminos existentes para llevar a cabo una enseñanza exitosa, mediante diferentes metodologías educativas.

PARA QUÉ TE PREPARA

El Curso en Pedagogía Montessori te prepara para obtener los conocimientos esenciales sobre la atención temprana y sus principales factores para comprender la educación infantil como profesional implicado en la educación. Además, dominar el papel de una de las pedagogas más prestigiosas de nuestra sociedad, María Montessori, permitiendo que el niño experimente la alegría de aprender, el tiempo para disfrutar el proceso y asegure el desarrollo de su autoestima.

OBJETIVOS

Profundizar en el desarrollo físico, cognitivo, social y afectivo en edades comprendidas de 0 a 18 años.
Indagar en la atención temprana y sus principales características.
Realizar un estudio exhaustivo de la Pedagogía de María Montessori.
Conocer las aportaciones pedagógicas de la Escuela Nueva a la educación actual.
Comprender la importancia del juego didáctico en el proceso de enseñanza/aprendizaje.

TITULACIÓN

Titulación Propia Universitaria en Pedagogía Montessori con 5 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

Nuestro Curso en Pedagogía Montessori, está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que deseen impulsar su carrera hacia nuevos horizontes como maestros, pedagogos, psicólogos, terapeutas, psicopedagogos, o desempleados que deseen formarse como profesional. Además, en caso de estar interesado en presentarte en oposiciones de educación, este curso es válido para la misma, con hasta 0.5 puntos.

SALIDAS LABORALES

Si deseas formarte como profesional comprometido con la pedagogía y la enseñanza, este Curso en Pedagogía Montessori te facilita el camino para trabajar en los siguientes campos: colegios de educación infantil y primaria tanto públicos como privados, gabinetes psicopedagógicos, talleres educativos o ludotecas.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DEL NIÑO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

Nacimiento

- Etapas del parto
- Riesgos y complicaciones del parto
- El control del neonato

Desarrollo físico y motor

- La conducta refleja
- Pautas del crecimiento
- Las habilidades motoras gruesas
- Las destrezas motoras finas

Desarrollo sensorial y perceptivo
Desarrollo cognitivo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

Desarrollo físico y psicomotor

- Locomoción
- Manipulación

Desarrollo cognitivo
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

Desarrollo psicomotor

- El espacio

Desarrollo cognitivo

- El pensamiento preoperacional

Desarrollo del lenguaje

- Tres-cuatro años
- Cinco años
- Seis años

Desarrollo Psico-social y afectivo

- La problemática afectiva del niño y niña de tres a seis años
- La socialización fuera de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

Desarrollo físico y motor
Desarrollo cognitivo

- Conocimiento operacional concreto
- Propiedades de las operaciones cognitivas concretas
- Operaciones del conocimiento operacional concreto

Desarrollo del lenguaje
Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

Desarrollo físico

- Cambios físicos en las chicas
- Cambios físicos en los chicos

Desarrollo del lenguaje y la comunicación
Desarrollo psico-social y afectivo

- La preadolescencia
- Afectividad en la preadolescencia
- La familia y los amigos
- La identidad personal y la formación de valores

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ADOLESCENCIA: EL NIÑO DE 12 A 18 AÑOS

La Adolescencia
Cambios característicos de la adolescencia

- Cambios físicos
- Cambios psicológicos
- Cambios sociales

La adolescencia como período crítico del desarrollo
Desarrollo cognitivo

- Procesos cognitivos
- La cognición durante la adolescencia

Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad

- Definiciones de personalidad
- Componentes de la personalidad

Autoconcepto y Autoestima en la Adolescencia

- Evolución y determinantes del autoconcepto y la autoestima durante la adolescencia

El desarrollo de la identidad personal

- Desarrollo psicosocial de Erikson: desarrollo de la identidad

Las relaciones sociales

- Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia

El cambio en las emociones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN ESPECIAL

La educación especial en la primera mitad del s.XX
Alumnado con discapacidad visual. Discapacidad sensorial

- Tipos de Discapacidad Visual
- Necesidades del alumnado con Ceguera
- Necesidades del alumnado con Discapacidad Visual

Alumnado con Discapacidad Auditiva

- Tipos de Discapacidad Auditiva
- Necesidades del alumnado con Discapacidad Auditiva

Alumnado con Discapacidad Intelectual

- Clasificación de la discapacidad intelectual
- Características básicas de la persona con discapacidad intelectual
- Necesidades del alumnado con Discapacidad Intelectual

Alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo

- Trastornos Generalizados del Desarrollo pasan a denominarse trastornos del espectro del autismo
- Necesidades del alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo

Alumnado con discapacidad física y verbal. Tipos y características

- Alumnado con Discapacidad Física
- Alumnado con Discapacidad Verbal

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLÓGICO DEL NIÑO

El niño/a descubre a los otros
Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
La escuela como institución socializadora
El papel de la escuela en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social
Principales conflictos de la vida en grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA FAMILIA

Importancia del contexto familiar
Concepto de familia
La familia y su función educadora
Desarrollo afectivo en la familia

- El apego: definición y funciones
- El curso evolutivo del apego
- Tipos de apego

MÓDULO 2. CONCEPTOS BÁSICOS DEL MÉTODO MONTESSORI

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESARROLLO SEGÚN MARÍA MONTESSORI

