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Neuropsicología de la Educación (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)

Neuropsicología de la Educación

(Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
Valoración de Alumnos
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
125 H
CRÉDITOS:
5 ECTS
PRECIO:
99 €
PRESENTACIÓN

La neuropsicología es la ciencia que estudia, evalúa, diagnostica y trata el daño o lesión cerebral, basándose en la neurología y la psicología. Esta disciplina está ligada a la educación, ya que, conociendo el sistema nervioso se podrán aplicar conocimientos al aprendizaje del alumnado. Con el Curso Neuropsicología Educativa podrás realizar una introducción al concepto de neurología y describir la anatomía, tipos y funciones de las neuronas.

PARA QUÉ TE PREPARA

La formación del Curso Neuropsicología Educativa ofrece la oportunidad de obtener un conocimiento neurodidáctico, en el proceso de aprendizaje y así como en el cerebro. Además de ofrecer información sobre la memoria, la atención y la motivación. Para ello, necesitas adquirir conocimientos sobre las implicaciones de la neurología en el aprendizaje y en las líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje.

OBJETIVOS
  • Conocer la anatomía del sistema nerviosoy del encéfalo.
  • Estudiar, identificar e intervenir en lasdificultades del aprendizaje.
  • Saber los diferentes estilos de aprendizaje y los tipos de inteligencia.
  • Aprender la fisiología del sistema nervioso.
  • Comprender la relación entre neuropsicología y educación: neuropsicoeducación o neurodidáctica.
TITULACIÓN
Titulación Universitaria en Neuropsicología de la Educación con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

El Curso Neuropsicología Educativa está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, personas en situación de desempleo, estudiantes de psicología, pedagogía y educación, en definitiva, a todas aquellas personas que estén interesadas además en caso de oposiciones de educación, este curso es válido para la misma, con hasta 0.5 puntos.

SALIDAS LABORALES

El Curso Neuropsicología Educativa está diseñado para otorgar formación en neuropsicoeducación con el que obtendrás los recursos necesarios para desarrollar tu profesión con personas diagnosticadas de dislexia, el TDA y TDAH en centros educativos públicos como privados, en centros hospitalarios, en consultas privadas, entre otras.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA

  1. Neurología: el sistema nervioso (SN)
    1. - Funciones Vitales
  2. Anatomía del Sistema Nervioso
    1. - Clasificación del Sistema Nervioso
  3. El encéfalo
    1. - Tronco cerebral
    2. - El cerebelo
    3. - El cerebro
  4. La médula espinal
  5. Neuronas y Neurología
    1. - Astrocitos
    2. - Oligodendrocitos
    3. - Células ependimarias
    4. - Células de Schwann
    5. - Células satélite
    6. - Micrología
    7. - Sustancia blanca y gris

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

  1. Introducción a la fisiología
    1. - Área frontal
    2. - Área parietal
    3. - Área temporal
    4. - Área occipital
  2. Órganos de los sentidos
    1. - Vista
    2. - Oído
    3. - Gusto
    4. - Olfato
  3. Plasticidad cerebral
  4. Funciones cognitivas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

  1. Neuropsicología y educación: neuropsicoeducación o neurodidáctica
    1. - Neuropsicología y educación
    2. - Neurodidáctica
    3. - Principios de las Neurociencias

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJE

  1. El aprendizaje
    1. - Rasgos generales del aprendizaje
  2. Definición de aprendizaje
  3. Proceso de aprendizaje
    1. - Etapa de incompetencia inconsciente
    2. - Etapa de incompetencia consciente
    3. - Etapa de competencia consciente
    4. - Etapa de competencia inconsciente
  4. El aprendizaje basado en el cerebro
    1. - Principio 1
    2. - Principio 2
    3. - Principio 3
    4. - Principio 4
    5. - Principio 5
    6. - Principio 6
    7. - Principio 7
    8. - Principio 8
    9. - Principio 9
    10. - Principio 10
    11. - Principio 11
    12. - Principio 12
    13. - Evaluación del aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEMORIA, ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN

