Master de Formación Permanente en Musicoterapia + 60 Créditos ECTS
Euroinnova Formación Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
1500 H
Créditos ETCS
60 ECTS
Precio: 1970 €
Euroinnova Formación Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 60 ECTS
Duración 1500 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
1970€/mes
350 €/primer mes
Resto de plazos: 1620 €/mes
Presentación
La musicoterapia constituye en la actualidad un factor esencial, mediador en procesos de intervención educativa y social, poniendo en relación la práctica musical y la educación para desarrollar una ciudadanía inclusiva e igualitaria.Este máster te aporta los últimos conocimientos en torno a la musicoterapia, preparándote para afrontar los nuevos retos, propios de una sociedad en cambio, y desarrollando tu capacidad para construir tu futuro laboral en el campo de la intervención desde la musicoterapia. INESEM te aporta la experiencia y profesionalidad de su equipo docente, creando tu propio Entorno Personal de Aprendizaje, integrando herramientas y recursos didácticos en continua actualización en el ámbito de la música, la psicología y la educación y creando así una experiencia de aprendizaje única.

Información

Para qué te prepara
Este MÁSTER en Musicoterapia, te preparará para trabajar utilizando los distintos recursos pedagógicos, musicales y psicológicos como herramientas para desarrollar un proceso terapéutico desde en los distintos ámbitos de aplicación de la musicoterapia: Educación especial, atención hospitalaria, intervención social o atención temprana.
Objetivos

Realiza nuestro master en musicoterapia y podrás alcanzar los siguientes objetivos:

