Postgrado en Dirección y Gestión de la Calidad en Instituciones Educativas + Titulación Universitaria (Doble Titulación + 6 ECTS)
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
450 H
Créditos ETCS
6 ECTS
369€ 295.2€
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Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 6 ECTS
Duración 450 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
295.2€/mes
Resto de plazos: 295.2 €/mes
Presentación
Si trabaja en el entorno de la educación o desearía hacerlo y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la dirección de instituciones educativas prestando atención a la gestión d ela calidad en este sector este es su momento, con el Postgrado en Dirección y Gestión de la Calidad en Instituciones Educativas podrá adquirir los conocimientos esenciales para desarrollar esta función de manera exitosa. La nueva versión de la UNE-EN-ISO 9001:2015 permite a las organizaciones educativas diseñar un Sistema de Gestión de la Calidad a medida de sus necesidades, que les facilite la gestión de la calidad, la optimización de sus procesos y la mejora de sus resultados.

Información

Para qué te prepara
Este Postgrado en Dirección y Gestión de la Calidad en Instituciones Educativas le prepara para conocer a fondo el entorno de la educación en relación con los aspectos esenciales sobre la dirección de instituciones sanitarias, adquiriendo las diferentes técnicas para ser un profesional en la materia. Además podrá gestionar la calidad bajo la norma UNE-EN-ISO-9001:2015.
Objetivos
  • Proporcionar los conocimientos básicos relacionados con el concepto de calidad así como de la Implantación de un Sistema de Gestión de la Calidad según la Norma Internacional UNE
  • EN
  • ISO 9001:2015.
  • Profundizar y aplicar los conocimientos teóricos a la Implantación del Sistema de Gestión de la Calidad en el centro educativo.
  • Proporcionar las herramientas y estrategias necesarias para la resolución de problemas que, desde la gestión de la calidad, se puedan presentar.
  • Organizar y dirigir una institución educativa.
  • Conocer los modelos de escuela en la sociedad actual.
  • Aprender la estructura organizativa de los centros escolares.
  • Conocer los diferentes conflictos que pueden darse en las instituciones educativas.
  • Asesorar en el marco de las instituciones educativas.
¿A quién va dirigido?
El Postgrado en Dirección y Gestión de la Calidad en Instituciones Educativas está dirigido a profesionales del sector que quieran especializarse en las funciones de dirección, así como a personas interesadas en dedicarse laboralmente a este entorno y que quieran aprender los aspectos referentes a la gestión de la calidad.
Salidas Laborales
Educación / centros educativos / Instituciones educativas / Gestión de la calidad.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. La calidad: un enfoque multidisciplinar
  2. La calidad en la educación
    1. - Cambio de paradigma
    2. - Concepto de calidad educativa
  3. Principios de la calidad en la educación
  4. La evaluación
    1. - La evaluación en educación
  1. Introducción a la gestión de la calidad
  2. Sistemas de gestión de la calidad
    1. - Sistemas de gestión de la calidad basados en el modelo establecido en la norma ISO
    2. - Modelo EFQM y la Calidad Total
    3. - Sistemas de gestión de la calidad basados en el modelo establecido en la norma “ONG con calidad”
    4. - Modelo Deming
    5. - Modelo Malcolm Balbrige
  3. Beneficios de los SGC
  1. Hitos en la implantación de un SGC
    1. - Documentación
    2. - Implantación
    3. - Certificación
  2. Aspectos relevantes
    1. - Planificación de la calidad
    2. - Política de Calidad / Objetivo de la calidad
    3. - Control de la calidad
    4. - Aseguramiento de la calidad
    5. - Mejora continua de la calidad
  3. Líneas estratégicas básicas
    1. - Mejora de la Función directiva
    2. - Formación del profesorado
    3. - Desarrollo Metodológico y Curricular
    4. - Inclusión y atención a la diversidad
    5. - Aumentar la participación social
  1. Introducción a la evaluación de la calidad educativa
  2. Evolución de los modelos de evaluación
  3. Modelos de evaluación de la calidad educativa
