Cursos homologados para oposiciones
Francisco Mora define la neuroeducación como un marco en el que colocar los conocimientos del cerebro y, sobre todo, un intento de crear una base sólida que pueda llevarse no solo a los maestros y educadores en general si no a la sociedad misma que incluye a los padres, instituciones de enseñanza varias, medios de comunicación y dirigentes políticos. Este Curso de Neuroeducación está acreditado por la Universidad Antonio de Nebrija con 5 Créditos ECTS.
Dicho Curso de Neuroeducación te prepara para trabajar el proceso enseñanza-aprendizaje desde la neuroeducación. A lo largo de esta formación universitaria comprenderás la neuroeducación como aproximación al aprendizaje. Además, conocerás estrategias y dinámicas para llevarla a cabo como el aprendizaje cooperativo.
Nuestro Curso de Neuroeducación está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, como por ejemplo maestros de educación infantil y primaria o pedagogos, directivos, psicólogos, psicomotricistas, educadores sociales, entre otros. Además, en caso de estar interesado en presentarte en oposiciones de educación, este curso es válido para la misma, con hasta 0,5 puntos.
Te ofrecemos el Curso de Neuroeducación con el que serás candidato ideal en centros educativos, centros de atención temprana, alumnos con dificultades de aprendizaje como dislexia, entre otras. Prepárate para ocupar puestos de responsabilidad.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Titulación Universitaria en Neuroeducación con 5 Créditos Universitarios ECTS .
13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas
7 semanas)
Neuroeducación (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Todo
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EL CONTENIDO DEL TEMARIO AUNQUE SE HA CENTRADO MUCHO EN EL TRABAJO EN EQUIPO. NO ERA MUCHO LO QUE ME ESPERABA.
El aprendizaje cooperativo es una metodología de aprendizaje en la que los alumnos formados en grupos heterogéneos aprenden valores como la responsabilidad o el trabajo en equipo construyendo su aprendizaje desde la socialización de quienes forman el conjunto. De forma coordinada, los alumnos se preparan para repartirse tareas, tomar decisiones y trabajar codo con codo en la resolución de problemas académicos, facilitando de forma inconsciente el aprendizaje. El Curso de Neuroeducación recoge en su temario todas las técnicas o estrategias con las que implantar esta metodología en el aula que será evaluada en cuanto al aprendizaje y al proceso de resolución de la tarea por parte de los docentes.
La participación de los alumnos en sus procesos de enseñanza requiere de una colaboración e implicación por parte tanto del entorno familiar de los alumnos como, de parte de los docentes. Entre ambas partes deben de contribuir con un clima positivo de aprendizaje: en el hogar, reforzando la autoestima de los niños, y en el aula mediante la cercanía de los docentes con los alumnos, la reducción de niveles de estrés, el fortalecimiento de conexiones emocionales o el uso de recursos audiovisuales en el aprendizaje. Los docentes formados con el Curso de Neuroeducación aprenderán como aplicar esta disciplina para adaptar el ritmo de aprendizaje a cada uno de los alumnos dentro del aula.
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