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Especialista en Educación para una Ciudadanía Intercultural en la Etapa de Educación Infantil  (Doble Titulación)

Especialista en Educación para una Ciudadanía Intercultural en la Etapa de Educación Infantil

(Doble Titulación)
Titulación Expedida por Euroinnova Business School
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
380 h.
PRECIO:
199 €
PRESENTACIÓN
Si trabaja en el ámbito de la educación y quiere conocer las técnicas para ejecutarla en una ciudadanía con características interculturales este es su momento, con el Curso de Especialista en Educación para una Ciudadanía Intercultural en la Etapa de Educación Infantil (Doble Titulación) podrá adquirir los conocimientos necesarios para ser un profesional en este sector. España se ha convertido desde hace unos años en un país de inmigración, por lo que en algunos ámbitos como por ejemplo el de la educación se han experimentado cambios debido a la interculturalidad de las aulas que debemos saber tratar. Realizando este Curso de Especialista en Educación para una Ciudadanía Intercultural en la Etapa de Educación Infantil (Doble Titulación) conocerá las técnicas oportunas en cuanto a las diferentes actuaciones en el ámbito de la educación en el que existan diferencias culturales en las etapa de Educación Infantil.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este Curso de Especialista en Educación para una Ciudadanía Intercultural en la Etapa de Educación Infantil (Doble Titulación) le prepara para aplicar las técnicas de educación adecuadas en entornos en los que se experimente interculturalidad, puesto que habrá que adaptar la tipología de enseñanza a ámbitos en los que los alumnos tengan diferentes culturas y tipos de saber.
OBJETIVOS
  • Conocer los aspectos de la globalización e inmigración en España.
  • Conocer los apsectos clave de una cuidadanía intercultural.
  • Aplicar la educación e intervención educativa a una cuidadanía intercultural.
  • Realizar una aproximación a los conceptos básicos vinculados con la interculturalidad.
  • Describir los retos y desafíos que nacen de la diversidad cultural en el contexto educativo y conocer cómo afrontarlos.
  • Adquirir conocimientos básicos sobre los principios legislativos en los que se apoya la educación intercultural.
  • Situar la educación intercultural en el marco de la atención a la diversidad.
  • Conocer las pautas básicas necesarias para trabajar la interculturalidad en el aula de Educación Infantil.
  • Conocer las actitudes, valores y habilidades que deben ser aprendidas e interiorizadas por el alumnado de Educación Infantil que ayudan a trabajar la interculturalidad en el aula.
TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Educación para una Ciudadanía Intercultural expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación de Experto en Interculturalidad en la Etapa de Educación Infantil expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso de Especialista en Educación para una Ciudadanía Intercultural en la Etapa de Educación Infantil (Doble Titulación) está dirigido a cualquier persona relacionada con el mundo de la educación o aquellos profesionales que quieran adquirir conocimientos sobre los procesos de educación pata una ciudadanía intercultural. Además es interesante para aquellas personas que deseen especializarse en realizar una intervención educativa intercultural.
SALIDAS LABORALES
Docencia / Educación / Formación / Educación intercultural / Especialista en interculturalidad en las aulas.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

PARTE 1. EDUCACIÓN PARA UNA CIUDADANÍA INTERCULTURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. VIVIMOS EN UN MUNDO GLOBALIZADO EN CRISIS

  1. Vivimos en un mundo globalizado
  2. La crisis económica
    1. - La economía informacional y global
    2. - La crisis económica internacional y sus repercusiones en España
  3. Las víctimas de la globalización y de la crisis
  4. El pensamiento único. El neoliberalismo como ideología de la globalización
  5. La producción flexible y la desregulación. La empresa red
  6. El despertar de las tribus y el descubrimiento del sujeto
  7. La crisis de la democracia
  8. ¿Gobernar la globalización? ¿Es posible otro mundo?
  9. ¿Podemos superar la crisis económica?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INMIGRACIÓN EN ESPAÑA

