Cursos homologados para oposiciones

Técnico en Compromiso Docente y Realidad Educativa
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
280 H
360€ 306€
Euroinnova Business School
Modalidad 100% Online
Duración 280 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
306€/mes
Resto de plazos: 306 €/mes
Presentación

En un entorno donde la educación se enfrenta a constantes desafíos, el Curso de Realidad Educativa y Compromiso es una formación esencial para cualquier educador comprometido con el desarrollo y mejora del ámbito educativo. Desarrollado para una era digital, el programa no solo examina la teoría educativa desde perspectivas históricas y contemporáneas, sino que también anima a los docentes a abordar la ética y el compromiso social en su profesión. 

Información

Para qué te prepara

El Curso de Responsabilidad Educativa Online equipa a educadores con habilidades crítico-reflexivas para abordar desafíos de la enseñanza contemporánea. Desde una perspectiva innovadora y comprometida, se profundiza en metodologías y teorías pedagógicas actuales, la ética profesional y el rol transformador del docente. Aprenderás a fomentar la solidaridad y valores, impulsar la comprensión lectora y adaptar la educación a contextos digitales. 

Objetivos
  • Analizar el “destrozo educativo” actual.
  • Reflexionar sobre la mejora docente.
  • Desmitificar creencias educativas.
  • Explorar el paradigma LOGSE.
  • Abordar ética y compromiso docente.
  • Diseñar educación solidaria.
  • Evaluar la enseñanza literaria.
¿A quién va dirigido?

Este Curso de Realidad Educativa y Compromiso, está diseñado para maestros, educadores y profesionales del ámbito escolar que buscan profundizar en su vocación por la enseñanza. Con temas como la mejora educativa, compromiso ético y las dinámicas de la enseñanza literaria, el programa promueve un enfoque crítico y constructivo indispensable para enfrentar los desafíos contemporáneos de la educación.

Salidas Laborales

Con esta formación especializada vas a poder desempeñar tus esfuerzos laborales en:

  • Centros educativos tanto públicos como privados. 
  • Desarrollo de innovaciones pedagógicas, ejercerás un compromiso ético y fomentarás la cultura en valores.
  • Diseño de políticas educativas.
  • Proyectos de solidaridad y cooperación que mejoren el entorno educativo actual.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. El mundo cambia, ¿pero cambia el docente?
  2. La necesidad del trabajo en equipo
  3. ¿Mejorar la práctica docente es una necesidad?
  4. La formación del docente
  5. El necesario cambio de actitud del docente
  1. Introducción
  2. La educación como problema en el período democrático
  3. Perspectivas de futuro
  1. Idealismo versus realidad
  2. Raíces del paradigma Logse: de la reconversión espiritual del idealismo
  3. La perspectiva idealista del paradigma Logse
  4. Acerca de la presunta base científica del paradigma Logse
  5. Cognitivismo, constructivismo, significatividad
  6. El currículum flexible made in Logse
  7. Sobre la jibarización del profesor en el paradigma Logse
  1. ¿Cómo lo consiguió? ¿Cuáles fueron sus tácticas?
  1. Introducción
  2. Identidad y formación del maestro en el pensamiento manjoniano
    1. - Concepción teórica del maestro en el pensamiento manjoniano
    2. - Actitud de Manjón ante la formación oficial de los maestros
  3. Actualidad de esta propuesta
  1. Introducción: hacia dónde vamos
  2. Los desafíos de un verdadero compromiso docente
  3. Educación en valores como tarea compartida
  4. El compromiso de formar personas cultas en valores
  5. Enseñar valores, aprender a vivir
  6. La ineludible transversalidad
  7. Creador versus espectador
  1. La realidad solidaria en Andalucía
  2. Algunos conceptos básicos
  3. Marco teórico y legal de la acción solidaria en el ámbito educativo
  4. Los protagonistas de la solidaridad en los ámbitos educativos
  5. Ejemplos de buenas prácticas solidarias en los diversos ámbitos educativos
  1. Introducción
  2. Metodología de la investigación
    1. - Objetivos de la investigación
    2. - Variables del estudio
    3. - Recogida de datos
  3. Análisis de datos
  1. Introducción
  2. La tutela y la guarda del menor
  3. El acogimiento residencial
  4. El acogimiento familiar
  5. La adopción
  1. La irrupción de los adolescentes
  2. El desconcierto
  3. La literatura desleída
  4. Daños colaterales
  5. Regreso al futuro
    1. - ¿Por qué y para qué la enseñanza literaria?
    2. - ¿Qué leer?
    3. - ¿Cómo inculcar el amor a la literatura?
  1. Introducción
  2. Hacia una lectura resistente. Propuesta de intervención didáctica
    1. - Objetivos
    2. - Contenidos
    3. - Metodología
    4. - Actividades
    5. - Análisis de las coplas
  3. Anexo. Coplas de Rafael de León
  4. Dime que me quieres
  5. Candelaria la del puerto
  6. La niña de la estación
  1. Teoría y práctica como núcleo generador de las didácticas específicas
  2. Dimensiones del Prácticum en la formación inicial del profesorado
  3. Los contenidos claves para la formación del profesorado de lenguas
  4. Líneas para esbozar un perfil profesional
  1. Introducción
  2. Los componentes del compromiso docente
  3. El compromiso docente como pasión por la enseñanza
  4. El profesor comprometido con el proceso de aprendizaje
  5. Compromiso docente y concepción de la enseñanza
    1. - Los profesores comprometidos con el humanismo clásico
    2. - El compromiso con la eficacia docente
    3. - El profesor progresista
    4. - El compromiso con la enseñanza como actividad crítica
    5. - El profesor reflexivo
    6. - El profesor artista
  6. El profesor comprometido con su desarrollo profesional
  1. Introducción
  2. Código deontológico del docente
    1. - Compromisos y deberes en relación con el alumnado
    2. - Compromisos y deberes en relación con las familias y los tutores
    3. - Compromisos y deberes en relación con la institución educativa
    4. - Compromisos y deberes en relación con los compañeros
    5. - Compromisos y deberes en relación con la profesión
    6. - Compromisos y deberes en relación con la sociedad
    7. - Secreto profesional
  3. Compromiso docente en la educación superior
  1. La palabra en el olvido
  2. La facultad de hablar
  3. Las formas del discurso oral
  4. Espacios para el habla en la escuela
  5. Cómo enseñar a hablar
    1. - Los focos de actuación didáctica
    2. - Una secuenciación integrada
    3. - A modo de conclusión
  1. Introducción
  2. Lectura en las escuelas versus lectura en casa
    1. - La escuela: comunidad lectora
    2. - Docentes lectores. El gran reto: transmitir la pasión por leer
    3. - Padres lectores: el libro como estrategia de interacción familiar
    4. - Lectura necesaria y lectura placentera
  3. ¿Por qué fomentar la lectura a partir de la literatura universal?
  4. Trabajar la interdisciplinariedad desde el texto literario. Esquema de una secuencia didáctica
  1. Una educación de familias y maestros
  2. Llegan los medios de comunicación interactivos
  3. Otra época, otras necesidades educativas
  4. El conocimiento en red y los nuevos navegantes
  5. Retos, siempre hay retos en educación
  6. El acceso a la lectura en la Sociedad del Conocimiento
  7. El gran secreto de la comprensión lectora
  8. La escuela y la familia, dos instituciones cercanas que evolucionan
  1. El compromiso docente
  2. Soy maestra
  3. Un abecedario para cambiar el mundo

