Cursos homologados para oposiciones
Se considera alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, aquel que, por presentar necesidades educativas especiales, por dificultades específicas de aprendizaje, por sus altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tarde al sistema educativo, o por condiciones personales, requiere una atención educativa diferente a la ordinaria para que pueda alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales. Fórmate en este ámbito con el Curso en Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE.
El Curso en Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE prepara al alumnado para conocer las características de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo, detectando qué tipo de necesidades y problemas de aprendizaje presentan de tal modo que puedan planificar y desarrollar programas de intervención psicoeducativa adecuados, para permitir a estos alumnos con necesidades educativas especiales, alcanzar las enseñanzas.
Dirigido a todos aquellos profesionales como Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos o Psicopedagogos. En general, el Curso en Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE está pensado para cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente.
Con el Curso en Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE aumentarás tu formación en:
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Titulación Universitaria en Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE con 5 Créditos Universitarios ECTS.
13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas
7 semanas)
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
Graduada en Pedagogía, especialista en orientación educativa e intervención psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos.
Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA.
Graduada en lenguas y culturas extranjeras por una universidad italiana, con posgrado en educación y máster de investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices.
Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.
Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.
Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
La estructura de los contenidos, el manejo de la plataforma digital y los contenidos
Organización del curso
Claridad en los temas
La atención a la diversidad se basa en diferentes actuaciones educativas orientadas a conseguir una metodología educativa que respeta las diferencias culturales, sociales, o de estilos de aprendizaje. Junto a ello, se debe de garantizar una educación igualitaria sobre la base de las diferentes capacidades de los alumnos, es por ello, que cualquier Curso en Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE debe de contener las diferentes medidas de atención a la diversidad. Entre ellas nos encontramos con las medidas ordinarias de atención a la diversidad, las de refuerzo educativo y aquellas de índole extraordinario. La diferenciación entre todas está en la modificación o no de los elementos del currículum o la evaluación psicopedagógica previa entre otros.
La atención a la diversidad se basa en la agrupación de acciones educativas que pretenden llevar a cabo la prevención y brindar respuestas a las necesidades de los estudiantes, teniendo en cuenta el clima en la educación. Si bien es cierto que requiere de la colaboración de los alumnos, promocionando una educación igualitaria y fomentando la inclusión. Esta agrupación de habilidades y de capacidades son llevadas a cabo por los profesionales de la educación para asegurar el rendimiento y el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
En el ámbito de la educación es muy importante llevar a cabo la diversidad; asimismo, es una de las claves de la condición humana para llevar a cabo el impulso de una serie de habilidades y de motivaciones, por ello, requiere de su implantación en el contexto educativo.
Existen tres tipos de altas capacidades: la precodidad intelectual, la superdotación y el talento. Entre sus rasgos característicos destaca la evolución intelectual en edades muy tempranas en el caso de la precodidad intelectual; un potencial superior a la media en cuanto a inteligencia, personalidad y creatividad en la superdotación; o una elevada destreza en una determinada área de conocimiento en el caso del talento. En cualquiera de ambos casos, los profesionales formados con el Curso en Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE, conocerán estas características y seleccionarán las áreas de intervención prioritarias a cada caso particular para favorecer la integración de estos alumnos en el sistema educativo.
El proyecto y plan de la atención a la diversidad es relevante porque trata de dar respuestas a las necesidades de cada uno de los alumnos, por ejemplo, la psicopedagogía toma un papel muy importante en la atención, ya que es necesario tener en cuenta cada una de las características psicológicas en relación con las necesidades de los estudiantes. Asimismo, es importante tener en cuenta las etapas del desarrollo el niño, asegurando que la educación sea de calidad y el proceso de enseñanza y aprendizaje sea acorde.
Gracias a este Curso Online Necesidades Específicas de Apoyo Educativo que te ofrecemos desde Red Educa, adquirirás las competencias necesarias para desempeñar metodologías activas, organización en el aula y el impulso en los métodos de trabajo para cubrir las necesidades de los alumnos.
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