Cursos homologados para oposiciones
Hasta el 05/10/2023
El Curso de Metodología Didáctica y Formador de Formadores es la oportunidad profesional de adquirir las habilidades, estrategias, acciones y procedimientos que te harán convertirte en un perfil docente actual. Con una clara vocación por mejorar el aprendizaje de los alumnos y de los futuros docentes estarás capacitado para elevar el nivel pedagógico del sistema educativo actual y adaptarte a las novedades de una docencia en constante evolución.
Además de formarte en las estrategias más pedagógicas del sector, abrazar las metodologías más vanguardistas o facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el Curso de Metodología Didáctica estarás contribuyendo a asimilar conocimientos complejos a los alumnos o los futuros docentes para que puedan alcanzar sus metas profesionales más ambiciosas eliminando cualquier barrera que impida comprender los contenidos de aprendizaje.
El Curso de Metodología Didáctica se dirige a los docentes interesados en orientar su trayectoria profesional hacia la impartición de acciones formativas en Escuelas de Negocios, Centros de Estudios Oficiales, Departamentos de Formación en Empresas o Academias. Del mismo modo, tiene como destinatarios a estudiantes o desempleados interesados en acceder a la docencia.
Es indudable que la docencia permanece en constante evolución y que precisa de perfiles profesionales que apliquen la didáctica y la pedagogía a la hora de impartir acciones formativas. Es por ello, que el Curso de Metodología Didáctica te abrirá las puertas profesionales a desarrollar actividades docentes y educativas en cualquier centro ya sea de índole pública o privada.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Doble Titulación:
Titulación de Introducción a la Metodología Didáctica con 200 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)
Titulación Universitaria de Formador de Formadores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Recursos Humanos y Gestión del Talento por la Universidad de Nebrija.
Colabora en revistas de innovación en el aula y cuenta con una amplia experiencia en la formación e-learning, además es asesora en el mundo de las oposiciones de los docentes. Actualmente está especializada en el Área de la Innovación Educativa y la Pedagogía Terapéutica.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en pedagogía con especialidad de orientación y nuevas tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo. Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo.
Curso de Metodología Didáctica + Formador de Formadores (Doble Titulación + 5 Créditos)
contenido
Facilidad de uso de la plataforma
La labor docente requiere de un constante reciclaje profesional, ya que, el aula es algo vivo y que no permanece ajeno a los avances en el uso de la tecnología o en la aplicación de nuevas metodologías. La actualización permanente del docente forma parte de las tareas de quienes se dedican a la enseñanza, puesto que, abrazar el uso de metodologías más didácticas y pedagógicas o de la tecnología que facilita o simplifica el aprendizaje de los alumnos, le otorga un perfil profesional actualizado. El Curso de Metodología Didáctica está diseñado para conocer las tendencias y novedades que constituirán la docencia del futuro.
El aprendizaje actual se desarrolla entre nuevas metodologías que relegan a los docentes a adoptar un papel de observador, guía o evaluador de la actuación de los alumnos. Mediante las estrategias de aprendizaje autónomo, el alumno es quien dirige su propio aprendizaje mediante la interacción con el entorno, el intercambio de ideas con otros compañeros, o trabajando en equipo. Así, destacan como estrategias el estudio de casos, el pensamiento crítico, el aprendizaje por competencias o la integración tecnológica. El Curso de Metodología Didáctica profundiza en estas estrategias para adquirir un perfil renovado y capaz de dirigir y coordinar el aprendizaje de los alumnos sin coartar su participación activa.
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