Cursos homologados para oposiciones
En mayor medida podemos encontrar salas multisensoriales en centros de atención temprana, como un instrumento para mejorar la atención en el desarrollo de los niños a través de la estimulación multisensorial. A través del Postgrado en Atención Temprana comprenderás que tanto la estimulación, como la atención temprana comparten un mismo objetivo, el desarrollo perceptivo y sensorial.
Nuestro Postgrado en Atención Temprana te prepara para trabajar la estimulación multisensorial en el aula. A lo largo de esta acción formativa estudiarás cómo llevar a cabo la estimulación favoreciendo el desarrollo integral infantil. Además, conocerás otras técnicas de estimulación multisensorial como la musicoterapia o la danzaterapia, favoreciendo además la inclusión y adaptándose a la diversidad de las aulas.
El Postgrado en Atención Temprana se dirige a profesionales como pedagogos, educadores, docentes, fisioterapeutas y así como cualquier persona que quiera organizar una sala de psicomotricidad dando respuesta a determinadas necesidades. Además, en caso de estar interesado en presentarte en oposiciones de educación, este postgrado será puntuable si lo establecen las bases.
Con el Postgrado en Atención Temprana podrás desarrollar tu trayectoria profesional en centros educativos públicos o privados, talleres educativos, sala de psicomotricidad, atención temprana o expresión corporal como experto en el diseño de espacios Snoezel y desarrollando técnicas de estimulación multisensorial. ¡No pierdas esta gran oportunidad para especializarte!
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Triple Titulación:
Titulación de Postgrado en Atención y Estimulación Temprana con 360 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)
Titulación Universitaria en Atención Temprana con 5 Créditos Universitarios ECTS
Titulación Universitaria en Estimulación Multisensorial en el Aula con 5 Créditos Universitarios ECTS
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Postgrado en Atención y Estimulación Temprana (Triple Titulación + 10 Créditos ECTS)
La variedad de los contenidos ofrecidos
las aplicaciones teóricas a tener en cuenta a la hora de una intervención
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