Cursos homologados para oposiciones
Hasta el 05/12/2024
El recreo escolar representa una oportunidad clave para el desarrollo social y personal de los estudiantes. El Curso Programas de Actividad Lúdica en el Recreo (Online) está diseñado para abordar la creciente necesidad de fomentar un recreo inclusivo y constructivo, especialmente considerando las necesidades específicas de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEAE). Este programa proporciona las herramientas para gestionar eficientemente el entorno recreativo, abarcando desde la selección apropiada de materiales según las condiciones climatológicas y las dinámicas de alimentación saludables, hasta la resolución de problemas y el fomento de la higiene y la autonomía personal. A través de su contenido, se abordan protocolos de seguridad y primeros auxilios, se enseña cómo manejar conflictos y se garantiza la prevención de riesgos laborales. Además, el curso ofrece estrategias para derribar barreras arquitectónicas e incrementar la autonomía del NEAE con ayudas técnicas y materiales pertinentes. El énfasis en el análisis y la implementación de actividades lúdicas y programas de ocio, así como el desarrollo de habilidades sociales durante este periodo crucial del día escolar, hace que este curso sea esencial para los profesionales de la educación que buscan mejorar la calidad de los periodos de descanso. La modalidad online facilita el aprendizaje y la aplicación de estos conocimientos de forma flexible y accesible, lo que significa que puedes marcar la diferencia en el bienestar de los estudiantes desde cualquier lugar y en cualquier momento.
El Curso Programas de Actividad Lúdica en el Recreo (Online) te prepara para diseñar y ejecutar actividades recreativas inclusivas, atendiendo a las necesidades del alumnado con atención especial. Aprenderás a adaptar el espacio de juego según las condiciones meteorológicas y las dinámicas de grupo para fomentar la autonomía y las habilidades sociales de los niños. Además, te capacitarás en prevención de accidentes y conflictos, garantizando un entorno seguro y estimulante durante el recreo. Con este curso, estarás listo para crear un ambiente lúdico y accesible para todos.
Dirigido a profesionales del sector educativo y atención especializada, este Curso Online Programas de Actividad Lúdica en el Recreo capacita para desarrollar programas lúdicos adaptados al ACNEE. Profundizarás en protocolos de seguridad, resolución de conflictos y potenciación de la autonomía del alumnado. Ideal para educadores, monitores y personal de apoyo interesados en mejorar la calidad del recreo escolar.
La formación en Programas de Actividad Lúdica en el Recreo prepara profesionales para:
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en Pedagogía con especialidad de Orientación y Nuevas Tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Maestro de la especialidad de Educación Física. Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo, Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo
Graduada en Pedagoga infantil y con Máster en Intervención Psicopedagógica. Actualmente está realizando el Doctorado en Ciencias de la Educación.
Cuenta con tres años de experiencia en el sector de Investigación Educativa y siete años en el marco de la docencia.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, ambos por la Universidad de Granada, con máster en Atención Temprana en la Universidad Camilo José Cela de Madrid. Con varios años de experiencia en este último sector, actualmente trabaja como profesora de ed. Primaria y Secundaria en un colegio internacional bilingüe impartiendo clases y desarrollando su parte más pedagógica en el departamento de orientación. También, en la actualidad, está realizando el doctorado en Educación por la Universidad de Granada. Su investigación se desarrolla en la Competencia Lectora y la realidad educativa. Fruto de su inquietud por los libros y la motivación por leer, nace su interés en estudiar sobre la lectura y la importancia de esta para desarrollarnos cómo personas.
Maestra con más de 20 años en el mundo de la educación, ganadora del Global Teacher Award 2022, Medalla al mérito profesional 2023, inspiring girls 2023 como inspiración educativa, fundadora de la plataforma de educación y ocio Supereducalandia nominada mejor cuenta educativa en Instagram y mejor blog de educación. Experta en pedagogías activas, presentadora, escritora y apasionada de la educación.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada y Entrenadora en Disciplina Positiva certificada por la Asociación de Disciplina Positiva España (ADPE). Ha impartido talleres de familia y ha realizado asesoramientos personalizados a padres y madres en temas de crianza y educación. En la actualidad, además de ser docente en el Máster Oficial de Atención Temprana que Euroinnova mantiene en colaboración con la Universidad de Nebrija, es rectora de contenidos en el área de Health Care del grupo empresarial Educa Edtech. En este puesto de trabajo desempeña funciones de redacción, corrección y actualización de material educativo relacionado con diversas áreas de conocimiento en especial de psicología, neuropsicología, atención temprana y disciplina positiva centrada en el ámbito familiar.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada con habilitación Sanitaria, Máster en Intervención ABA en Autismo y otros Trastornos del Desarrollo, Experto Universitario en Educación Especial, Pedagogía Terapéutica, Máster en Atención Temprana, Máster en Análisis de Conducta Aplicado y Experto Universitario en Comunicación Aumentativa y Alternativa. Formación Clínica ADOS-2. Es Directora del Centro de Desarrollo Infantil ABACOSTA, colaborando con la Junta de Andalucía por medio del CAIT Almuñécar.
Diplomada en Logopedia por la Universidad de Granada, Máster en Autismo e Intervención Psicoeducativa por el Instituto Técnico de Estudios Aplicados. Máster en Atención Temprana y Experto en Neuropsicología Clínica Adultos e Infantil. Especialista en Intervención Logopédica Daño Cerebral. Se dedica especialmente a trabajar con personas con TEA y trastornos del Neurodesarrollo infantil, especializándose en evaluación, intervención en comunicación e implantación de SAAC. Además, se dedica a la formación en el ámbito público y privado.
