Contexto Educativo

Dentro del ámbito educativo, siempre se han trabajado las preocupaciones de la sociedad y que posibles soluciones se le pueden dar. La sostenibilidad del planeta Tierra es una de las mayores responsabilidades que poseemos, y es por ello por lo que se han creado los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), los cuales pertenecen a una agenda global adoptada por la Organización de las Naciones Unidas en 2015, ésta busca abordar los desafíos y retos del mundo para el año 2030. Los objetivos se interconectan entre sí y abordan temas como la erradicación de la pobreza, la lucha contra el cambio climático, la promoción de la igualdad de género y el fomento de la paz y la justicia. 

Entendemos por objetivo aquello que queremos conseguir o la meta que queremos alcanzar. Para Otero et al. (2006), “los objetivos constituyen la categoría pedagógica más importante del proceso docente y establecen el elemento rector que plantea al proceso de aprendizaje los modos de actuación esenciales a lograr a través de los conocimientos fundamentales del contenido a impartir. Es la previsión del resultado de la actividad del estudiante”. 

Por tanto, los OpenCourseWare son plataformas o repositorios en línea que contienen una amplia variedad de materiales educativos, como conferencias, notas de clase, etc.

Antes de abarcar la orientación educativa, se hace esencial poner en especial consideración definir qué es orientación. Molina (2014) define la orientación como un proceso que surge en consecuencia al afrontamiento personal de situaciones desfavorecedoras. La orientación no siempre ha sido apreciada desde un paradigma científico y constructivo, de hecho, ha sido considerada a lo largo de los años, como un proceso impreciso y problemático. Sin embargo, en la actualidad este proceso es caracterizado por prevalecer en dominios académicos, brindando soporte y apoyo de tipo vocacional. 

Para comenzar, es importante definir el concepto de orientación, el cual es un proceso a través del que se busca atender una necesidad específica de distintas índoles como bien puede ser personal, educativa, laboral, o formativa, entre otras, con el fin de valorar el progreso hasta el objetivo planteado previamente.