Master en Sexualidad e Igualdad de Género + Titulación Universitaria
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
950 H
Créditos ETCS
10 ECTS
1299€ 1039.2€
Euroinnova Formación
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 10 ECTS
Duración 950 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
1039.2€/mes
200 €/primer mes
Resto de plazos: 839.2 €/mes
Presentación

La tradicional sociedad patriarcal ha dado lugar a otra en la que se trabaja para encontrar el equilibrio de igualdad de género. Son muchas las personas entregadas a conseguir un cambio social, y por consiguiente de nuestros valores, normas o tradiciones, hacia una sociedad más tolerante e igualitaria. Con el Máster de Sexualidad e Igualdad de Género contribuye con problemas colectivos como la violencia de género, los conflictos afectivos sexuales o la diferenciación sexual.

Información

Para qué te prepara

Nuestro Master en Sexualidad e Igualdad de Género te prepara para obtener una formación superior en dicha temática. A lo largo de esta acción formativa  obtendrás amplios conocimientos sobre todo lo que rodea a la educación sexual, es decir la violencia de género  y sexualidad y sus efectos como el mainstreaming y el síndrome de Estocolmo. El mejor medio para trabajar la educación en valores es a través de la enseñanza.

Objetivos
  • Comprender los conceptos esenciales sobre sexualidad igualdad de género.
  • Transmitir las consecuencias de laviolencia de género en la sociedad.
  • Profundizar en el mainstreaming de género como organización de mejora.
  • Conocer la conceptualización delsíndrome de Estocolmo.
  • Ofrecer importancia de la educación en valoresen todos los ámbitos.
¿A quién va dirigido?

El Master en Sexualidad e Igualdad de Género se dirige a los profesionales de la educación interesados en ocupar puestos de responsabilidad en torno a la formación en igualdad de género, como maestros, pedagogos, psicólogos, terapeutas, psicopedagogos, educadores sociales, trabajadores sociales o desempleados que deseen formarse como profesional comprometido en la igualdad de género.