    1. - Modelos de autoevaluación
    2. - Modelos de Evaluación Internacionales Globales
    3. - Modelos de evaluación internacionales regionales
  1. Modelo EFQM
    1. - Directrices del modelo EFQM en centros educativos
  2. Modelo UNE-ISO
  3. La gestión por procesos en los centros educativos
    1. - Identificación de los procesos
    2. - Clasificación de los procesos
    3. - Establecimiento de objetivos
    4. - El mapa de procesos general
    5. - Los procedimientos en un centro educativo
    6. - La ficha de procesos en un centro educativo
  1. La importancia de las organizaciones.
  2. Aproximación conceptual a la organización.
  3. Tipos de organizaciones.
  4. La estructura.
  5. Cambio y desarrollo en la organización.
  6. El coach como agente de cambio.
  7. Impactos derivados de la introducción de una cultura de coaching.
  8. Profesionales con vocación de persona.
  1. El Sistema Educativo Español
  2. Estructura General del Sistema Educativo Español
  3. Educación infantil
  4. Educación primaria
  5. Educación Secundaria Obligatoria
  6. Bachillerato
  7. Formación Profesional
  8. Enseñanzas artísticas
  9. Enseñanzas de Idiomas
  10. Enseñanzas Deportivas
  11. Enseñanzas de Personas Adultas
  1. El centro educativo como organización
  2. Funciones y finalidades del centro educativo
  3. La escuela como organismo
  4. La escuela como empresa
  5. La escuela como comunidad
  1. Normativa: Proyecto Educativo
  2. Finalidad del Proyecto Educativo
  3. Concepto del Proyecto Educativo
  4. Elementos del Proyecto Educativo
  5. Elementos propios del Proyecto Educativo
  6. Elaboración del Proyecto Educativo
  1. Estructura organizativa del centro escolar
  2. Gobierno y gestión de centros escolares
  3. El equipo directivo
  4. Participación en el control y gestión de los centros escolares
  5. Escuela participativa
  6. Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos
  7. Colaboración de los padres con el profesorado
  1. Profesorado: departamentos y equipo docente
  2. El tutor
  3. Organización del profesorado
  4. Formación del profesorado
  5. Reconocimiento, apoyo y valoración del profesorado
  1. El alumnado
  2. Derechos y deberes del alumnado
  3. Normas de convivencia
  4. Junta de delegados
  5. Asociaciones de alumnos
  1. Introducción
  2. Atención a la diversidad: Concepto y Origen en el Sistema Educativo.
  3. Atención a la Diversidad y Normativa Actual
  4. Necesidades Educativas específicas
  1. Conceptualización del conflicto
  2. Orígenes y causas de los conflictos
  3. Tipos de conflictos
  4. Elementos del conflicto
  5. Importancia del conflicto
  6. La conflictología
  7. Prevención de los conflictos
  1. Evolución de las tecnologías de la información y la comunicación
  2. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
  3. Internet: historia de su desarrollo y sus servicios de uso general
  4. Sociedad de la Información
  1. Definición de nuevas tecnologías
  2. Aportaciones de las NTIC a la educación
  3. Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
  4. Funciones de los medios
  5. Niveles de integración y formas básicas de uso
  6. NTIC y educación
  1. Espacio como entorno de aprendizaje
  2. Contextualización del centro educativo
  3. Configuración del edificio escolar
  4. El aula-clase
  5. Diseño de clase y recursos educativos
  6. El variable tiempo en la Organización Escolar
  7. La jornada escolar
  1. Inspección educativa
  2. Evaluación del sistema educativo
  3. Evaluación de centros educativos
  4. Modelos e instrumentos de evaluación
  5. Agentes evaluadores

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación de Postgrado en Dirección y Gestión de la Calidad en Instituciones Educativas con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Titulación Universitaria en Sistemas y Modelos de Calidad en Educación con 6 Créditos Universitarios ECTS

Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública

Euroinnova Formación Business School

Claustro

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Por qué elegir Red Educa
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16640
Alumnos ya han confiado en nosotros
6415
Profesionales forman parte de la Red Social Educativa