Cursos homologados para oposiciones

Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
200 H
Precio: 260 €
Euroinnova Formación
Modalidad 100% Online
Duración 200 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes
Presentación
Si trabaja en el sector educativo o está interesado en él y quiere conocer los aspectos didácticos del conocimiento tanto del medio social como cultural en la educación infantil este es su momento, con el Curso de Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función de la mejor manera posible. En la educación infantil es esencial que la formación ofrecida sea de calidad, puesto que en esta etapa de la educación es cuando se adquieren mayores conocimientos y capacidades generales. Por ello realizando este Curso de Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil conocerá las técnicas para enseñar a los alumnos de la educación infantil los aspectos sobre el medio social y cultural.

Información

Para qué te prepara
Este curso de Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil le prepara para formarse, de manera exhaustiva, en todos los fundamentos y procesos que componen los conocimientos relacionados con la calidad en la educación infantil y los aspectos a tener en cuenta para su correcta evaluación.
Objetivos
  • Entender el significado de la ideología infantil conforme al ámbito especificado.
  • Analizar los referentes campos socio
  • económico y cultural en un rango Español y la Unión Europea.
  • Analizar y comprender la utilidad de un currículo educativo y familiarizarse con los conceptos para obtener una idea coherente y estructura en la intervención educativa.
  • Saber definir los conceptos en el ámbito asociado estableciendo técnicas tanto culturas como socio ecológico para la adaptación de las diferentes edades.
  • Conocer los principios y necesidades infantiles para conllevar prevenciones existentes en su medio social.
¿A quién va dirigido?
Este Curso de Especialista en Didáctica del Conocimiento y Educación Infantil está dirigido a todos los profesionales y futuros profesionales que quieren dedicarse a este ámbito, así como en centros educativos y todo aquel personal que esté interesado en el aspecto en la educación que quieran adquirir conocimientos sobre la didáctica del conocimiento en educación infantil.
Salidas Laborales
Educación infantil / Centros educativos / Formación / Docencia.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. El conocimiento del Medio en el currículum de Educación Infantil.
    1. - La ley General de Educación.
    2. - Los Programas Renovados.
    3. - El conocimiento del Medio y diseño en el Preescolar.
    4. - Conocimientos del Medio en el diseño Curricular Base.
    5. - Conocimientos del medio y el Diseño Curricular de Educación Infantil.
  2. El conocimiento del Medio Social y Cultural.
  1. Los sistemas educativos, la formación de los maestros y las Ciencias Sociales
  2. El conocimiento del contexto socio-económico y cultural y los Proyectos de Centro
  3. El análisis del contexto.
    1. - El análisis y conocimientos del entorno del Centro, unos problemas de escalas.
    2. - El análisis del contexto natural, socio-económico y cultural del centro de educación Infantil.
    3. - Elementos del análisis del contexto.
  4. El conocimiento del contexto socio-económico y cultural y la práctica en el aula.
  1. El maestro de Educación Infantil y las ciencias Sociales.
  2. La cuestión del conocimiento profesional.
  3. La naturaleza del conocimiento profesional.
  4. Examen y reflexión sobre los conocimientos propios.
  1. La experiencia social, espacial y temporal del niño al comenzar la Educación Infantil.
    1. - El medio y el niño de educación Infantil.
    2. - El niño de educación Infantil y el medio: problemas para el aprendizaje del conocimiento del medio.
    3. - La conceptualización del espacio y del tiempo.
    4. - Percepción, conceptualización y compresión del espacio.
    5. - Percepción, conceptualización y compresión del tiempo.
    6. - La conceptualización del espacio y del tiempo en el currículum de educación Infantil.
  1. La capacidad de comprender el espacio y su enseñanza.
