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Técnico en Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura

Técnico en Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
150 h.
PRECIO:
199 €
AHORA
20 % Dto.
159.2 €
PRESENTACIÓN
Si trabaja como docente o quiere llegar a serlo y quiere conocer las técnicas oportunas sobre el aprendizaje de la lengua y la conciencia fonológica este es su momento, con el Curso de Técnico en Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. En la educación, es muy importante que el contenido y la didáctica de las metodologías sean de calidad y lo más dinámicas posibles para el correcto aprendizaje de los alumnos. Realizando este Curso de Técnico en Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura conocerá los aspectos fundamentales sobre como enseñar a leer y a evaluar la conciencia fonológica.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este Curso de Técnico en Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura le prepara para conocer a fondo el ámbito de la educación orientado al aprendizaje de la lectura y la conciencia fonológica, adquiriendo las capacidades para evaluar y entrenar la conciencia fonológica y así impartir una formación de calidad.
OBJETIVOS
  • Aprender a leer
  • Conocer la conciencia fonológica.
  • Evaluar la conciencia fonológica.
  • Entrenar la conciencia fonológica.
TITULACIÓN
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso de Técnico en Conciencia Fonológica y Aprendizaje de la Lectura está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o aquellas personas que estén interesadas en temas de lengua que quieran adquirir conocimientos sobre la conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura.
SALIDAS LABORALES
Docencia / Centros educativos / Profesorado / Educación.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS GENERALES DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ESCRITO

  1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
    1. - Enfoque conductista: skinner
    2. - Enfoque innatista: chomsky
    3. - Enfoque cognitivo: piaget
    4. - Enfoque sociocultural: vygotsky
    5. - Enfoque pragmático: bruner
  2. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
    1. - Componentes fonológicos
    2. - Componente semántico
    3. - Componente morfosintáctico
    4. - Componente pragmático
  3. Lenguaje y procesos cognitivos
  4. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
  5. Adquisición del lenguaje escrito

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  1. Introducción
    1. - El proceso de enseñanza-aprendizaje
    2. - Elementos del proceso formativo
    3. - Modelos implicados
  2. Qué enseñar: los objetivos educativos
    1. - Selección de los objetivos educativos
  3. Principios metodológicos
  4. Planificación del proceso de enseñanza
    1. - Fases en la planificación del proceso de enseñanza
  5. Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
    1. - Tipos
  6. Evaluación del proceso de enseñanza
    1. - Planificación de la evaluación
    2. - Técnicas de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA LECTURA

  1. Bases de la comunicación humana
  2. Procesos psicológicos que intervienen en la lectura y escritura
  3. Dificultades en lectoescritura

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A LA COMPETENCIA LECTORA

  1. Competencia lectora
  2. Fluidez lectora como componente del proceso lector
    1. - Componentes
    2. - Fluidez lectora y velocidad lectora
    3. - Factores que influyen en la competencia lectora

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Y LA LECTURA

  1. ¿Qué es la conciencia fonológica?
    1. - Enseñar la conciencia fonológica
    2. - Relaciones entre lenguaje oral y escrito
  2. La importancia de la lectura
  3. Relación entre conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura inicial
  4. Conciencia metalingüística

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA

  1. Interpretación en la lectura
    1. - Proceso perceptivo
    2. - Procesamiento léxico
    3. - Procesamiento sintáctico
    4. - Procesamiento semántico
  2. Etapas en la adquisición de la lectura

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN DEL NIVEL DE CONCIENCIA FONOLÓGICA

  1. Tipos de evaluación
    1. - Por su finalidad
    2. - Por extensión
    3. - Por agentes evaluadores
    4. - Según el momento de aplicación
    5. - Según enfoque metodológico
    6. - Según estándar de comparación
  2. Evaluar el nivel de conciencia fonológica

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENTRENAMIENTO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA

  1. Introducción
    1. - Metodología para la enseñanza
    2. - El juego como enseñanza-aprendizaje
    3. - El juguete didáctico
    4. - Juego y evolución infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA INFLUENCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DE LA LECTURA

  1. Introducción
    1. - Desarrollo de la lectura en familia
  2. Relación entre educación, ambiente familiar y aprendizaje
    1. - Dificultades para la lectura familiar
  3. Estrategias para mejorar la lectura en familia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

  1. Dificultades en el aprendizaje de la lectura
    1. - Factores que influyen en las dificultades de comprensión lectora
  2. Dislexia
    1. - Clasificación
    2. - Etiología
    3. - Síntomas
  3. Disgrafía y disortografía
  4. Discalculia
    1. - Causas de la discalculia
    2. - Características y síntomas de la discalculia
    3. - Tipos de discalculia
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Atención. Asegúrese de que la información es correcta, ya que los datos que introduzca aparecerán en su titulación.

Si tienes dudas puedes llamarnos de lunes a jueves de 09:00 a 18:30 y viernes de 09:00 a 15:00 al 958 050 202

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