  • Conocer la historia y evolución de la musicoterapia. .
  • Aplicar las distintas técnicas desarrollas en musicoterapia como herramientas para la intervención en distintos ámbitos. 
  • Desarrollar estrategias de intervención para trabajar desde la musicoterapia con distintos colectivos.
  • Adquirir las habilidades necesarias para adaptarse a situaciones imprevistas en la práctica.
  • Comprender la importancia de abrir nuevas vías de investigación e innovación en los distintos ámbitos de la musicoterapia.
¿A quién va dirigido?
El MÁSTER ONLINE EN MUSICOTERAPIA está dirigido a graduados en musicología, pedagogía, psicología, medicina, magisterios con mención especial en educación musical, así como titulados en magisterio, educación social, enfermería o fisioterapia. Además de todas aquellas personas que desarrollan su profesión en el campo de la música.
Salidas Laborales
Desarrolla tu carrera profesional en el ámbito educativo, de la educación social, hospitalario, trabajando con asociaciones y ONG´s. Adquiere una formación avanzada y especializada que te ayude a ampliar tu proyecto de formación atendiendo situaciones educativas que representan un reto profesional en las sociedades actuales, usando la musicoterapia como modelo de intervención.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Conceptualización de la musicoterapia
  2. Etapa primitiva o religiosa
  3. Renacimiento y Barroco
  4. Ilustración y Romanticismo
  5. Siglo XX
  6. La musicoterapia en la actualidad
  1. Principios de la musicoterapia
  2. Técnicas de musicoterapia
  3. La función auditiva en musicoterapia
  4. Beneficios generales de la musicoterapia
  5. Áreas de tratamiento
  6. A quién va dirigida la musicoterapia
  7. Estrategias en musicoterapia
  8. La relajación
  1. La naturaleza del sonido
  2. Oír y escuchar
  3. Tipos de oído
  4. La memoria auditiva
  5. Cualidades del sonido
  1. El mensaje musical
  2. La creación artístico-musical
  3. Factores de la comunicación
  4. Valor formativo y transformativo de la música
  5. Improvisación
  1. Recursos didácticos de exploración e investigación sonora
  2. Recursos didácticos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una canción
  3. Recursos didácticos en el proceso de aprendizaje de una pieza instrumental
  4. Recursos didácticos por niveles educativos
  5. Recursos didácticos con las TIC
  1. Concepto de psicología
  2. Orígenes de la psicología actual
  3. Perspectivas teóricas del s. XIX y s. XX
  4. Evaluación psicológica y clínica
  5. Modelo psicométrico del atributo
  6. Modelo médico
  7. Modelo dinámico
  8. Modelo fenomenológico
  9. La evaluación conductual
  10. Implicaciones evaluativas de la Psicología Cognitiva
  11. Modelos integradores: enfoque bio-psico-social
  1. Conceptualización de la psicología del desarrollo
  2. Teorías y modelos en psicología del desarrollo
  3. Desarrollo en la infancia (0-6 años)
  4. Desarrollo en la infancia (6- 12 años)
  5. Desarrollo en la adolescencia y la juventud
  6. Desarrollo en etapas de madurez
  1. Aspectos básicos de la Psicología Social
  2. Principales experimentos en Psicología Social
  3. Dinámica de grupos
  4. Técnicas grupales
  5. Clasificación de las técnicas grupales
  6. Fundamentos de selección y aplicación de las técnicas grupales
  1. Bases psicofisiológicas y biológicas
  2. Escucha musical y estado de ánimo
  3. Personalidad y preferencias musicales
  4. Aplicaciones de la música
  5. UNIDAD DIDÁCTICA 5. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
  6. Neuropsicoeducación o neurodidáctica
  1. Las emociones
  2. Emociones básicas
  3. Función de las emociones
  4. Inteligencia emocional y conducta musical
  1. Introducción a la terapia gestáltica
  2. Técnicas en terapia gestática
  3. Relación y proceso terapéutico
  1. Conceptualización social
  2. Risoterapia
  3. Arteterapia y Pedagogía Crítica
  1. El método Bonny o método GIM
  2. Orígenes e historia
  3. Los programas musicales GIM
  4. La música como herramienta del método
  1. Danza creativa y terapia
  2. Orígenes de la danzaterapia
  3. Fundamentos de la danzaterapia
  4. Aproximaciones metodológicas
  5. El movimiento como terapia: conclusiones
  1. ¿Qué es el psicodrama?
  2. Instrumentos y etapas del psicodrama
  3. Técnicas del psicodrama
  4. El Juego dramático
  1. Escritura y creatividad
  2. La escritura creativa
  3. El plagio creativo
  4. Los escritores creativos
  5. El bloqueo creativo
  6. ¿Cómo estimular la creatividad?
  1. Origen del modelo
  2. Procedimientos y actuación según el modelo
  3. Aplicaciones del método
  1. Introducción a la didáctica de la música como disciplina
  2. Objetivos educativos
  3. Similitudes y diferencias de la educación musical y la musicoterapia
  4. La musicoterapia aplicada a la educación
  1. Musicoterapia y trastornos del lenguaje
  2. Musicoterapia y discapacidades físicas
  3. Musicoterapia y parálisis cerebral
  4. Musicoterapia y discapacidad sensorial
  5. Musicoterapia y autismo
  1. Introducción
  2. Principios en musicoterapia
  3. Herramientas musicoterapéuticas para la familia
  4. Sesiones
  1. Las adicciones en el momento actual
  2. En busca de un modelo para abordar los problemas de drogas y otras adicciones
  3. Musicoterapia como intervención en las adicciones
  1. La exclusión desde una perspectiva integral
  2. Procesos generadores de la exclusión
  3. Los pilares de la inclusión social
  4. Musicoterapia e intervención social
  1. Introducción a la psicogerontología: definición de la disciplina
  2. Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad
  3. Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
  4. Asociaciones y grupos de ayuda
  5. Autonomía y motivación
  6. Autoconcepto y autoestima en la vejez
  7. Cambios en el funcionamiento cognitivo
  1. El logro de la autonomía psicológica y social
  2. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía psicosocial en situaciones cotidianas del domicilio
  3. Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención
  4. Técnicas de resolución de conflictos
  5. Procedimiento y estrategias de modificación de conducta
  6. Intervención de acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar. Disposición para la atención integral a las personas
  7. Preferencia por las técnicas de humanización de la ayuda
  1. Introducción
  2. Hacia una sociedad intergeneracional
  3. La música como terapia en la intervención intergeneracional
  1. Personas mayores y musicoterapia
  2. Experiencia con musicoterapia
  3. Música
  4. Resultado de las terapias
  1. Enfermedades neurodegenerativas
  2. Musicoterapia neurológica
  1. Importancia del ámbito social
  2. El papel de la música en la educación
  3. Musicoterapia en el contexto educativo
  1. La discapacidad intelectual
  2. Deficiencia auditiva
  3. Trastorno del espectro autista
  4. Discapacidad física
  1. Concepto de salud mental
  2. Factores causales de la enfermedad mental
  3. Efectos de la musicoterapia en la salud mental
  4. Beneficios de la musicoterapia en el ámbito de la salud mental
  5. Estudio de caso: Musicoterapia en psiquiatría
  1. Introducción al concepto de inclusión social
  2. La educación inclusiva como acción social y como inclusión social
  3. Musicoterapia en diferentes contextos para la inclusión social
  1. Conceptos previos
  2. La investigación en el ámbito científico
  3. La investigación en el ámbito social
  4. Metodología cuantitativa
  1. Metodología cualitativa
  2. Investigación etnográfica
  3. Diseños cualitativos
  4. Combinación de la investigación cualitativa y cuantitativa
  5. La investigación cualitativa en educación
  6. Investigación en musicoterapia
  7. Musicoterapia comunitaria
  1. Introducción
  2. Metodología de un estudio de caso
  3. Función de la música en el desarrollo personal
  4. Función social de la música
  5. Campos de los estudios de casos en música
  6. Resultados de la Musicoterapia
  1. Definición de proyecto
  2. Objetivos de un proyecto
  3. Metodología de un proyecto
  4. Planificación de actividades de un proyecto
  5. Recursos de un proyecto
  6. Organización de un proyecto de innovación
  7. Supervisión de un proyecto
  8. Evaluación de un proyecto
  9. Concepto de innovación
  10. Innovación en las aulas
  11. Ejemplo de proyecto de innovación en musicoterapia

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

  • Titulación Propia Universitaria de Master de Formación Permanente Musicoterapia en expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 60 créditos ECTS.
  •        
  • Titulación propia de Master de Formación Permanente en Musicoterapia, expedida y avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.(INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
          Instituto Europeo de Estudios Empresariales

Claustro

Nuestros docentes
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Por qué elegir Red Educa
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Años de experiencia formando docentes
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