Titulación

Titulación Obtenida
TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
Euroinnova Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
306€/mes
Resto de plazos: 306 €/mes

Transforma tu carrera con nuestra formación especializada junto al Curso de Realidad Educativa y Compromiso

El sector de la educación ha ido evolucionando a lo largo de los años, en los centros educativos tradicionalmente se ha seguido un patrón de repetición de contenido, es decir, se estudia de memoria de forma repetida un contenido determinado, examinando a través de una prueba donde exponer estos conocimientos. Este proceso estaba estandarizado, por lo que podía ser aplicado en todos los lugares y niveles, siempre de forma lineal. Esta metodología se ha impartido hasta hoy día, siendo todavía existente en la mayoría de los centros educativos. 

Se ha demostrado que este modelo educativo ha de evolucionar, por ello el Curso de Realidad Educativa y Compromiso te permitirá conocer cuál es la realidad educativa, así como el compromiso de los docentes para la impartición del conocimiento. La sociedad actual es innovadora, esto ha permitido transformar poco a poco la educación, centrarse en la creatividad, la pasión, el desarrollo del talento y otros aspectos frente al contenido lineal estudiado de forma repetitiva. La educación está en las experiencias que tienen las personas, descubrir cosas o conseguir dar respuestas a los problemas o cuestiones que se le plantean a las personas. 

Las aulas tienen que evolucionar a lugares considerados por los niños como atractivos, divertidos, originales, donde crecer, aprender y desarrollarse como personas a través de actividades, proyectos u otras actividades. Siempre se ha considerado como un sitio donde estar sentado, quieto, callado y atento bajo el control del docente, asemejándose a muchos como una prisión y quitando la ilusión de acudir a estos centros. 

Conviértete en experto en la Realidad Educativa y Compromiso de los Docentes gracias a esta formación de Red Educa

En este Curso de Realidad Educativa y Compromiso te va a permitir descubrir la situación en la que se encuentra la educación en la actualidad, así como el camino que debe de seguir. Las aulas donde más se aprende, disfrutan los niños y desarrollan sus capacidades son aquellas donde se consiguen relajar y sentirse bien, para ello el aula tiene que ser un lugar alegre, con intereses comunes para aprender y los docentes deberán de tener una actitud más relajada donde disfrutan enseñando

Existen nuevos modelos pedagógicos que se adaptan a los cambios que se han producido en el mundo, donde se centran en la enseñanza-aprendizaje a través del diálogo entre el docente y el alumno. El centro se tiene que mover hacia el alumno, la personalización de la educación, el espacio dinámico y herramientas según las necesidades de cada uno de los alumnos. Para ello se deberán de realizar actividades prácticas donde bajo esta actividad encontremos valores como el respeto, la admiración, la implicación o la integración. 

Todo esto y mucho más será visto a lo largo de nuestra formación especializada, disfrutarás de todo este contenido con la metodología 100% online que se te ofrece desde Red Educa. No lo dudes más y matricúlate ahora en el Curso de Realidad Educativa y Compromiso

Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
16640
Alumnos ya han confiado en nosotros
15186
Profesionales forman parte de la Red Social Educativa