Salidas Laborales

Con el Master en Sexualidad e Igualdad de Género estarás preparado para transmitir que todas las personas somos iguales a través de la educación en valores y sexualidad. Te facilita el camino para trabajar en: centros de formación, empresas públicas y privadas, proyectos de promoción de igualdad de género, colegios e institutos, talleres, departamentos de orientación, entre otras.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Actitudes
  2. Cambios de actitudes
  3. La enseñanza de actitudes
  4. Cuestiones relevantes para el proceso enseñanza-aprendizaje de actitudes
  5. Técnicas participativas de intervención para el cambio de actitudes
  6. Evaluación de actitudes
  1. Curriculum, poder y saber: Un análisis crítico de la educación sexual
  2. Los modelos de sexualidad y educación sexual de las clases opresoras
  3. El curriculum como selección de la cultura dominante
  4. ¿La utopía como alternativa?
  1. Funciones del educador/a sexual y de género
  2. Para qué hacemos educación afectiva/sexual y de género (objetivos)
  3. Cómo hacer educación afectiva/sexual y de género (metodología)
  4. Algunos ejemplos de cómo enfocar la educación afectiva/sexual y de género
  5. Posibles alianzas (con quien hacerlo)
  6. La Comunicación
  7. Técnicas grupales
  8. El/a educador/a en situaciones difíciles individuales
  1. Diversas técnicas grupales
  2. Distintas tipologías de alumnos
  3. El educador/a ante situaciones difíciles de grupo
  4. Cómo elaborar un proyecto de intervención en educación sexual y de género
  1. Documentos de divulgación
  2. Orientaciones para educadores/as
  3. Educación infantil (0-6 años)
  4. Educación primaria (6-12 años)
  1. Educación obligatoria (12-16 años)
  2. Centros de interés
  1. La educación sexual: Guía teórica y práctica
  1. Principios metodológicos y modelo didáctico
  2. Metodología
  3. Material didáctico
  4. Evaluación
  5. Funciones del profesor y la profesora
  6. Sistema sexo-género y lenguaje
  1. Esquema proyecto
  2. Elaboración de una unidad didáctica programación
  3. Origen de la identidad femenina
  4. ¿Para qué evaluar? ¿Qué evaluar?
  5. Modelo de charla-esquema sexualidad
  1. Bases multidisciplinares de la Sexualidad
  2. Conducta sexual y evolución
  3. La evolución del sexo, ventajas e inconvenientes
  4. Origen y evolución filogenético del sexo
  5. La aparición de la diferenciación sexual
  6. Evolución ontogénica de la sexualidad humana
  7. Bipedestación y su relación con la sexualidad
  1. Bases genéticas de la diferenciación sexual
  2. Procesos que influyen en el dimorfismo sexual
  3. Las hormonas sexuales
  4. Anomalías en desarrollo de la diferenciación sexual
  1. Introducción
  2. Órganos internos
  3. Órganos externos
  4. Regulación hormonal. Ciclo menstrual
  1. Introducción
  2. Los testículos
  3. Vías espermáticas
  4. Próstata
  5. Pene
  6. Uretra masculina
  1. La respuesta sexual humana
  2. Componentes de la respuesta sexual
  3. Neurofisiología de la respuesta sexual humana
  4. La Respuesta Sexual Masculina
  5. La Respuesta Sexual Femenina
  1. Qué conviene saber sobre ellas
  2. Conocer nuestros genitales
  3. Signos y síntomas que indican ETS
  4. Las ETS más frecuentes
  5. Prevención de las ETS
  6. El Sida
  1. Cuadro general
  2. Gonococia
  3. Sífilis
  4. Uretritis no Gonococicas
  5. Infección por Gardnerella vaginalis
  6. Infección por estreptococos del grupo B
  7. Candidiasis (moniliasis)
  1. Tricomoniasis
  2. Herpes genital
  3. Carcinoma de cuello uterino
  4. Condilomas acuminados
  5. Infecciones parasitarias
  6. Molusco contagioso
  1. Definición
  2. Objetivo general
  3. Formación
  4. Ámbitos de actuación
  5. Población con la que trabaja el/la técnico/a de formación en igualdad de oportunidades para la mujer
  6. Características de la educación de personas adultas
  1. La igualdad como horizonte
  2. La teoría sexo-género
  3. Sexismo y cultura
  4. El proceso de socialización
  5. Los estereotipos sexuales en nuestra cultura
  6. La aportación de la perspectiva de género
  1. Mujer y lenguaje
  2. Mujer y medios de comunicación
  3. mujer y nivel educativo
  4. Mujer y salud
  5. Mujer y pobreza
  6. Mujer y violencia de género
  7. Mujer y religión
  8. Ocio y necesidades personales
  9. Mujer y ámbito laboral
  10. Mujer y toma de decisiones
  1. Origen del Mainstreaming
  2. ¿Qué es el Mainstreaming?
  3. Elementos claves y principios del Mainstreaming
  4. Políticas específicas de Igualdad de Oportunidades y Mainstreaming
  5. Aplicación del Mainstreaming
  1. Fases de un proceso de investigación
  1. Planificación
  2. La acción positiva
  3. El plan de igualdad en la empresa
  1. Nivel táctico de planificación: el programa
  2. Nivel operativo de planificación: el proyecto
  3. Inclusión de la perspectiva de género en la planificación de cualquier proyecto de intervención social
  1. Definición de relación de ayuda
  2. Situación de crisis y expectativas de la persona ayudada