  1. La memoria
    1. - ¿Qué es la memoria?
    2. - Procesos básicos de la memoria
    3. - Memoria y aprendizaje
  2. Tipos de memoria
    1. - Memoria procedimental
    2. - Memoria de trabajo
    3. - Memoria prospectiva
    4. - Memoria episódica
    5. - Memoria semántica
    6. - Memoria emocional
    7. - Memoria sensorio-motora
    8. - Memoria a corto plazo
    9. - Memoria a largo plazo
  3. La atención
  4. Funciones de la atención
    1. - La atención como mecanismo de selección
    2. - La atención como mecanismo de vigilancia
    3. - La atención como mecanismo de control voluntario
  5. Desarrollo de la atención
  6. Redes funcionales de la atención
  7. La motivación
    1. - Aprendizaje de la motivación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLICACIONES DE LA NEUROLOGÍA EN EL APRENDIZAJE

  1. Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores
    1. - Funcionalidad visual y su importancia en el aprendizaje
    2. - Proceso neuropsicológico de la lectura
    3. - Pruebas de evaluación de la lectura
  2. Lateralidad y rendimiento escolar
    1. - Etapas de la Lateralidad
    2. - Tipos de la Lateralidad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE Y TIC

  1. Introducción a las nuevas tecnologías
  2. Ejemplo de uso de las TIC en niños con Síndrome de Down: “H@z TIC”
  3. Principios de utilización de las TIC
  4. El aprendizaje y las inteligencias múltiples
  5. La creatividad

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  1. Dificultades de aprendizaje
  2. Dislexia
  3. Discalculia
  4. Dispraxia
  5. Disgrafía
  6. TDA y TDAH
    1. - Trastorno de déficit de atención con hiperactividad TDAH

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  1. Introducción a la detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
  2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje
    1. - Modelo clínico o modelo de counseling
    2. - Modelo de programas
    3. - Modelo de consulta
  3. La evaluación de la intervención psicopedagógica
    1. - Definición
    2. - Finalidad y requisitos de la evaluación
    3. - Fases del proceso de evaluación
  4. Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje
    1. - Indicadores de las dificultades de aprendizaje
    2. - Consecuencias de las dificultades de aprendizaje
    3. - Instrumentos para la detección de las dificultades de aprendizaje
    4. - Propuestas de intervención

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

  1. Intervención educativa
  2. Perspectivas psicológicas e intervención
    1. - Perspectiva conductual
    2. - Perspectiva cognitiva
    3. - Perspectiva sociohistórica
  3. Evaluación e intervención neuropsicológica
    1. - Evaluación neuropsicológica
    2. - Intervención neuropsicológica
  4. Ejemplos de dificultades de aprendizaje que requieren intervención neuropsicológica
Titulación Universitaria en Neuropsicología de la Educación con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Titulación Avalada por la Universidad Nebrija

¿De qué se encarga la neuropsicología?

La neuropsicología se encarga de estudiar la conexión entre las estructuras cerebrales, las emociones, las funciones cognitivas y la conducta, para así detectar las posibles patologías cerebrales. El ejercicio de la neuropsicología clínica trata de conocer a través de métodos científicos, que funciones mentales pueden influir en el comportamiento humano. De esta forma, podrán detectarse los posibles daños cerebrales que existan, para llevar a cabo una rehabilitación neuropsicológica o prever el deterioro cognitivo de las personas, a través del estudio del cerebro.

La complejidad de las conexiones neuronales y su incidencia en el comportamiento humano requiere para llevar a cabo un diagnóstico y tratamiento óptimo, una formación por parte de los profesionales en cursos de neuropsicología, que garanticen una atención adecuada.

 

¿Qué es lo que hace un neuropsicólogo?

En ocasiones, los médicos llevan a cabo una exploración del cerebro en el que pueden detectar daños superficiales en sus diferentes capas, pero pueden no con ello, dar respuesta a los síntomas de los pacientes. En estos casos, no se puede determinar un diagnóstico fidedigno, por lo que, se requiere de la implicación de profesionales formados en cursos de neuropsicología.  

Su función es la de detectar las funciones cognitivas dañadas, desde una perspectiva en la que los procesos mentales son la clave para conseguir el tratamiento más adecuado para los pacientes. A través de una entrevista personal, el neuropsicólogo clínico tratará de evaluar dificultades relacionadas con la memoria, el estado anímico, el aprendizaje o el sistema nervioso, para así diseñar un proceso de curación.

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Si tienes dudas puedes llamarnos de lunes a jueves de 09:00 a 18:30 y viernes de 09:00 a 15:00 al 958 050 202

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IBAN: ES88 0182 2359 04 0201523471

* El campo es obligatorio
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