Cursos homologados para oposiciones

Técnico en Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
150 H
Precio: 260 €
Euroinnova Formación
Modalidad 100% Online
Duración 150 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes
Presentación

En la educación, es muy importante que el contenido y la didáctica de las metodologías sean de calidad y lo más dinámicas posibles. Si trabaja como docente o quiere llegar a serlo y conocer las técnicas oportunas sobre el aprendizaje de la lengua y la conciencia fonológica el Curso en Conciencia Fonológica está compuesto por los conocimientos necesarios sobre aspectos como enseñar a leer y a evaluar la conciencia fonológica.

Información

Para qué te prepara

Este Curso en Conciencia Fonológica le prepara para conocer a fondo el ámbito de la educación orientado al aprendizaje de la lectura y la conciencia fonológica, adquiriendo las capacidades para evaluar y entrenar la conciencia fonológica y así impartir una formación de calidad. Igualmente te especializarás en la influencia que tiene la familia en el desarrollo de la enseñanza para especializarte de manera óptima.

Objetivos
  • Aprender a  leer
  • Conocer la  conciencia fonológica.
  • Evaluar la conciencia fonológica.
  • Entrenar la conciencia fonológica.
¿A quién va dirigido?

 El Curso en Conciencia Fonológica está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo como profesores, tutores, maestros, orientadores o en general, aquellas personas que estén interesadas en temas de lengua que quieran adquirir conocimientos sobre la conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura.

Salidas Laborales

Con el Curso en Conciencia Fonológica podrás desarrollar tu perfil profesional dentro de las ramas relacionadas con la docencia y educación en Centros educativos, ya sea públicos o privados ejerciendo a nivel de profesorado. Igualmente podrás ser un experto para evaluar y entrenar la conciencia fonológica y así impartir una formación de calidad.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
    1. - Enfoque conductista: skinner
    2. - Enfoque innatista: chomsky
    3. - Enfoque cognitivo: piaget
    4. - Enfoque sociocultural: vygotsky
    5. - Enfoque pragmático: bruner
  2. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
    1. - Componentes fonológicos
    2. - Componente semántico
    3. - Componente morfosintáctico
    4. - Componente pragmático
  3. Lenguaje y procesos cognitivos
  4. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
  5. Adquisición del lenguaje escrito
  1. Introducción
    1. - El proceso de enseñanza-aprendizaje
    2. - Elementos del proceso formativo
    3. - Modelos implicados
  2. Qué enseñar: los objetivos educativos
    1. - Selección de los objetivos educativos
  3. Principios metodológicos
  4. Planificación del proceso de enseñanza
    1. - Fases en la planificación del proceso de enseñanza
  5. Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
    1. - Tipos
  6. Evaluación del proceso de enseñanza
    1. - Planificación de la evaluación
    2. - Técnicas de evaluación
  1. Bases de la comunicación humana
  2. Procesos psicológicos que intervienen en la lectura y escritura
  3. Dificultades en lectoescritura
  1. Competencia lectora
  2. Fluidez lectora como componente del proceso lector
    1. - Componentes
    2. - Fluidez lectora y velocidad lectora
    3. - Factores que influyen en la competencia lectora
  1. ¿Qué es la conciencia fonológica?
    1. - Enseñar la conciencia fonológica
    2. - Relaciones entre lenguaje oral y escrito
  2. La importancia de la lectura
  3. Relación entre conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura inicial
  4. Conciencia metalingüística
  1. Interpretación en la lectura
    1. - Proceso perceptivo
    2. - Procesamiento léxico
    3. - Procesamiento sintáctico
    4. - Procesamiento semántico
  2. Etapas en la adquisición de la lectura
  1. Tipos de evaluación
    1. - Por su finalidad
    2. - Por extensión
    3. - Por agentes evaluadores
    4. - Según el momento de aplicación
    5. - Según enfoque metodológico
    6. - Según estándar de comparación
  2. Evaluar el nivel de conciencia fonológica
  1. Introducción
    1. - Metodología para la enseñanza
    2. - El juego como enseñanza-aprendizaje
    3. - El juguete didáctico
    4. - Juego y evolución infantil
  1. Introducción
    1. - Desarrollo de la lectura en familia
  2. Relación entre educación, ambiente familiar y aprendizaje
    1. - Dificultades para la lectura familiar
  3. Estrategias para mejorar la lectura en familia
  1. Dificultades en el aprendizaje de la lectura
    1. - Factores que influyen en las dificultades de comprensión lectora
  2. Dislexia
    1. - Clasificación
    2. - Etiología
    3. - Síntomas
  3. Disgrafía y disortografía
  4. Discalculia
    1. - Causas de la discalculia
    2. - Características y síntomas de la discalculia
    3. - Tipos de discalculia

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
260€/mes
Resto de plazos: 260 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (4)

Nicole Alejandra H. S.

Los temas y contenidos tratados a lo largo del curso.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Ana Elisabet Fengler D. M.

Las lecciones más centradas en conciencia fonológica y juego.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Amaia Z. A.

La aportación de ejemplos y actividades que se pueden utilizar

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
16640
Alumnos ya han confiado en nosotros
6415
Profesionales forman parte de la Red Social Educativa