  3. Diferentes estilos de relación de ayuda
  4. Concepto de empatía
  5. La respuesta
  6. La reformulación
  7. La relación de ayuda como proceso
  8. La destreza de iniciar
  1. Violencia contra las mujeres
  2. Agresiones sexuales
  3. Prevención de la violencia
  1. Orientación laboral
  2. Mujer y asociacionismo
  3. Orientación laboral para el autoempleo: el plan de empresa
  1. Introducción
  2. La violencia contra las mujeres y las niñas
  1. Introducción
  2. La definición de problema social
  3. Violencia de género como problema social
  4. El caso de la violencia doméstica
  5. El caso del acoso sexual
  1. Las actitudes misóginas
  2. La violencia de género
  3. Misoginia y violencia de género
  4. El síndrome de Estocolmo doméstico en mujeres maltratadas
  1. Introducción
  2. Recomendaciones para la prevención de la violencia escolar
  1. Estrategias de intervención educativa
  2. Objetivos
  3. Contenidos
  4. Orientaciones metodológicas
  5. Duración, secuenciación y temporalización
  6. Propuesta para la evaluación del programa
  1. Introducción
  2. Importancia de la formación de grupo como factor de desarrollo
  3. Instrumentos de participación
  4. Relaciones familia-centro educativo
  1. Nuestro D.N.I.
  2. Frases incompletas
  3. Mi secreto escondido
  4. Las gafas
  5. Ponte en su lugar
  6. La vivienda ideal
  7. Conocimiento de uno mismo
  8. Y si fuera…
  9. La tarjeta de visita que encontró el detective
  10. Frases desordenadas
  11. Bazar mágico
  12. Valosubasta
  1. Cuestionarios
  2. Evaluación del programa
  3. Trabajar con Excel
  1. Funciones del educador/a sexual y de género
  2. Para qué hacemos educación afectiva/sexual y de género (objetivos)
  3. Cómo hacer educación efectiva y de género (metodología)
  4. Algunos ejemplos de cómo enfocar ka educación afectiva/sexual y de género
  5. Posibles alianzas (con quien hacerlo)
  6. La comunicación
  7. Técnicas grupales
  8. El/a educador/a en situaciones difíciles individuales
  1. Documentos de divulgación de la Junta de Andalucía
  2. Orientaciones para educador/es
  3. Educación infantil (0-6 años)
  4. Educación primaria (6-12 años)
  1. Educación obligatoria (6-12 años)
  2. Centros de interés
  1. La educación sexual: Guía teórica y práctica
  1. Principios metodológicos y modelo didáctico
  2. Metodología
  3. Material didáctico
  4. Evaluación
  5. Funciones del profesor y la profesora
  6. Sistema sexo-género y lenguaje
  1. La familia en la sociedad actual
  2. Las etapas de la transición
  3. Intervenir para facilitar el proceso
  1. Conceptualización
  2. Orígenes y causas de los conflictos
  3. Tipos de conflicto
  4. Elementos del conflicto
  5. Importancia del conflicto
  6. La conflictología
  7. Prevención de los conflictos
  1. Introducción
  2. Actitudes ante el conflicto
  3. Estilos de resolución de conflictos
  4. El lenguaje
  1. Elementos que condicionan el desarrollo de la mediación
  2. Cómo implicar a ambas partes en el proceso de mediación
  3. La primera sesión
  4. Recopilación de la información
  5. Definición del problema y los temas a tratar
  6. Negociación
  7. Acuerdo
  1. La figura del mediador
  2. Características del mediador
  3. Habilidades del mediador
  4. Código de conducta mediadora
  5. Funciones del mediador
  1. Mensaje y comunicación
  2. Educar en valores
  3. La Educación Física como valor para la salud
  4. La Educación Nutricional como valor para la salud
  1. Introducción
  2. La violencia contra las mujeres y las niñas
  1. Introducción
  2. La definición del problema social
  3. Violencia de género como problema social
  4. El caso de la violencia doméstica
  5. El caso del acoso sexual
  1. Las actitudes misóginas
  2. La violencia de género
  3. Misoginia y violencia de género
  4. El síndrome de Estocolmo doméstico en mujeres maltratadas
  1. Una visión transcultural de la sexualidad madura y del envejecimiento
  2. Sexualidad madura en la sociedad occidental
    1. - Los orígenes de la moral sexual judaica
    2. - La sexualidad madura en Grecia y Roma clásicas
    3. - La irrupción del cristianismo y la moral sexual
    4. - La evolución de la moral sexual a través de los acontecimientos de la cultura occidental
    5. - La represión sexual en nombre de la ciencia
    6. - El ninguneo de la sexualidad madura y el procreativismo
  3. El modelo occidental de relaciones sexuales y su influencia en la sexualidad de los mayores
    1. - Un modelo genitalizado
    2. - Un modelo falocrático y masculino
    3. - Un modelo procreativista y gimnástico
    4. - Un modelo marginador y excluyente
  1. Fisiología de la respuesta sexual
    1. - La evolución de la respuesta sexual
    2. - El debate sobre la estructura de la respuesta sexual
    3. - La puesta en marcha de la respuesta sexual
    4. - La erección del pene
    5. - La lubricación vaginal
    6. - Fenómenos extragenitales de la respuesta sexual
    7. - Fisiología del orgasmo
    8. - Concepto de orgasmo