Introducción al desarrollo

- Concepto de desarrollo
- Objetivo del desarrollo

Etapas del desarrollo según María Montessori

- Fase 1 (0-6 años)
- Fase 2 (6-12 años)
- Fase 3 (12-18 años)
- Fase 4 (18-24 años)

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA ESCUELA NUEVA

Aportaciones pedagógicas de la Escuela Nueva a la educación

- Características fundamentales de la escuela nueva
- Principales escuelas

Principios didácticos fundamentales de la educación

- Principio de actividad
- Principio de creatividad
- Principio vivencial
- Principio de globalización
- Principio de normalización
- Principio de individualización
- Otros principios

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA PEDAGOGÍA DE MARÍA MONTESSORI

Introducción
Principios básicos
Figura docente
Pedagogía de María Montessori
María Montessori y la educación especial

UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO MONTESSORI

Método Montessori
Elementos de la metodología
Áreas del método Montessori
Puesta en práctica del método
Comparaciones entre el método Montessori y el método tradicional

UNIDAD DIDÁCTICA 14. FENÓMENO DE LA POLARIZACIÓN DE LA ATENCIÓN

Polarización de la atención

- La normalización

El silencio

UNIDAD DIDÁCTICA 15. PRINCIPIOS DEL MÉTODO DE MARÍA MONTESSORI

La mente absorbente de los niños
Los períodos sensibles

- Imaginación
- Abstracción
- Sociabilidad
- Período sensible para el desarrollo de los sentidos
- Período sensible para el desarrollo del movimiento

El ambiente preparado

- La libre elección del trabajo

El rol del adulto

- El rol de los maestros
- El rol de los padres

MÓDULO 3. APLICACIÓN DEL MÉTODO MONTESSORI

UNIDAD DIDÁCTICA 16. PREPARACIÓN DEL AMBIENTE MONTESSORI

Organización del espacio

- Tipos de espacios
- Recursos para crear distintos espacios

Los rincones educativos

- Funciones y finalidad que cumplen los rincones en el aula
- Posibles rincones en el aula de Educación Infantil
- Actividades a realizar en los rincones
- Materiales a utilizar y temporalización

UNIDAD DIDÁCTICA 17. IMPORTANCIA DEL JUEGO EN EL NIÑO

Introducción
Características del Juego
Tipos de Juegos
El juguete didáctico
La socialización a través del juego

UNIDAD DIDÁCTICA 18. EL JUEGO DIDÁCTICO

El juego infantil

- Características del juego infantil

El juego didáctico

- El juego funcional (0-3 años)
- El juego simbólico (3-6 años)
- El juego de reglas (desde los 7 años hasta la adolescencia)

La importancia del juego

- Aportaciones del juego al desarrollo
- El juego en el aprendizaje
- Dificultades en el juego

El adulto y la estimulación del juego según Montessori
El juego para niños con discapacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 19. EL “GUÍA” MONTESSORI

Transformación del adulto
El guía de Montessori

- Características del guía Montessori

La libertad y la disciplina en el método Montessori

UNIDAD DIDÁCTICA 20. PLAN DE ESTUDIOS MONTESSORI

Plan de estudios de María Montessori

- Vida práctica
- Sensorial
- Lenguaje
- Matemática
- Cultura

UNIDAD DIDÁCTICA 21. MATERIALES MONTESSORI

Características de los materiales Montessori
Tipos de materiales Montessori

- Materiales de Montessori

Importancia de los materiales

UNIDAD DIDÁCTICA 22. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

Introducción a la resolución de conflictos
Resolución de conflictos en el método Montessori

- Estrategias Montessori para la resolución de conflictos

Titulación Avalada por la Universidad Nebrija

¿Qué es el método Montessori?

Este método pedagógico que recibe el nombre de su creadora María Montessori, consiste en romper con la tradicional visión de educar a los niños a través de sistemas rígidos o evaluaciones que determinen sus conocimientos, en detrimento de un nuevo sistema basado en una formación independiente y espontánea donde el niño es quien decide sobre su aprendizaje. Así, la labor del docente será la de espectador del desarrollo del niño y preparará el aula con el material que podrá dinamizar el niño y que tendrá un sentido en su aprendizaje. La importancia del espacio en este sistema, por lo tanto, es vital por lo que se requiere de formación en cursos de pedagogía Montessori, ya que, los materiales con los que puede interactuar el no estarán puestos al azar, sino que serán elegidos para así extraer conclusiones sobre su aprendizaje.

¿Puedo hacer el curso pedagogía montesori online?

La metodología online es una opción a tener en cuenta a la hora de hacer un Curso de pedagogía Montessori, ya que, te permite desarrollar todos los conocimientos que esta disciplina requiere como la preparación del ambiente Montessori, conocer los tipos de juegos con los que debe interactuar el niño, crear un plan de estudios conforme a esta materia, analizar los materiales más adecuados para llevar a cabo esta pedagogía, así como la forma de resolver los conflictos que puedan surgir durante la práctica. La formación online además te otorgará los beneficios de flexibilizar tu aprendizaje y adaptarlo a tu ritmo, siempre apoyado por un equipo docente dispuesto a resolver todas tus dudas.