Cursos homologados para oposiciones

Master en Accesibilidad Cognitiva
Euroinnova Business School
Modalidad
Online
Duración
1500 H
1495€ 1196€
Euroinnova Business School
Modalidad Online
Duración 1500 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
1196€/mes
200 €/primer mes
Resto de plazos: 996 €/mes
Presentación

El Master en Accesibilidad Cognitiva es un programa educativo especializado que se centra en la creación de entornos y productos accesibles para personas con diversidad cognitiva. Este Master amplio y enriquecedor, proporciona conocimientos avanzados sobre las necesidades específicas de este grupo de personas, abordando temas como el diseño universal, la comunicación accesible, la adaptación de espacios públicos y privados, la tecnología inclusiva y estrategias para promover la inclusión social. Al finalizar este master, los/as participantes estarán preparados/as para liderar proyectos de accesibilidad cognitiva y contribuir de manera significativa a la mejora de la calidad de vida de las personas con diversidad cognitiva.

Información

Para qué te prepara

Con este Master en Accesibilidad Cognitiva te prepararás para ser un/a experto/a en accesibilidad cognitiva, brindándote las habilidades y conocimientos necesarios para crear entornos, productos y servicios que sean accesibles y comprensibles para personas con diversidad cognitiva. Te capacita para liderar iniciativas de inclusión y contribuir de manera significativa a la construcción de una sociedad más igualitaria y accesible.

 

Objetivos
  • Dominar los principios del diseño universal y la accesibilidad cognitiva.
  • Desarrollar estrategias de comunicación inclusiva y fácil comprensión.
  • Adaptar entornos físicos y digitales para garantizar la accesibilidad.
  • Utilizar tecnologías inclusivas para mejorar la vida de personas con diversidad cognitiva.
  • Fomentar la conciencia y la inclusión social de este colectivo.
  • Liderar proyectos de accesibilidad cognitiva en diversas áreas como la educativa.
¿A quién va dirigido?

Este Master en Accesibilidad Cognitiva está diseñado para profesionales en campos como la, educación y cualquier persona interesada en promover la inclusión de personas con diversidad cognitiva. También es relevante para aquellos/as que buscan una carrera en el ámbito de la accesibilidad y la igualdad de oportunidades.

 

Salidas Laborales

Al completar este Master en Accesibilidad Cognitiva estarás preparado/a para trabajar en una variedad de roles, como educador/a con conocimientos de accesibilidad cognitiva, especialista en comunicación inclusiva o líder de proyectos de inclusión social. También podrás contribuir a la creación de políticas y normativas relacionadas con la accesibilidad cognitiva.
 

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Diferentes teorías del aprendizaje y sus implicaciones en la Educación Infantil
  2. 2.El proceso cognitivo: inteligencia; atención y memoria; creatividad; reflexión y razonamiento
  3. Relación entre el desarrollo sensorio-motor y el cognitivo en la infancia
  4. La estructuración y organización espacio-temporal
  5. Los objetivos de la intervención educativa en el desarrollo cognitivo
  6. Materiales
  1. El razonamiento en la cognición humana
  2. Terapia cognitiva del comportamiento
  3. Rehabilitación cognitiva
  4. Recursos para terapia cognitiva
  1. Ausubel y el aprendizaje significativo
  2. Los esquemas de conocimiento
  3. Las estrategias de aprendizaje
  4. Modelos de desarrollo desde el procesamiento de la información
  1. Intervención cognitiva
  2. Identificación de pensamientos automáticos negativos
  3. Discusión socrática
  4. Distorsiones cognitivas
  1. Estimulación Temprana en la Etapa Infantil
  2. La estimulación multisensorial
  3. Órganos sensoriales y procesamiento de información
  4. La integración sensorial como terapia
  5. Los espacios snoezelen
  1. El Terapeuta ocupacional
  2. La metodología de la estimulación multisensorial
  3. La comunicación basal dentro de la estimulación multisensorial
  4. La musicoterapia
  1. Educación sensorial en la escuela infantil
  2. Recursos materiales empleados en la educación sensorial
  3. Técnicas y dinámicas
  1. Las TIC en el sistema educativo
  2. Funciones de las TIC en el entorno educativo
  3. Proceso de integración y uso pedagógico de las TIC
  4. Nuevos entornos virtuales de Enseñanza - Aprendizaje
  5. Impacto de las TIC en la enseñanza
  1. Inclusión educativa a través de las TIC
  2. Recursos y herramientas TIC en Educación Especial
  1. Importancia de las ayudas técnicas en el alumnado con discapacidad física
  2. Software para discapacidad física
  3. Hardware para discapacidad física
  1. Importancia de las ayudas técnicas para el alumnado con discapacidad visual
  2. Ayudas técnicas específicas para discapacidad visual
  3. Ayudas técnicas facilitadoras de acceso a las TIC para discapacidad visual
  1. Importancia de las ayudas técnicas para el alumnado con trastornos generalizados del desarrollo
  2. Software para TEA
  3. Recursos interactivos
  4. Realidad virtual y aumentada para TEA
  5. TIC y estimulación sensorial: la sala multisensorial
  1. Importancia de las ayudas técnicas en el alumnado con altas capacidades
  2. Web 2.0
  3. Entornos o plataformas de teleformación: el aula virtual
  4. Otros recursos de interés

Titulación

Titulación Obtenida
TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
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Claustro

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