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Orientador y Asesor Vocacional

Orientador y Asesor Vocacional

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
280 h.
PRECIO:
260 €
AHORA
20 % Dto.
208 €
PRESENTACIÓN
Si se dedica al sector de la educación y quiere conocer las técnicas de orientador y asesor vocacional este es su momento, con el Curso de Orientador y Asesor Vocacional podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor de la mejor manera posible. La figura del orientador en el sistema educativo es casi tan importante o más que la de cualquier profesor, debido a que su responsabilidad es la de tener en cuenta aspectos más generales que hacen que los alumnos vean potenciado su aprendizaje. Realizando este Curso de Orientador y Asesor Vocacional conocerá los aspectos fundamentales sobre una orientación de calidad al alumnado y de la atención a la diversidad.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este Curso de Orientador y Asesor Vocacional le prepara para conocer a fondo el ámbito de la orientación y el asesoramiento vocacional en el sector de la educación, llegando a realizar programas de orientación educativa y vocacional, para que así los alumnos tengan mayor atención en sus actividades y se sientan arropados por el personal docente.
OBJETIVOS
  • Conocer a fondo el asesoramiento y la orientación vocacional.
  • Aplicar las bases para la intervención en la orientación educativa y vocacional.
  • Aplicación de modelos de orientación educativa y vocacional.
  • Ejecutar un plan de acción tutorial.
  • Atención a la diversidad.
  • Realizar un programa de orientación vocacional y realizar una evaluación.
TITULACIÓN
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso de Orientador y Asesor Vocacional está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o a cualquier persona relacionada o interesada en él que quiera adquirir los conocimientos necesarios sobre las técnicas de orientación y asesoramiento vocacional de los alumnos por parte de los docentes, para así conseguir que estos cumplan sus objetivos.
SALIDAS LABORALES
Docencia / Asesor vocacional / Orientador / Centros educativos / Educación.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS BÁSICOS DEL ASESORAMIENTO Y LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL

  1. ¿Qué es la orientación educativa y vocacional?
    1. - Orientación educativa
    2. - Orientación vocacional
  2. Origen y desarrollo histórico de la orientación educativa
  3. Funciones de la orientación
  4. Principios de la orientación
  5. Factores influyentes en el proceso de orientación vocacional

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEONTOLOGÍA PROFESIONAL EN LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL

  1. Orientación educativa: deontología profesional
    1. - Apoyo especializado: el Departamento de Orientación
    2. - Apoyo especializado: el EOE
    3. - La intervención desde el Departamento de Orientación
    4. - La intervención desde el EOE
  2. El orientador y su práctica profesional
  3. Modelos de orientación
    1. - Modelo de counseling o consejo
    2. - Modelo de consulta
    3. - Modelo de programas
    4. - Modelo de servicios
    5. - Modelo tecnológico

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TUTORÍA Y ACCIÓN TUTORIAL

  1. La tutoría
    1. - Conceptualización de Tutoría
    2. - Características generales de la Tutoría
  2. Relación entre Orientación y Tutoría
  3. Objetivos de la Orientación Educativa y de la Acción Tutorial
  4. Definición de POAT
  5. Objetivos generales del centro en relación con la orientación y la acción tutorial
  6. Programas a desarrollar para el logro de los objetivos establecidos
  7. Líneas generales de las actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
  8. Medidas de acogida e integración para el alumnado con necesidades educativas especiales
  9. Coordinación
  10. Procedimientos y estrategias para facilitar la comunicación, la colaboración y la coordinación con las familias
  11. Procedimientos para recoger y organizar los datos académicos y personales del alumnado
  12. Organización y utilización de los recursos personales y materiales
  13. Colaboración y coordinación con servicios y agentes externos
  14. Procedimientos y técnicas para el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL

  1. La Orientación Educativa
    1. - Calidad de la Educación desde una perspectiva orientadora
  2. Responsabilidad en Orientación de las personas implicadas en la Educación
  3. Funciones de la Orientación Educativa
  4. Sentido educativo de la Orientación: educar para los valores y preparar para la vida
  5. La orientación vocacional
    1. - Importancia de la orientación vocacional en las instituciones educativas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASESORAMIENTO INDIVIDUALIZADO

  1. Modelos de asesoramiento individualizado
    1. - Modelo Counseling
    2. - Modelo Consulta
  2. Técnicas generales de Orientación y Asesoramiento Individualizado
  3. Coordinación con la tutoría
  4. Factores que condicionan la Orientación y el Asesoramiento Individualizado

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO VOCACIONAL ATENDIENDO AL ITINERARIO EDUCATIVO

  1. Programas de orientación vocacional
    1. - Orientación en la Educación Infantil
    2. - Orientación en la Educación Primaria
    3. - Orientación en la Educación Secundaria
    4. - Orientación en la Enseñanza Superior
  2. Medidas para la atención a la diversidad
    1. - PROA. Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo
    2. - PAB. Programa de Aprendizaje Básico
    3. - Diversificación curricular
    4. - Iniciación Profesional
  3. Orientación en la Universidad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL

  1. Atención a la diversidad. Normativa
  2. Importancia de la orientación en la Igualdad de Género
    1. - Principios de la igualdad
  3. La orientación en el entorno rural
    1. - Diagnóstico de necesidades
    2. - Medidas para la intervención
    3. - Detección de obstáculos
    4. - Mecanismos para la superación de obstáculos
  4. Asesoramiento y orientación dentro de la interculturalidad
  5. Evaluación psicopedagógica

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

  1. Conceptualización de la Orientación Profesional
  2. El proceso de toma de decisiones
  3. Teorías de la elección profesional y ocupacional
  4. Madurez vocacional
    1. - Características e indicadores de madurez
    2. - Etapas del desarrollo vocacional
    3. - Variables relacionadas con la madurez vocacional

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

  1. Objetivos de un programa de orientación vocacional
  2. Estudio de dimensiones dentro de un programa de orientación vocacional
  3. Diseño de programas de orientación vocacional
    1. - Facilidades y dificultades del diseño de un programa de orientación vocacional
    2. - Programas que ayudan a la orientación vocacional
  4. Rol del docente en el programa de orientación vocacional

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

  1. Importancia de la evaluación del programa de orientación
    1. - Fases de la evaluación del programa
    2. - Finalidad y objetivos de la evaluación
  2. Modelos de evaluación de programas de orientación
    1. - Modelo de evaluación orientada hacia los objetivos
    2. - Modelo científico de evaluación
    3. - Modelo de toma de decisiones
    4. - Modelo de evaluación respondente
    5. - Modelo de evaluación iluminativa
    6. - Modelo de evaluación sin referencia a las metas u objetivos
    7. - Modelo de evaluación basado en la crítica artística
    8. - Modelo de evaluación democrática
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Atención. Asegúrese de que la información es correcta, ya que los datos que introduzca aparecerán en su titulación.

Si tienes dudas puedes llamarnos de lunes a jueves de 09:00 a 18:30 y viernes de 09:00 a 15:00 al 958 050 202

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