    9. - Las diferencias entre la respuesta sexual del hombre y de la mujer
  2. Cambios de la fisiología sexual con la edad en la mujer
  3. Cambios de la fisiología sexual con la edad en el hombre
  1. Las diferentes proyecciones de la educación sexual
    1. - El modelo represivo
    2. - El modelo preventivista
    3. - El modelo genitalizado
    4. - El modelo procreativista y sexista
    5. - El modelo biologicista y patologizante
    6. - El modelo frivolizante
  2. Hacia un modelo científico de educación sexual
    1. - Conocimiento del hecho sexual humano
    2. - Conocimiento de los comportamientos sexuales
    3. - Trabajar las actitudes ante el hecho sexual humano
    4. - Fomento de las capacidades para vivir la sexualidad
  3. Matices y peculiaridades de la educación sexual para mayores
    1. - Un currículum de represión sexual
    2. - El ninguneo y la marginación actual de su sexualidad
    3. - La desproporción entre el número de hombres y mujeres
    4. - Patologías crónicas más presentes en los mayores
    5. - Las condiciones de vida de los mayores
    6. - El tiempo libre de los mayores
  4. Desarrollo de programas de promoción sexual para mayores
    1. - Objetivos del programa
    2. - Líneas de acción
    3. - Plan de formación de profesionales
    4. - Los talleres con mayores
    5. - Una asignatura pendiente
  1. Prevalencia de las enfermedades crónicas en los mayores y su proyección en la salud sexual
    1. - La proyección de la enfermedad crónica en la salud sexual
  2. Problemas osteoarticulares en los mayores y sexualidad
    1. - Artrosis y sexualidad
  3. Problemas neurológicos en los mayores y sexualidad
    1. - La enfermedad de Alzheimer
    2. - La enfermedad de Parkinson
    3. - La enfermedad cerebrovascular
  4. Problemas cardiovasculares en los mayores y sexualidad
    1. - Insuficiencia cardíaca
    2. - Cardiopatía coronaria
    3. - Asesoramiento sexual para cardiópatas
    4. - Problemas vasculares
    5. - Hipertensión y sexualidad
  5. Problemas crónicos de origen metabólico y endocrino en los mayores y su incidencia en la salud sexual
    1. - Diabetes y sexualidad
    2. - Alteraciones del eje hipófiso-hipotálamo-gonadal
  6. Líneas generales del asesoramiento sexual en las enfermedades crónicas
  1. Prevalencia y etiología de los problemas sexuales de la mujer madura
    1. - Prevalencia y etiología del deseo sexual hipoactivo
    2. - Prevalencia y etiología de los problemas de lubricación vaginal
    3. - Prevalencia y etiología de los problemas del orgasmo
  2. Prevalencia y etiología de los problemas sexuales del hombre maduro
    1. - Prevalencia y etiología de la disfunción eréctil en el hombre maduro
    2. - Trastornos del orgasmo y de la eyaculación en el hombre mayor
  3. Aspectos culturales en los problemas sexuales de los mayores
    1. - Los efectos del modelo sexual cultural
    2. - Los efectos del modelo occidental de relaciones sexuales
  1. Asesoramiento y terapia en el deseo sexual hipoactivo en las personas mayores
    1. - Tratamiento de los problemas orgánicos e iatrogénicos en el DSH
    2. - Tratamiento de los problemas de autoestima en el DSH
    3. - Tratamiento de los problemas y los conflictos de pareja que influyen en el DSH
    4. - Sensibilización corporal
    5. - Tratamiento farmacológico del DSH
  2. Asesoramiento y terapia en los problemas de lubricación en las mujeres mayores
  3. Asesoramiento y terapia en los problemas de la disfunción eréctil en los hombres mayores
    1. - Terapia sexual de la disfunción eréctil
    2. - Terapia farmacológica de la disfunción eréctil
  4. Asesoramiento y terapia en los problemas de la eyaculación en los hombres mayores
    1. - Terapia sexológica de la eyaculación prematura
    2. - Terapia farmacológica de la eyaculación prematura
  5. Asesoramiento y terapia en los problemas de la anorgasmia en las personas mayores
  6. Asesoramiento y terapia de pareja en las personas mayores
    1. - Evolución de las relaciones de pareja
    2. - Asesoramiento de los conflictos de pareja en las personas mayores
    3. - Mejorar las relaciones sexuales para mejorar las relaciones de pareja en las personas mayores

Titulación

Titulación Obtenida

Triple Titulación:

Titulación de Master en Sexualidad e Igualdad de Género con 700 horas expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Titulación Universitaria de Formación en Igualdad de Género con 5 Créditos Universitarios ECTS

Titulación Universitaria en Educación Sexual y Planificación Familiar con 5 Créditos Universitarios ECTS

Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública

Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
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Opiniones de nuestros alumnos (1)

María Camila G. R.

La flexibilidad que dispongo para organizarme con el Master.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
16640
Alumnos ya han confiado en nosotros
6415
Profesionales forman parte de la Red Social Educativa