    1. - El concepto y la representación del espacio.
    2. - Como se manifiesta la capacidad de comprender el espacio.
    3. - Como se desarrolla el niño la capacidad de comprender el espacio.
    4. - ¿Mapas cartográficos en Educación Infantil?.
  2. La capacidad de comprender el tiempo y su enseñanza.
    1. - La enseñanza en el tiempo.
    2. - El concepto y la medición del tiempo.
    3. - El aprendizaje del concepto del tiempo y las diversas concepciones del tiempo histórico.
    4. - El acceso del niño a la Historia.
  3. La formación del pensamiento social. Los valores sociales.
    1. - La formación del pensamiento social y las Ciencias Sociales.
    2. - Los valores sociales: como aparecen en el proceso de enseñanza aprendizaje.
    3. - Los valores sociales en la Educación Infantil.
  1. El currículum del Medio Social y Cultural.
    1. - Los contenidos del Medio Social y cultural.
  2. La programación.
    1. - Las intenciones de los maestros.
    2. - La secuencia de objetos.
    3. - La secuencia de contenidos.
  3. La programación en la última fase de decisión: el aula.
  4. Organiza los contenidos.
  5. Formas de organización de los contenidos del Medio Social y Cultural.
  1. La programación en Unidades Didácticas.
  2. Seleccionar contenidos.
  3. Preparar actividades.
  1. La programación en las Situaciones educativa.
  2. Situaciones que desarrollan aspectos espaciales, temporales y sociales.
  3. Situaciones educativas organizadas en Rincones y talleres.
  4. Situaciones educativas organizadas como Actividades en colaboración con las familias.
  1. Los temas transversales.
  2. La programación por ejes transversales.
  3. Temas transversales y Ciencias Sociales.
  4. Temas transversales y contenidos del Medio Social y Cultural.
  5. La educación ambiental.
  6. La educación para el consumo y la educación para la salud.
  7. Educación moral y para la paz y educación para la igualdad de oportunidades de ambos sexos.
  1. Métodos y procedimientos.
  2. Principios metodológicos en la Educación Infantil para el Conocimiento del Medio
  3. Métodos para el Conocimientos del Medio Social y Cultural.
  4. Antecedentes de los métodos generales para el conocimiento del Medio Social y Cultural.
  5. Métodos generales para el conocimiento del Medio Social y Cultural: Centros de interés, proyectos y educación por el arte.
  6. Aplicación de algunos métodos concretos.
  1. Procedimientos y métodos.
  2. Procedimientos y recursos.
    1. - Procedimientos y recursos materiales: los audiovisuales, el libro y el periódico.
    2. - Procedimientos y textos: los cuentos y los textos de tradición oral.
    3. - Procedimientos en las salidas y excursiones escolares.
    4. - Procedimientos y recursos icónicos. Representaciones espaciales.
  3. Métodos para el Medio Social y Cultural y Recursos.
  1. El concepto de recursos.
  2. Recursos materiales.
  3. Clasificación de los materiales.
  4. Funciones de los materiales.
  5. Recursos materiales: recursos audiovisuales e informatizados. El libro y el periódico.
    1. - Medios audiovisuales.
    2. - Medios informatizados.
    3. - El libro y el periódico.
  6. Los recursos del entorno y su tratamiento didáctico. El entorno como recurso.
    1. - Recursos del entorno.
    2. - Los recursos de animación social.
  1. Los recursos didácticos y los materiales curriculares y el Proyecto Curricular.
  2. Materiales curriculares en el aula.
  3. La elaboración de materiales curriculares.
  4. La elección de materiales curriculares.
  1. La evaluación.
  2. Funciones de la evolución de Educación Infantil.
  3. Didácticas de las Ciencias Sociales y evaluación.
  4. La programación de la evaluación y el Conocimiento del Medio Social y Cultural.
  5. La evaluación de la programación y el Conocimiento del Medio Social y Cultural.
  1. - El aula de los delfines.

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (3)

Cristina G. F.

las estrategias de aprendizaje

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Maria Yajaira H. B.

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Laura Y. R.

los ejemplo, siempre hacen que me centre mas.

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