Curso en Elaboración de Programación Didáctica para Oposiciones

MÓDULO 1. ELABORACIÓN DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA OPOSICIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN

1. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
2. Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
3. Orden ECI/3960, de 19 de diciembre, por la que se establece currículo y se regula la ordenación de la educación infantil
4. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria
5. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
1. - Educación Secundaria Obligatoria
2. - Cambios Curriculares en la Educación Primaria introducidos por la LOMCE
3. - Bachiller
4. - Cambios Curriculares en la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato introducidos por la LOMCE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NIVELES DE CONCRECIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR

1. El currículo
1. - Distribución de competencias
2. Diseño Curricular Base (DCB)
3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
4. Programación de Aula (PA)

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

1. Concepto de programación didáctica
2. Características de la programación
3. Funciones
4. Elementos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN Y CONTEXTO

1. La introducción
2. Contexto

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

1. Atención a la diversidad
1. - Necesidad de introducir la atención a la diversidad en la programación didáctica
2. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
1. - Alumnado que presenta necesidades educativas especiales
2. - Alumnado con altas capacidades intelectuales
3. - Alumnado con integración tardía en el sistema educativo español
3. Adaptaciones curriculares
1. - Tipos de adaptaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 6. METODOLOGÍA Y RECURSOS

1. Metodología
1. - Importancia de la metodología
2. - Tipos de metodología a llevar a cabo en programaciones didácticas
2. Recursos
1. - Funciones de los recursos
2. - Tipos de recursos
3. - Recursos TIC

UNIDAD DIDÁCTICA 7. COMPETENCIAS BÁSICAS

1. Las competencias en el currículo
2. Comunicación lingüística
3. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
4. Competencia digital
5. Aprender a aprender
6. Competencias sociales y cívicas
7. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
8. Conciencia y expresiones culturales
9. La evaluación de las competencias clave

UNIDAD DIDÁCTICA 8. OBJETIVOS, CONTENIDOS Y EVALUACIÓN

1. Objetivos
2. Contenidos
3. Evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 9. UNIDADES DIDÁCTICAS

1. Concepto de Unidad Didáctica (UD)
2. Elementos de la Unidad Didáctica
1. - Contenidos
2. - Estándares de aprendizaje
3. - Criterios de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EXPOSICIÓN Y DEFENSA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

1. Actitud corporal y lenguaje no verbal
1. - Expresiones faciales
2. - Postura corporal
3. - La proxémica
4. - La kinesia
5. - El paralenguaje
6. - Nuestra propia imagen
7. - Bloqueos y barreras corporales
2. Técnicas de autocontrol emocional
3. Control de la ansiedad
4. La defensa de la programación didáctica