PARTE 1. COMPETENCIAS CLAVE EN PRIMARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CURRICULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA

1. Concepto de currículum
1. - Objetivos y competencias clave
2. - Contenidos
2. Modelos curriculares e implicaciones educativas
3. Objetivos y contenidos de la Educación Primaria

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LAS COMPETENCIAS

1. Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
2. Las competencias clave en el currículo
3. Evaluación de las competencias clave

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMPETENCIAS CLAVE EN EDUCACIÓN PRIMARIA

1. Introducción
2. Comunicación lingüística
3. Competencia matemática
4. Competencia digital
5. Competencia para aprender a aprender
6. Competencias sociales y cívicas
7. Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
8. Competencia clave en conciencia y expresiones culturales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

1. Introducción a la comunicación y el lenguaje
1. - Lenguaje
2. - Lengua y habla
2. La competencia en comunicación lingüística
1. - Componentes y dimensiones de la competencia clave de comunicación lingüística
3. Evaluaciones individualizadas en Educación Primaria
1. - Evaluación individualizada de 3º de primaria en la competencia lingüística
2. - Evaluación individualizada de 6º de primaria en la competencia lingüística

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

1. Introducción a los conceptos: matemática, ciencia y tecnología
2. Competencia matemática y competencia básica en ciencia y tecnología
3. Evaluaciones individualizadas en la competencia matemática
1. - Evaluación individualizada de 3º de primaria en la competencia matemática
2. - Evaluación individualizada de 6º de primaria en competencia matemática
4. Evaluación individualizada en la competencia básica en ciencia y tecnología
1. - Evaluación individualizada de 6º de primaria en la prueba de la competencia de ciencia y tecnología

UNIDAD DIDÁCTICA 6. COMPETENCIA DIGITAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA

1. Introducción
1. - Tecnologías de la información y comunicación
2. Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
1. - Recursos
3. Competencia digital
1. - Formación del profesorado en la competencia digital
4. Influencia de la competencia digital a otras áreas del conocimiento
1. - Conocimiento del medio
2. - Lengua y literatura
3. - Matemáticas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER EN EDUCACIÓN PRIMARIA

1. ¿Qué es el aprendizaje?
2. El proceso de enseñanza-aprendizaje
1. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
2. - La evaluación
3. Aprender a aprender
1. - Saber, Saber hacer, saber ser
4. Componentes de la competencia en Educación primaria

UNIDAD DIDÁCTICA 8. COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

1. Socialización en la infancia
1. - Socialización en la familia
2. - Socialización en la escuela
3. - Socialización con el grupo de iguales
4. - Socialización a través de los mass media
2. Asignatura de valores sociales y cívicos en Educación primaria
3. Competencias sociales y cívicas en educación primaria

UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMPETENCIA CLAVE EN SENTIDO DE INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR

1. Introducción
2. Conceptos clave
3. ¿Qué es el espíritu emprendedor?
1. - Valores del espíritu emprendedor
2. - Metodología de enseñanza para instruir en el espíritu emprendedor
4. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMPETENCIA CLAVE EN CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES

1. Introducción
2. Conceptos relacionados con la competencia clave en conciencia y expresiones culturales
3. Conciencia y expresiones culturales
4. Aportación de la Educación Plástica al desarrollo de las competencias clave

PARTE 2. APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULA

1. Concepto de aprendizaje cooperativo
1. - Características del aprendizaje cooperativo
2. Teorías significativas del aprendizaje cooperativo
1. - Principales bases teóricas
3. Proceso de enseñanza-aprendizaje
1. - Principales sistemas de enseñanza-aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIMENSIÓN AFECTIVA DEL APRENDIZAJE

1. Importancia del afecto en el aprendizaje
2. La familia como contexto socializador
1. - Influencia de la familia
3. Estilos educativos parentales
1. - Influencia de los estilos educativos en el aprendizaje
4. Influencia del grupo de iguales en el aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TRABAJO EN EQUIPO Y EL LOGRO INDIVIDUAL

1. ¿Qué es el trabajo en equipo?
2. Diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupo
3. Formación de grupos
4. Trabajo en equipo-logro individual (TELI)
5. Estrategias para el trabajo en equipo como recurso para enseñar
1. - Estructuras cooperativas simples
2. - Técnicas cooperativas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HABILIDADES PERSONALES, VALORES Y ACTITUDES BÁSICAS EN EL ALUMNADO

1. Valores y actitudes básicas en el alumnado
2. Importancia del desarrollo emocional en el niño/a
1. - Inteligencia emocional
3. Habilidades personales y sociales
1. - Asertividad
2. - Motivación y aprendizaje
3. - Empatía
4. - Autoestima

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REDUCCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

1. El acoso escolar en la actualidad
1. - Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar
2. ¿Quién interviene en el acoso escolar?: víctima, acosador y observadores
1. - Acosador o agresor
2. - Víctima o acosado
3. - Observador
3. Reducción de la violencia escolar a través del aprendizaje cooperativo
1. - Eficacia del aprendizaje cooperativo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIAS PARA CONSEGUIR LA COHESIÓN GRUPAL

1. El grupo
1. - Clasificación de los grupos
2. La cohesión y disgregación del grupo
3. Estrategias para conseguir la cohesión del grupo
1. - Técnicas para fomentar el debate y el consenso
2. - Técnicas para favorecer la interacción, el conocimiento mutuo y la distensión dentro del grupo
3. - Técnicas para facilitar la inclusión
4. - Técnicas para mostrar la importancia de trabajar en equipo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO

1. Principios didácticos: desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje
2. Estructuras básicas de aprendizaje
1. - Estructura de la actividad
2. - Estructura de la recompensa
3. - Estructura de la autoridad
3. Competencias clave relacionadas con el aprendizaje cooperativo
1. - Competencia para aprender a aprender
2. - Competencias sociales y cívicas
3. - Competencia en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
4. - Competencia clave en conciencia y expresiones culturales

UNIDAD DIDÁCTICA 8. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

1. La igualdad de oportunidades en el aula
2. Atención a la diversidad
1. - Principios de normalización e integración
2. - Educación inclusiva
3. - Modalidades de escolarización
3. Atención a la diversidad y el aprendizaje cooperativo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INFLUENCIA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. El conflicto
1. - Proceso del conflicto
2. Enseñar resolución de problemas
1. - Estrategias para la solución de problemas
3. El aprendizaje cooperativo en la resolución de conflicto

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

1. El aprendizaje cooperativo: evaluación
2. Evaluación del proceso y del producto
3. ¿Cómo evaluar?
4. Evaluación entre los iguales y autoevaluaciones finales