  1. Algunas anotaciones previas sobre las migraciones
    1. - Conceptos básicos y evolución histórica
    2. - Teorías sobre las migraciones
  2. La inmigración en España: características y su situación ante la crisis
    1. - Una inmigración reciente y muy rápida (desde el año 2000)
    2. - Una inmigración demandada desde los desajustes del mercado de trabajo, pero muy activa, aunque discriminada
    3. - Una inmigración heterogénea y cambiante, hija de la globalización, en la que siguen siendo mayoría los marroquíes
    4. - Una inmigración con un peso importante de irregularidad y con muy pocos asilados y refugiados
    5. - Una población inmigrante joven y feminizada, con un reagrupamiento familiar de relativa rapidez
    6. - Una inmigración bien formada, que impacta en toda la estructura social, que viene para quedarse y que se asocia para integrarse
    7. - La inmigración ante la crisis
  3. La política migratoria
    1. - Evolución histórica. Legislación y realidad
    2. - Las políticas de inmigración. Un análisis general
  4. Los españoles y la inmigración

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HACIA UNA CIUDADANÍA INTERCULTURAL

  1. Una aproximación al concepto de cultura
  2. Las culturas se ponen en contacto en la sociedad multicultural
  3. Una aproximación al concepto de identidad. Hacia una identidad transversal
  4. La construcción social de la diferencia
    1. - Algunas aclaraciones previas sobre diversidad y diferencia
    2. - Un primer acercamiento epistemológico
    3. - Una aproximación psicológica: estereotipos y prejuicios
  5. El racismo
    1. - Una introducción conceptual
    2. - El racismo como objeto de estudio
  6. Una aproximación al concepto de ciudadanía
  7. Una ciudadanía democrática
    1. - Una ciudadanía democrática participativa más que representativa
    2. - La democracia como ética procedimental
    3. - La ciudadanía democrática, justicia social e igualdad
  8. ¿Cómo construir la ciudadanía democrática en la sociedad multicultural?
    1. - La ciudadanía democrática del liberalismo individualista
    2. - La ciudadanía democrática del multiculturalismo comunitarista
    3. - La ciudadanía democrática del republicanismo cívico.
  9. El interculturalismo
  10. Advertencias previas sobre el interculturalismo. Hacia el paradigma intercultural

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA INTERCULTURAL

  1. La educación para la ciudadanía intercultural: principios y características
  2. La EpCI en Europa y en España
    1. - Evolución histórica
    2. - Análisis de la situación actual
  3. La investigación sobre EpCI
  4. Los grados de consecución de una EpCI: compensación, integración e inclusión

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA INTERCULTURAL COMPENSATORIA

  1. Las aulas de adaptación lingüística. Identidad, diversidad lingüística e inmigración
  2. La atención a los estudiantes gitanos
  3. Análisis crítico de la intervención compensatoria: el peligro de la segregación permanente

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA INTERCULTURAL INCLUSIVA: EDUCAR EN LA COMPETENCIA INTERCULTURAL

  1. Un enfoque crítico de los contenidos
    1. - El contraste entre distintos tipos de saber
    2. - El trabajo crítico de los contenidos
    3. - La selección de contenidos
    4. - La organización de los contenidos: hacia un currículum integrado
  2. Unas actividades relevantes
  3. Unos recursos didácticos que promuevan la ciudadanía intercultural
  4. Evaluar para educar a ciudadanos interculturales
  5. Educación para una ciudadanía intercultural

PARTE 2. INTERCULTURALIDAD EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INMIGRACIÓN, MULTICULTURALIDAD Y ESCUELA

  1. La voz de la experiencia.
  2. España, país de inmigración y de encuentro cultural.
  3. La escuela, encuentro de culturas.
  4. El desafío…

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS CLAVE.

  1. El fenómeno migratorio.
  2. El concepto de cultura.
  3. Multiculturalidad e interculturalidad.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS EDUCATIVAS.

  1. Evolución legislativa en educación intercultural previo a la LOMCE
  2. Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE)
  3. Políticas europeas y estatales.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL.

  1. La atención a la diversidad.
  2. Conceptualización de la educación intercultural.
  3. Principios de la educación intercultural.
  4. Modelos de educación intercultural.
  5. Objetivos y contenidos de la educación intercultural.
  6. Educar para la ciudadanía intercultural.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL.

  1. Pautas para trabajar la interculturalidad en el aula.
  2. Las áreas de Educación Infantil.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES A CULTIVAR EN EL ALUMNADO.

  1. Actitudes y valores a cultivar.
  2. Habilidades personales: cognitivas y emocionales.
  3. Habilidades de interacción social.
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Educación para una Ciudadanía Intercultural expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación de Experto en Interculturalidad en la Etapa de Educación Infantil expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Titulación Expedida por Euroinnova Business School
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