Experto en Política y Legislación Educativa
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
280 H
260€ 208€
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208€/mes
Resto de plazos: 208 €/mes
Presentación

El Curso en Legislación Educativa te permitirá conocer de primera mano el marco legal en el que se desarrolla la labor docente y educativa en España. Realizarás un recorrido por la normativa que regulan los centros educativos o las universidades, por los principios que recoge la constitución española acerca del sistema educativo nacional o las progresivas reformas que han experimentado hasta la situación de la enseñanza actual.

Información

Para qué te prepara

El itinerario formativo del Curso en Legislación Educativa recorrerá las difereentes reformas de las leyes del área educativa en España, conocerás su reflejo constitucional y la normativa europea que tratan de conseguir una democratización absoluta de la educación. Detectarás las competencias legislativas en esta área y la regulación que se hacen en función de si son centros educativos públicos, privados o universidades.

Objetivos
  • Tomar conciencia de las exigencias y problemas que surgen por la globalización de la política educativa.
  • Analizar las políticas educativas establecidas por la Unión Europea.
  • Conocer el rol del Estado en el área educativa.
  • Estudiar de forma pormenorizada los principios fundamentales que constituyen la política educativa.
  • Examinar los preceptos constitucionales relacionados con materia educativa y los derechos y libertades que contienen.
  • Entender el alcandce de la estructura política y social en la normativa universitaria así como en sus actividades formativas.
¿A quién va dirigido?

Los profesionales inmersos en el sector educativo y aquellos perfiles relacionados con la defensa legal serán los principales interesados en el Curso en Legislación Educativa. También se dirige a cualquier persona interesada en conocer el alcance los factores políticos y sociales en el ámbito educativo.

Salidas Laborales

Entre el amplio catálogo de oportunidades laborales que tendrán los alumnos que finalicen el Curso en Legislación Educativa está la de ejercer como profesional de la educación, en áreas de pedagogía, o acceder a perfiles profesionales relacionados con el ámbito político. Una oportunidad formativa para aquellas personas interesadas en acceder al ámbito docente.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Introducción
  2. Conceptos, dimensiones y problemas de la globalidad
  3. Factores de la globalidad e intervención de las políticas educativas
  4. Globalidad, desarrollo y educación
  1. Introducción
  2. La función histórica del Estado
  3. Redefinir el papel del Estado
  4. Estado social, neoliberalismo y educación
  5. El papel del Estado y educación
  1. Introducción
  2. Hacia una política europea de educación
  3. La difícil ciudadanía europea
  4. Educar para la “Europa de los ciudadanos”
  1. Introducción
  2. El derecho a la educación y la libertad de enseñanza en los tratados internacionales
  3. Desigualdades y discriminaciones en el derecho a la educación
  4. La libertad paterna de elegir educación
  5. La libertad para elegir centro docente
  1. Introducción
  2. Democracia y participación política
  3. Dos formas de participación paterna en la enseñanza
    1. - Participación mínima o “clientelar”
    2. - Participación intensiva o “integral”
  4. Educación cívica
  1. Introducción
  2. Conceptualización y complejidad de la descentralización
  3. El sentido de la descentralización educativa
  4. La participación, principio básico de la descentralización
  5. Descentralización y currículum
  1. Introducción
  2. La escuela y las funciones que no le son propias
  3. La escuela y las exigencias del mercado
  4. La liberación de la persona, objeto primordial de la educación básica
  5. Exigencias para una educación liberadora
  1. Introducción
  2. La misión de la universidad, un tema histórico
  3. Función social de la universidad
  4. Criterios para la redefinición de las funciones de la universidad
  5. La misión tradicional de la universidad, una exigencia para el futuro
  1. Introducción
  2. Formas de aproximación a la educación permanente
  3. El sentido de la educación permanente
  4. La iniciativa de la Unión Europea
  5. Exigencias y características de la educación permanente
  6. Problemas de la educación permanente
  1. Introducción
  2. El “artículo de la enseñanza” y la naturaleza del “pacto escolar”
  3. El derecho a la educación y la libertad de enseñanza
    1. - El derecho a la educación
    2. - La libertad de enseñanza
  4. El Estado social y la educación como servicio público
  5. La educación, una competencia compartida
  1. Introducción
  2. La LODE, una ley para la democracia
    1. - La difícil gestación de la ley
    2. - Contenido básico de la LODE
    3. - Libertad de elección de centro escolar
  3. La LOPEG, ¿una ley para la democracia?
    1. - Una ley sin polémica ni consenso
    2. - Bases, motivos y principios de la LOPEG
    3. - ¿Una ley próxima al neoliberalismo?
  1. Introducción
  2. Proceso y necesidad de la reforma
  3. Las grandes líneas de la reforma
    1. - Cambios en la estructura el sistema educativo
    2. - Innovaciones para la calidad de la enseñanza
  4. Valoración de la reforma
  1. Introducción
  2. Algunas razones para la reforma de la universidad
  3. El marco de la reforma
  4. La autonomía universitaria
  5. Estructura y órganos de gobierno
    1. - Estructura departamental
    2. - Estructura participativa
    3. - Organización de los estudios
  6. La misión de la universidad de la LRU
  7. Otras disfunciones de la reforma universitaria

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

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