Cursos homologados para oposiciones
Hasta el 12/12/2024
Este Máster en Necesidades Educativas surge en un momento crucial donde la educación inclusiva y el apoyo a la diversidad son pilares fundamentales en el ámbito educativo. Con un enfoque innovador y adaptado a las demandas actuales, te brinda la oportunidad de adquirir las habilidades para abordar las necesidades educativas especiales. En un sector en constante crecimiento, la formación en este campo te garantiza una especialización altamente valorada y necesaria en el entorno educativo actual.
Este Máster en Necesidades Educativas te prepara para comprender y abordar de manera efectiva la diversidad en el aula. Tras finalizar, podrás identificar y apoyar a estudiantes con NEE, implementar estrategias inclusivas y diseñar intervenciones para diferentes discapacidades cognitivas y trastornos del desarrollo. Además, estarás capacitado para trabajar con alumnos con altas capacidades, promoviendo su desarrollo integral. Al completar el máster, tendrás las habilidades necesarias para fomentar un ambiente educativo inclusivo y respetuoso con la diversidad.
El Máster en Necesidades Educativas está dirigido a profesionales de la educación que deseen especializarse en la intervención educativa con alumnos con diversas necesidades especiales. Con un enfoque avanzado, abarca temas como la interculturalidad, la neuropsicología educativa y la atención en discapacidades cognitivas. Este máster también se centra en la intervención en trastornos del espectro autista, trastornos del desarrollo sensorial y en la detección e intervención con alumnado de altas capacidades. El programa culmina con un proyecto final que permite aplicar los conocimientos adquiridos en un contexto práctico.
Gracias a la especialización en el Máster en Necesidades Educativas, podrás acceder a salidas laborales altamente demandadas. Podrás trabajar como:
Este máster te permitirá ser un profesional altamente cualificado en la detección e intervención de diversas necesidades educativas especiales, ofreciendo un amplio abanico de oportunidades laborales en el ámbito educativo especializado.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Doble Titulación:
Título Oficial de Master Oficial Universitario en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas expedida por la Universidad e
Campus acreditado con 60 ECTS Universitarios. Su superación dará derecho a la obtención del correspondiente Título Oficial de Máster, el cual puede habilitar para la realización de la Tesis Doctoral y obtención del título de Doctor/a.
Titulación de Master en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en Pedagogía con especialidad de Orientación y Nuevas Tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Maestro de la especialidad de Educación Física. Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo, Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo
Graduada en Pedagoga infantil y con Máster en Intervención Psicopedagógica. Actualmente está realizando el Doctorado en Ciencias de la Educación.
Cuenta con tres años de experiencia en el sector de Investigación Educativa y siete años en el marco de la docencia.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, ambos por la Universidad de Granada, con máster en Atención Temprana en la Universidad Camilo José Cela de Madrid. Con varios años de experiencia en este último sector, actualmente trabaja como profesora de ed. Primaria y Secundaria en un colegio internacional bilingüe impartiendo clases y desarrollando su parte más pedagógica en el departamento de orientación. También, en la actualidad, está realizando el doctorado en Educación por la Universidad de Granada. Su investigación se desarrolla en la Competencia Lectora y la realidad educativa. Fruto de su inquietud por los libros y la motivación por leer, nace su interés en estudiar sobre la lectura y la importancia de esta para desarrollarnos cómo personas.
Maestra con más de 20 años en el mundo de la educación, ganadora del Global Teacher Award 2022, Medalla al mérito profesional 2023, inspiring girls 2023 como inspiración educativa, fundadora de la plataforma de educación y ocio Supereducalandia nominada mejor cuenta educativa en Instagram y mejor blog de educación. Experta en pedagogías activas, presentadora, escritora y apasionada de la educación.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada y Entrenadora en Disciplina Positiva certificada por la Asociación de Disciplina Positiva España (ADPE). Ha impartido talleres de familia y ha realizado asesoramientos personalizados a padres y madres en temas de crianza y educación. En la actualidad, además de ser docente en el Máster Oficial de Atención Temprana que Euroinnova mantiene en colaboración con la Universidad de Nebrija, es rectora de contenidos en el área de Health Care del grupo empresarial Educa Edtech. En este puesto de trabajo desempeña funciones de redacción, corrección y actualización de material educativo relacionado con diversas áreas de conocimiento en especial de psicología, neuropsicología, atención temprana y disciplina positiva centrada en el ámbito familiar.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada con habilitación Sanitaria, Máster en Intervención ABA en Autismo y otros Trastornos del Desarrollo, Experto Universitario en Educación Especial, Pedagogía Terapéutica, Máster en Atención Temprana, Máster en Análisis de Conducta Aplicado y Experto Universitario en Comunicación Aumentativa y Alternativa. Formación Clínica ADOS-2. Es Directora del Centro de Desarrollo Infantil ABACOSTA, colaborando con la Junta de Andalucía por medio del CAIT Almuñécar.
