Cursos homologados para oposiciones
Si se quiere dar una educación igualitaria en el aula debe dar respuesta tanto el logopeda escolar como el pedagogo terapéutico. Para ello el pedagogo terapéutico detecta el problema y el logopeda, interviene.Con este Curso de Logopedia Online Homologado, la finalidad es poder determinar el problema que presenta el alumno en el lenguaje y su posterior tratamiento.
¿Te gustaría ser un profesional competente sobre educación especial? Matricúlate en este Curso de Logopedia Online Homologado que te ayudará a identificar y valorar necesidades educativas especiales especializándote en las mismas con la capacidad de elaborar adaptaciones curriculares con objetivo de ayudar al alumno que presenta determinada problemática.
Este Curso de Logopedia Online Homologado comprende contenidos de Logopedia Escolar + Pedagogía Terapéutica y está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que estén interesados en formarse sobre esta problemática. Además, en caso de estar interesado en presentarte en oposiciones de educación, este curso es válido para la misma, con hasta 1 punto.
Gracias a nuestro Curso de Logopedia Online Homologado conseguirás convertirte en el candidato idóneo en centros educativos tanto privados como públicos, centros de refuerzo escolar, gabinetes de logopedia, rehabilitación de trastornos del lenguaje, consultas privadas, gabinetes psicopedagógicos, talleres de asesoramiento familiar, aulas de PT, entre otras.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Doble Titulación:
Titulación Universitaria en Logopedia Escolar por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS
Titulación Universitaria en Pedagogía Terapéutica por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Recursos Humanos y Gestión del Talento por la Universidad de Nebrija.
Colabora en revistas de innovación en el aula y cuenta con una amplia experiencia en la formación e-learning, además es asesora en el mundo de las oposiciones de los docentes. Actualmente está especializada en el Área de la Innovación Educativa y la Pedagogía Terapéutica.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en pedagogía con especialidad de orientación y nuevas tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo. Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo.
Titulación Universitaria en Logopedia Escolar + Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)
Temario y la atención siempre que la he necesitado.
Me ha encantado todo, el conjunto, tanto temario, actividades, exámenes. El profesorado una maravilla.
las facilidades que me han dado
Desde una edad temprana hay algunos niños que presentan dificultades al hablar, que pueden derivar en problemas como la baja autoestima o dificultad de adquirir habilidades comunicativas y sociales con otros niños. La logopedia escolar trata de paliar esas dificultades lingüísticas del alumno a través de la detección, intervención y seguimiento de los trastornos derivados del lenguaje. La actuación del logopeda con unos conocimientos firmes y específicos adquiridos en cursos de logopedia escolar homologado consistirá en realizar actividades relacionadas con la audición, la voz, o la articulación, en el ámbito educativo o familiar que palien estos problemas del lenguaje y estimulen la comunicación de estos niños.
El maestro de pedagogía terapéutica lleva a cabo una labor que se puede encuadrar en tres grandes áreas. La intervención en alumnos NEE (necesidades educativas especiales) elaborando programas para este tipo de alumnos específicos llevando a cabo un seguimiento sobre si satisfacen sus necesidades especiales. La planificación del material didáctico para este tipo de alumnos acorde a sus especificidades educativas y que les obliga a coordinarse con otros tutores del alumno. El asesoramiento y apoyo a tutores o familiares en cuanto a la adaptación del aprendizaje o la detección de estas necesidades especiales. Una labor que sin duda requiere del pedagogo unos conocimientos técnicos a través de cursos de pedagogía terapéutica, donde se contemplen todas estas singularidades.
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