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La logopedia escolar es una de las bifurcaciones de la Logopedia en general que centra su intervención en ayudar a los infantes y los niños para mejorar su calidad de vida y brindar solución a dificultades en relación con el habla, el lenguaje y la comunicación. La logopedia escolar es una de las partes más relevantes en el desarrollo de los niños, bien sea para la comunicación en general o dentro del entorno educativo. Los profesionales de esta rama son verdaderos especialistas en el tratamiento de las adversidades del habla, del lenguaje y de la voz.
Los profesionales de la logopedia escolar tienen en su mano aplicar diferentes metodologías o instrumentos de evaluación del lenguaje que permita conocer las características de cada alumno al respecto y las necesidades de adaptación curricular o de apoyo a su aprendizaje. Entre ellos se encuentran la batería de lenguaje objetiva y criterial que detecta las alteraciones del lenguaje, el test Illinois de habilidades psicolingüísticas que evalúa el nivel de adquisición del lenguaje o la prueba de Sadek-Khalill que aborda diferentes aspectos del uso del lenguaje. El Curso de Logopedia Escolar dotará de estos instrumentos a los alumnos para realizar una labor logopedia en el aula profesional.
La logopedia escolar es una intervención muy importante que sirve como un puente para alzar el potencial del infante, de ahí la importancia de la labor que ejercen estos profesionales. Gracias a la colaboración, la educación y la intervención en los niños pueden impulsar la calidad de vida de los mismos y contribuir a su óptimo desarrollo.
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Los niños que padecen una deficiencia mental pueden presentar síntomas que la evidencien desde el nacimiento. Ahora bien, solo hasta el periodo preescolar, no es posible detectar de forma perceptible estas deficiencias. Habitualmente, el retraso en el desarrollo del lenguaje o la lentitud para usar palabras o crear frases, pueden ser indicios de padecerla y se precisa de una intervención precoz por parte de los profesionales cualificados en el Curso de Logopedia Escolar. De esta forma, se podrán evitar problemas relacionados con el comportamiento agresivo o autolesivo, las rabietas o la incapacidad para controlar algunos de sus impulsos, lo que, además, puede derivarse en una exclusión por parte de sus compañeros de aula.
Cada uno de estos tratamientos deben ser personalizados, atendiendo a las necesidades de cada uno de los niños y poniendo en práctica las medidas y herramientas necesarias para el impulso de su calidad de vida y facilitar la comunicación en su día a día. El logopeda lleva a cabo tanto la evaluación y la recuperación de trastornos del audio, fonética y del lenguaje. Asimismo, hay que señalar que la labor que ejercen estos profesionales es un trabajo interdisciplinar, ya que trabajan tanto las funciones orales como las no verbales.
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