Diplomada en Logopedia por la Universidad de Granada, Máster en Autismo e Intervención Psicoeducativa por el Instituto Técnico de Estudios Aplicados. Máster en Atención Temprana y Experto en Neuropsicología Clínica Adultos e Infantil. Especialista en Intervención Logopédica Daño Cerebral. Se dedica especialmente a trabajar con personas con TEA y trastornos del Neurodesarrollo infantil, especializándose en evaluación, intervención en comunicación e implantación de SAAC. Además, se dedica a la formación en el ámbito público y privado.
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada. Máster en Psicología General Sanitaria, Máster en Atención Temprana y Experto en Autismo por la Universidad de la Salle. Está especializada en trastornos del desarrollo e intervención en TEA. Colabora con la Universidad de Granada como tutora del Máster en Psicología General Sanitaria. Ha complementado su formación con la Acreditación Específica del Instrumento de Diagnóstico ADOS-2 y nivel 1 de PECS.
Graduada en Pedagogía con Máster en Profesorado en la especialidad de Orientación Educativa y Máster en Psicopedagogía. Actualmente trabaja en el departamento de Academic Project en Educa Edtech Group y es coordinadora del Máster Oficial en Calidad e Innovación Educativa de la Universidad de Nebrija.
Maestro de Pedagogía Terapéutica en activo desde hace más de 23 años y Profesor de la Universidad Europea en los Grados de Infantil, Primaria y Pedagogía. Ha sido reconocido como “Mejor Docente de España por los Premios Abanca además de ganar otros premios educativos.
Es autor de más de 20 libros educativos nacionales e internacionales. Además, es formación de docentes, conferenciante y colaborador de RTVE y Ministerio de Educación en la creación de programas educativos de televisión.
Graduada en Educación Infantil, con un Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica.
Tiene experiencia como trabajadora social, educadora infantil, además de ser becaria de investigación en la Universidad de Granada. En la actualidad, ejerce como docente del Area de Educación en Educa Edtech Group.
Técnico Superior en Integración Social y Educación Infantil, con una Certificación en Disciplina Positiva para la primera infancia, familias y aulas por la Positive Discipline Association y una Certificación en Comunicación No Violenta por Teresa Portillo Rodríguez (CNV, una filosofía de vida basada en el trabajo del Doctor Marshal B. Rosenberg y el Centro de Comunicación No Violenta).
Posee 15 años de experiencia centrada en Diversidad Funcional y concretamente en Aulas TEA. En la actualidad, trabaja como PTIS en dos C.E.I.P de Granada con alumnado con necesidades educativas especiales y alumnado con TEA.
Master Oficial Universitario en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas + 60 Créditos ECTS
La atención a la diversidad tiene que ver con una serie de actividades dirigidas a brindar respuesta a las necesidades, a los ritmos de aprendizaje, así como al estilo de aprendizaje. Cada uno de los centros educativos deben tener en cuenta y formar parte del proyecto educativo. Por ello, es importante tener en cuenta el proyecto educativo, teniendo en cuenta cada una de las medidas de la atención a la diversidad que permitan una atención personalizada. Brindar respuestas educativas para atender a la diversidad tiene que ver con una serie de medidas y de recursos generales. Dentro del sector de la educación es importante tener en cuenta la atención a la diversidad.
Los planes de la atención a la diversidad están diseñados y guiados para asegurar el óptimo rendimiento, el aprendizaje y el desarrollo y formación de los estudiantes. Asimismo, hay que tener en cuenta que es muy importante tener en cuenta una serie de principios y de metodologías como son: la flexibilidad, la conexión entre cada una de las materias, así como favorecer el aprendizaje propio, el trabajo en equipo y tener en cuenta la inclusión dentro del aula.
Asimismo, las necesidades educativas especiales es importante tratarlas en el aula, adaptando cada uno delos contenidos de manera individualizada personalizada para cubrir e impulsar la calidad de vida de los estudiantes. Gracias a este Máster Oficial Universitario en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas podrás adquirir los parámetros y habilidades para llevar a cabo una educación de calidad.
Los alumnos que necesitan apoyo educativo son aquellos que presentan algún grado o tipo de discapacidad o, también, presentan problemas en el neurodesarrollo, en el comportamiento o altas capacidades. Cada uno de estudiantes de los alumnos necesitan la intervención y de una serie de medidas concretas de refuerzo para poder tener acceso a una educación de calidad ya un óptimo desarrollo. Hay que tener en cuenta que cada uno de estos apoyos necesitan de la intervención de expertos especializados como pueden ser los logopedas, fisioterapeutas.
En estos casos es importante aplicar la intervención pertinente, ya que si no se actúa se pueden agravar los problemas del estudiante. Asimismo, en cada uno de estos casos se debe llevar a cabo una programación concreta para cada uno de los estudiantes, adaptando los contenidos a su nivel y a sus capacidades, todo ello, para la mejora de su calidad de vida y de su óptimo desarrollo.
Gracias a este Máster Oficial Universitario en Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas que te ofrecemos desde Red Educa podrás adquirir las medidas, recursos, instrumentos para llevar a cabo la atención en las necesidades educativas especiales, así como llevar a cabo la atención en los planes de atención a la diversidad.
¿A qué esperas para formarte en necesidades educativas especiales? ¡Te estamos esperando desde Red Educa!
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