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Método Reggio Emilia

(Método Pedagógico)
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
110 h.
CRÉDITOS:
4 ECTS
PRECIO:
150 €
PRESENTACIÓN
El método Reggio Emilia nació en el norte de Italia (1945) en la ciudad llamada Reggio Emilia por Loris Malaguzzi. Éste método pedagógico, que algunos autores le llaman como la pedagogía del asombro, ofrece una nueva forma de enseñar al alumnado en el aula desarrollando la creación, expresión y conocimiento. Carlina Rinaldi, pedagoga expone “Un niño que está lleno del deseo y la habilidad de comunicarse desde el inicio de su vida, completamente capaz de crear mapas para la orientación personal, social, cognitiva, afectiva y simbólica”.
Nuestro Curso en Método Reggio Emilia (Método Pedagógico), con una duración de 110 horas y 4 Créditos Universitarios ECTS, te prepara para aplicar esta nueva pedagogía en el aula.

PARA QUÉ TE PREPARA
Gracias al Curso en Método Reggio Emilia (Método Pedagógico) podrás convertirte en un educador que lucha por la innovación educativa aplicada en el aula de infantil. Además, obtendrás amplios conocimientos sobre sus características y principios educativos por los que aposta ésta pedagogía de Reggio Emilia. Por otro lado, conocerás las actividades que se pueden realizar a través de ésta educación alternativa.
OBJETIVOS
  • Conocer detalladamente los principios del método Reggio Emilia.
  • Dominar los elementos de los que respecta a la Pedagogía de la Escucha.
  • Indagar en los cien lenguajes propuestos por Malaguzzi que utiliza el alumnado infantil para expresarse.
  • Comprender la importancia de las emociones en la pedagogía Reggio Emilia.
  • Desarrollar los bloques de actividades que se pueden llevar a cabo mediante ésta educación alternativa.

TITULACIÓN
Titulación Universitaria de Método Reggio Emilia (Método Pedagógico) con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso en Método Reggio Emilia (Método Pedagógico) está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que deseen impartir en sus aulas una educación alternativa basada en el espacio, talleres, proyectos educativos y así como en la participación de la familia, especialmente a pedagogos, psicólogos, maestros de educación infantil, educadores, y todas aquellas personas que deseen formarse en la pedagogía Reggio Emialia. Además, con esta formación pondrás obtener hasta 0,5 puntos en el baremo de oposiciones de educación
SALIDAS LABORALES
Con nuestro Curso en Método Reggio Emilia (Método Pedagógico), impulsarás tu carrera hacia nuevos horizontes educativos. Así, las salidas laborales que ofrece este curso son: centro educativo infantil (privado o público), gabinete pedagógico, departamento de diseño y arte, ludotecas, talleres de ocio, escuela de verano, campamentos, entre otras. Es decir, en todos aquellos ámbitos educativos que desee fomentar el método Reggio Emilia. 

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO REGGIO EMILIA

  1. Origen de la metodología Reggio Emilia
  2. Aportaciones de Loris Malaguzzi al método Reggio Emilia
  3. Teorías en las que se basa la metodología Reggio Emilia
  4. Reggio Emilia como método pedagógico

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PEDAGOGÍA DE LA ESCUCHA

  1. Introducción a la Pedagogía de la Escucha
  2. Significado de la escucha
  3. Niños y niñas como oyentes
  4. Escucha y documentación
  5. Trabajo por proyectos
    1. - Fases del trabajo por proyectos
    2. - Clases de proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IMPORTANCIA DEL ENTORNO EN EL MÉTODO REGGIO EMILIA

  1. El ambiente de los espacios escolares
    1. - Estructura y organización de los centros
    2. - El espacio y el ambiente en el método Reggio Emilia
  2. El ambiente como tercer maestro
  3. Las aulas. Espacio físico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS CIEN LENGUAJES Y LA IMAGEN DE NIÑOS Y NIÑAS

  1. Los cien lenguajes
  2. ¿Cuál es la imagen de niños y niñas que se tiene?
  3. La figura de niños y niñas como protagonistas
  4. Importancia de los intereses de cada menor
  5. Desarrollo y potenciación de competencias en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL ATELIER Y LA IMPORTANCIA DEL ARTE

  1. El atelier y la figura del atelierista en la metodología Reggio Emilia
    1. - Definición de atelier y características principales del taller
    2. - El atelierista
  2. Tipos de técnicas con las que pueden trabajar los/as niños/as en el atelier
  3. Ejemplos de actividades a desarrollar en el atelier

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCACIÓN EN EMOCIONES DESDE EL MÉTODO REGGIO EMILIA

  1. Introducción a la educación en emociones
    1. - Emociones básicas
    2. - Características de las emociones en niños y niñas
    3. - Función de las emociones
    4. - Importancia de las emociones
    5. - Competencias emocionales
  2. Educación en emociones en Reggio Emilia
  3. Juegos de reconocimiento, expresión y gestión de las emociones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MATERIALES Y ACTIVIDADES A UTILIZAR EN EL MÉTODO REGGIO EMILIA

  1. Materiales e instalaciones para la aplicación la pedagogía Reggio Emilia
  2. Actividades a realizar con el método Reggio Emilia
    1. - Exploraciones con luz
    2. - Bloques y construcción
    3. - Exploraciones con espejos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. COMPETENCIAS Y PROFESIONALIDAD DEL PERSONAL DOCENTE

  1. Rol del profesorado como mentor y guía
  2. Pareja educativa en el aula
    1. - Una persona, un método
    2. - Cultura de la infancia y pedagogía relacional
    3. - La pareja educativa va de la mano
  3. Formación permanente del profesorado
    1. - El o la docente en formación
    2. - Aspectos que debe contemplar la formación del profesorado

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIÓN

  1. La importancia del contexto familiar
  2. Concepto de familia y principales funciones
  3. La familia y su función educadora
  4. Desarrollo afectivo en la familia
  5. Niños/as, educadores y familias en Reggio Emilia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CORRIENTES PEDAGOGÍAS INNOVADORAS

  1. Introducción a la Pedagogía Activa
  2. Escuela Activa VS Escuela Tradicional
  3. Fundamentos de la Pedagogía Activa
  4. La escuela de Dewey
  5. Método Montessori
  6. Método Decroly
  7. La enseñanza libre por grupos de Cousinet
  8. Pedagogía de Freinet
  9. Pedagogía de Waldorf
  10. Práctica Psicomotriz Aucouturier
  11. Emmi Pikler
  12. Educación Creadora de Arno Stern
Titulación Universitaria de Método Reggio Emilia (Método Pedagógico) con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
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* El campo es obligatorio
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