Cursos homologados para oposiciones
Este Máster en Inteligencia Emocional Educativa ofrece una formación especializada en este ámbito de actuación. Debemos saber que las técnicas de control y las habilidades de inteligencia emocional son prácticas y destrezas fundamentales en situaciones donde confluyen varias personas y en concreto en el aspecto educativo, así el Máster se convierte en una oportunidad solvente para aquellos que aún integrados quieran ampliar conocimientos.
El Máster Online en Inteligencia Emocional Educativa te prepara para comprender la inteligencia emocional, el cerebro y las emociones, las teorías de la inteligencia, la enseñanza de la inteligencia emocional, el desarrollo de la inteligencia emocional y la intervención en problemas emocionales. Después del máster, podrás aplicar estrategias para reconocer y controlar emociones, fomentar la empatía, la autoestima, etc.
El Máster Online en Inteligencia Emocional Educativa se dirige a profesionales del ámbito educativo interesados en profundizar en la comprensión de la inteligencia emocional y su aplicación en el entorno escolar. Este programa avanzado aborda temas como las teorías de la inteligencia, el cerebro y las emociones, la enseñanza de la inteligencia emocional.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Doble Titulación:
Titulación de Master en Inteligencia Emocional Educativa con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
Titulación Universitaria en Educar en Inteligencia Emocional con 5 Créditos Universitarios ECTS
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
Graduada en Pedagogía, especialista en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos.
Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA.
Graduada en Lenguas y Culturas Extranjeras por una Universidad italiana, con un Postgrado en Educación y Máster de Investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices.
Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.
Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.
Master en Inteligencia Emocional Educativa + Titulación Universitaria
La inteligencia emocional en el sector educativo es un pilar fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes y el éxito de los educadores. Al incorporar habilidades emocionales en el currículo, estamos preparando a nuestros jóvenes para enfrentar los desafíos del mundo real con mayor resiliencia y empatía.
Los docentes que cultivan su propia inteligencia emocional pueden crear ambientes de aprendizaje más positivos y efectivos. Esto se traduce en una mejor comunicación con los alumnos, una gestión más eficaz del aula y la capacidad de inspirar y motivar a los estudiantes de manera más profunda.
Además, la inteligencia emocional en el sector educativo fomenta la colaboración entre compañeros, mejora la resolución de conflictos y promueve un clima escolar más saludable. Esto no solo beneficia el rendimiento académico, sino que también prepara a los estudiantes para ser ciudadanos más comprometidos y emocionalmente equilibrados en el futuro.
No se puede negar, que, la implementación de programas de inteligencia emocional en las instituciones educativas es una inversión en el futuro de nuestra sociedad. Al hacerlo, estamos formando líderes más empáticos, profesionales más adaptables y seres humanos más conscientes de sí mismos y de los demás.
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Desde Red Educa queremos que te prepares en materia aprendas a desarrollar todas las habilidades y competencias necesarias para poder llevar a cabo todas las funciones y tareas propias de esta área.
La implementación de estrategias de inteligencia emocional en el sector educativo es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes. Una de las principales estrategias es la incorporación de programas específicos de educación emocional en el currículo escolar. Estos programas deben centrarse en el reconocimiento y manejo de las emociones, la empatía y las habilidades sociales.
Otra estrategia efectiva es la formación continua del profesorado en inteligencia emocional. Los docentes deben estar capacitados para modelar y enseñar estas habilidades a sus alumnos. Además, la creación de un ambiente escolar emocionalmente seguro y positivo es crucial. Esto implica fomentar relaciones respetuosas entre estudiantes y profesores, y promover una cultura de apoyo mutuo.
La integración de actividades prácticas, como juegos de rol y ejercicios de mindfulness, puede ayudar a los estudiantes a desarrollar su inteligencia emocional de manera experiencial. También es importante involucrar a las familias en este proceso, ofreciendo talleres y recursos para que puedan reforzar estas habilidades en casa.
Por último, la evaluación regular del progreso en inteligencia emocional, tanto individual como colectivamente, permite ajustar las estrategias y garantizar su efectividad a largo plazo. Estas estrategias, implementadas de manera consistente, pueden transformar significativamente el panorama educativo, preparando a los estudiantes no solo académicamente, sino también emocionalmente para los desafíos de la vida.
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