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada. Máster en Psicología General Sanitaria, Máster en Atención Temprana y Experto en Autismo por la Universidad de la Salle. Está especializada en trastornos del desarrollo e intervención en TEA. Colabora con la Universidad de Granada como tutora del Máster en Psicología General Sanitaria. Ha complementado su formación con la Acreditación Específica del Instrumento de Diagnóstico ADOS-2 y nivel 1 de PECS.
Graduada en Pedagogía con Máster en Profesorado en la especialidad de Orientación Educativa y Máster en Psicopedagogía. Actualmente trabaja en el departamento de Academic Project en Educa Edtech Group y es coordinadora del Máster Oficial en Calidad e Innovación Educativa de la Universidad de Nebrija.
Maestro de Pedagogía Terapéutica en activo desde hace más de 23 años y Profesor de la Universidad Europea en los Grados de Infantil, Primaria y Pedagogía. Ha sido reconocido como “Mejor Docente de España por los Premios Abanca además de ganar otros premios educativos.
Es autor de más de 20 libros educativos nacionales e internacionales. Además, es formación de docentes, conferenciante y colaborador de RTVE y Ministerio de Educación en la creación de programas educativos de televisión.
Graduada en Educación Infantil, con un Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica.
Tiene experiencia como trabajadora social, educadora infantil, además de ser becaria de investigación en la Universidad de Granada. En la actualidad, ejerce como docente del Area de Educación en Educa Edtech Group.
Técnico Superior en Integración Social y Educación Infantil, con una Certificación en Disciplina Positiva para la primera infancia, familias y aulas por la Positive Discipline Association y una Certificación en Comunicación No Violenta por Teresa Portillo Rodríguez (CNV, una filosofía de vida basada en el trabajo del Doctor Marshal B. Rosenberg y el Centro de Comunicación No Violenta).
Posee 15 años de experiencia centrada en Diversidad Funcional y concretamente en Aulas TEA. En la actualidad, trabaja como PTIS en dos C.E.I.P de Granada con alumnado con necesidades educativas especiales y alumnado con TEA.
Programas de Actividad Lúdica en el Recreo (Online)
La educación, así como el espacio de recreo dentro de la actividad educativa, son dos de los pilares fundamentales de cualquier sociedad, ya que gracias a ella podemos formarnos como futuros adultos independientes, críticos, felices y autónomos. Además, el conocimiento teórico nos ayuda a alcanzar nuestras metas profesionales y a sentirnos realizados como personas. Sin embargo, la educación va mucho más allá de lo que pensamos, pues interviene en todos los ámbitos de nuestra vida y nos fomenta en todos ellos. Durante la etapa escolar, los más pequeños y los adolescentes crecen relacionándose con sus compañeros y profesores. Por lo tanto, fruto de esta convivencia se desarrollarán a nivel físico, psíquico y emocional. De esta manera, es imprescindible que aquellos estímulos que reciban estén basados en el respeto, la empatía, la bondad y la generosidad, entre otras.
Además, cabe mencionar que las vivencias que ocurren durante estos años marcarán el futuro carácter y la personalidad del adulto futuro. Por lo que, de nuevo, es imprescindible contar con docentes, psicólogos, psicopedagogos y demás profesionales del ámbito educativo que acompañen de un modo correcto estas experiencias.
Los años que pasan los jóvenes y adolescentes durante la etapa educativa, son algunos de los años más fundamentales en el desarrollo de una persona. Se empiezan a crear sus gustos, personalidades, se desarrollan física y emocionalmente. La memoria se forma de un modo asombroso, ampliando su capacidad de retener información. La imaginación y la creatividad está en su punto de explotación más álgido. Y también se empiezan a forjar la autoestima, la confianza en sí mismos, los miedos, las pasiones, etc. En consecuencia, debemos poder responder con las herramientas y las estrategias suficientes para conseguir que su desarrollo sea el más óptimo posible.
Si la educación en el aula es un tema clave para los jóvenes, la educación en el recreo y la adaptación a las necesidades educativas de apoyo especiales, son aún más importantes si cabe. El recreo es un espacio y un momento ideal para fomentar actividades que sean lúdicas y a la vez divertidas. Es un momento en el que podemos conseguir que desconecten de lo académico, pero sin perder la importancia de los valores fundamentales como el respeto a los demás o la integración de las personas.
Integrar a las personas que son diferentes a nosotros, así como aprender a respetar lo contrario, es una tarea especialmente compleja y especialmente necesaria en nuestra sociedad. Por lo que, en esta formación de Programas de Actividad Lúdica en el Recreo (Online, queremos ayudarte a conseguir esta meta. A la par que te brindamos las herramientas suficientes para adaptar la metodología a los ACNEE y ACNEAE. Se impartirán todos los criterios que se deben tener en cuenta en el trato con las NEAE, así como diferentes metodologías y estrategias para crear espacios realmente inclusivos.
Si quieres convertirte en el docente o profesional educativa que siempre has soñado con ser, si quieres brindar una educación basada en la diversión, el respeto y la inclusión, no lo dudes más y atrévete a dar el salto profesional con Red Educa.
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