Cursos homologados para oposiciones

Curso de Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
125 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 59 €
Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 125 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
59€/mes
Resto de plazos: 59 €/mes
Presentación

Dificultades en el Aprendizaje es un término general que se emplea para referirse a un grupo de problemas relacionados con el ámbito escolar. Se suelen presentar en mayor medida antes de la adolescencia y durante los procesos educativos intencionales de enseñanza y aprendizaje, formales e informales, escolares y no escolares, en los que interfiere o impide el logro del aprendizaje. Fórmate con el Curso de intervención psicoeducativa.

Información

Para qué te prepara

El Curso de Intervención Psicoeducativa te prepara para conocer las características específicas que presentan los niños con Dificultades de Aprendizaje y la forma de detectarlas lo más tempranamente posible. Además, enseña las pautas de actuación más apropiadas que se deben llevar a cabo dentro del centro escolar y con los padres para conseguir los objetivos propuestos cada curso con los niños, independientemente de sus dificultades.

Objetivos
  • Introducir los conceptos de aprendizaje y memoria y su localización cerebral.
  • Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños.
  • Saber las diferencias entre los diferentes tipos de Dificultades de Aprendizaje.
  • Conocer las peculiaridades del entorno social de los niños con Dificultades de Aprendizaje.
¿A quién va dirigido?

El Curso de Intervención Psicoeducativa está dirigido a todas las personas que trabajen en centros donde pueda haber niños con Dificultades de Aprendizaje, estando especialmente enfocado hacia el campo de actuación de la persona que trata diariamente con estos niños. También resultará apropiado para cualquier persona que esté interesada en conocer las pautas de actuación.

Salidas Laborales

El alumno que realice el Curso en Intervención Psicoeducativa podrá trabajar en:

  • Centros educativos de educación infantil y primaria e institutos de enseñanza secundaria obligatoria
  • Centros y asociaciones de educación especial
  • Refuerzo educativo o intervención psicoeducativa, ejerciendo como especialista en la materia.

Metodología

La metodología de Red Educa
Nuestra formación es 100% online, lo que permite al alumnado autorregular su estudio y adaptarlo a sus propias necesidades. Apostamos por una enseñanza personalizada y autónoma, con un enfoque basado en el pensamiento crítico y el constructivismo.
Contamos con un equipo docente altamente especializado que te acompañará a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto te permitirá personalizar aún más tu formación, ya que nos adaptamos a tu ritmo y necesidades.
Dispondrás de acceso a nuestra plataforma de aprendizaje, MyLXP, desde cualquier dispositivo y en cualquier momento del día, lo que te permitirá decidir cómo y cuándo estudiar. Todo ello es posible gracias a nuestra metodología Educa LXP (Learning Experience Platform), un entorno diseñado para impulsar tu progreso educativo, fomentar la innovación y ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y adaptada a cada necesidad.

Temario

Temario del curso
  1. El aprendizaje: definición y tipos
  2. La localización cerebral del aprendizaje y de la memoria
  3. La plasticidad sináptica
  4. Las diferencias humanas en inteligencia
  5. Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje
  1. Proceso evaluativo de las Dificultades de Aprendizaje
  2. Procedimiento de recogida de datos
  3. Instrumentos de evaluación de la inteligencia
  4. Evaluación del potencial de aprendizaje
  5. Instrumentos de evaluación de aptitudes y rendimiento escolar
  6. Instrumentos de evaluación de la personalidad
  1. Las Dificultades de Aprendizaje: definición operacional y tipos
  2. Clasificación de las dificultades de aprendizaje
  1. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje
  2. La evaluación de la intervención psicopedagógica
  3. Líneas actuales en la intervención de las Dificultades de Aprendizaje
  1. El aprendizaje de los niños y su socialización
  2. Importancia de las habilidades sociales en las Dificultades de Aprendizaje de los niños
  3. Problemas de comportamiento y Dificultades de Aprendizaje
  4. Medidas preventivas generales para los problemas de conducta
  5. Detección temprana de los problemas de conducta
  6. Líneas generales de intervención en los niños con problemas de conducta
  1. La atención a la diversidad en los centros educativos
  2. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  3. Programas de atención a la diversidad
  4. Organización y forma de trabajar en el aula para la inclusión del alumnado con Dificultades de Aprendizaje

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje con 5 Créditos Universitarios ECTS. 


Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas

13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas

7 semanas)


Universidad Antonio de Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
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Opiniones de nuestros alumnos (117)

Alaitz Z. G.

Muchisimas cosas

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Andrea P. F.

La unidad didáctica que te habla del cerebro, cerebelo, amígdala...

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Sergio P. S.

Distintos puntos relacionados con las Dificultades de aprendizaje, por ejemplo, cómo diagnósticarlas, cómo actuar o cómo ayudar a las personas que puedan presentarlas.

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Alcanza tus objetivos profesionales con nuestro Curso Intervención Psicoeducativa

La intervención psicoeducativa es uno de los procesos de seguimiento al menor en el que se emplean diferentes habilidades y técnicas enfocadas a solucionar cualquier adversidad o complejidad del niño. A lo largo del desarrollo del infante, pueden hacer frente a diversidad situaciones que perjudican al aprendizaje o a la salud mental de estos, por ello, se requiere de la intervención psicoeducativa con la que contribuir al desarrollo de los menores. Es importante trabajar con el torno del niño, con los tutores legales, con los profesores, etc. todos ellos deben mejorar las habilidades de los estudiantes que presenten complejidades en el proceso de aprendizaje y enseñanza. 

Algunas de las características de niños con adversidades en el aprendizaje son: acercarse el libro para leer, gritar palabras en voz alta, omitir palabras o pestañear en exceso son algunas de las características de los niños con dificultades de aprendizaje en cuanto a la lectura. En cuanto a la escritura, son indicios de estas dificultades el modificar el tamaño de las letras, no saber si es diestro o zurdo a la hora de redactar, o situar el papel de forma incorrecta. El Curso de Intervención Psicoeducativa muestra como estos síntomas, junto con otros relacionados con la pronunciación, o con aspectos psicológicos como la baja autoestima o la atención, deben ser detectados por profesionales cualificados con una formación específica como está para mejorar la capacidad de aprendizaje de los niños, ya que son los responsables de optimizar sus habilidades y sus capacidades. 

Adquiere conocimientos especializados en Intervención Psicoeducativa con nuestro Curso Intervención Psicoeducativa

El trabajo con niños que presentan problemas de conducta requiere no solo de un análisis de su comportamiento, sino que se debe de profundizar en la raíz o el origen de sus conductas problemáticas. Las conductas desafiantes o agresivas tienen tras de sí, un trasfondo en problemas de los niños que carecen de herramientas para resolver que les hace comportarse de esta manera. Es por ello, que para detectar de forma profesional el origen y, por lo tanto, aproximarse la solución a estos problemas se requiere de perfiles formados de forma específica en acciones formativas como el Curso de Intervención Psicoeducativa para lograr el objetivo de modificar su conducta.

Dentro de la educación, es importante la intervención psicoeducativa, ya que se trata de uno de los procesos para la mejora de los niños que presentan algún trastorno. La intervención psicoeducativa tiene que ver con unas labore de acompañamiento ante aquellos niños que poseen trastornos en su desarrollo. Gracias a la intervención de este profesional se accede de manera sencilla al desarrollo de las habilidades cognitivas y sociales. 

Estos profesionales son uno de los puestos más demandados por parte de los centros educativos, ya que gracias a ellos se mejora la autoestima y del menor. Dependiendo del tipo de trastorno, se emplearán una serie de métodos o herramientas y de habilidades en el paciente. Gracias a este Curso Online Intervención Psicoeducativa que te ofrecemos desde Red Educa, conocerás los conocimientos de intervención en este tipo de casos. 

Por qué elegir Red Educa
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