Cursos homologados para oposiciones
Hasta el 30/11/2023
Actualmente, cada vez son más las personas que se lanzan a probar suerte en oposiciones con el fin de tener estabilidad laboral y económica. Para ello, es importante tener conocimientos que te empujen a este camino. Este Curso en Programación Didáctica te facilita la formación necesaria conocer los requisitos curriculares requeridos para la elaboración de la programación didáctica, la metodología, contenidos, etc.; y lo más importante: trabajar la exposición y defensa del mismo.
Nuestro Curso en Programación Didáctica te prepara para trabajar las siguientes ramas: la normativa educativa necesaria en el estudio de oposiciones, conocer los elementos de la programación didáctica, prestar atención a las competencias básicas en educación, tomar en consideración la atención a la diversidad, y finalmente practicar la exposición y defensa de la programación didáctica.
Este Curso en Programación Didáctica está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que desee tener una formación integral para aprender a redactar y elaborar una programación didáctica para oposiciones en educación, como maestros, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos, educadores sociales, o desempleados que estén dispuestos a comprometerse con la educación.
Te ofrecemos los requisitos necesarios para aprender a redactar una programación didáctica, y así tener éxito en tus oposiciones en educación. Este Curso en Programación Didáctica te ayudará a tener los conocimientos para acceder a dicha prueba del estado con el fin de trabajar en centros educativos. Además, podrás enseñar al resto de compañeros de profesión en academias, talleres, centros de formación, entre otras.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Titulación Universitaria en Elaboración de la Programación Didáctica para Oposiciones con 5 Créditos Universitarios ECTS.
13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas
7 semanas)
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en pedagogía con especialidad de orientación y nuevas tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo. Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo.
Graduada en Pedagoga infantil y con Máster en Intervención Psicopedagógica. Actualmente está realizando el Doctorado en Ciencias de la Educación.
Cuenta con tres años de experiencia en el sector de Investigación Educativa y siete años en el marco de la docencia.
Elaboración de Programación Didáctica para Oposiciones (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
HA HACER CORRECTAMENTE MI PROGRAMACION
interacción en los apuntes, transformados a materiales multimedia
A ORGANIZAR MEJOR Y ACORDE CON LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN MI PROGRAMACIÓN DE CARA A LAS OPOSICIONES
La programación didáctica es toda aquella planificación necesaria para llevar a cabo una tarea y conseguir los objetivos planteados. Para todos aquellos opositores que quieren ser maestros de primaria o profesor de secundaria la programación didáctica es conocer el proceso mediante el cual se seleccionan y organizan los elementos del curriculum educativo y que el alumnado debe aprender. El objetivo de la programación didáctica en las oposiciones de educación es la de comprobar la capacidad pedagógica del opositor que le habilitarán para ejercer como docente.
La programación didáctica requiere que ésta sea viable, que se ajuste al tiempo, material o espacio disponible. La participación es importante y el formador debe proporcionar herramientas de retroalimentación y hacer un seguimiento o evaluación de los alumnos. En las distintas fases de la programación hay que determinar los objetivos de la propuesta formativa así como diseñar la metodología. Como verás puede parecer una parte difícil en tu carrera hacia las oposiciones, por lo que es muy común invertir en un curso de metodología didáctica para oposiciones. De esta forma tendrás un mejor apoyo a la hora de transformar objetivos e intenciones educativas en propuesta concretas.
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