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Experto en Política y Legislación Educativa

Experto en Política y Legislación Educativa

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
280 h.
PRECIO:
260 €
AHORA
20 % Dto.
208 €
PRESENTACIÓN
Si quiere conocer los aspectos fundamentales sobre política y legislación en el sector educativo este es su momento, con el Curso de Experto en Política y Legislación Educativa podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta labor de manera profesional. La importancia de conocer el fenómeno moderno de la educación justifica la relevancia que posee este Curso de Experto en Política y Legislación Educativa, pues en él mediante una perspectiva política, se podrán adquirir las competencias profesionales para conocer, las cuestiones educativas que se pretenden atajar con las políticas creadas en esta materia, y analizar otros actores que influyen en el sistema educativo así como las leyes y principios democráticos que lo regulan.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este Curso de Experto en Política y Legislación Educativa está destinado a una preparación para el conocimiento y análisis de las organizaciones, instituciones y sistemas de educación y la influencia en la política y legislación educativa.
OBJETIVOS
  • Presentar y conocer los problemas y exigencias que plantea la globalización a la política educativa.
  • Plantear las acciones de la política educativa de la Unión Europea.
  • Analizar el papel del Estado en materia educativa.
  • Conocer los principios fundamentales de la política educativa.
  • Analizar los derechos y libertades que recoge la Constitución.
  • Comprender la influencia de la estructura social y política española reflejada en la ordenación universitaria y sus estudios.
TITULACIÓN
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso de Experto en Política y Legislación Educativa está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo así como cualquier persona interesada en temas de política y leyes que quieran adquirir conocimientos sobre los factores políticos y la legislación que influyen en el ámbito educativo.
SALIDAS LABORALES
Profesionales de la Educación / Pedagogía / Profesionales del ámbito político / Educación / Docencia.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

PARTE I. ESPACIOS POLÍTICOS Y EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GLOBALIDAD Y EDUCACIÓN

  1. Introducción
  2. Conceptos, dimensiones y problemas de la globalidad
  3. Factores de la globalidad e intervención de las políticas educativas
  4. Globalidad, desarrollo y educación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTADO Y EDUCACIÓN

  1. Introducción
  2. La función histórica del Estado
  3. Redefinir el papel del Estado
  4. Estado social, neoliberalismo y educación
  5. El papel del Estado y educación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA POLÍTICA EDUCATIVA DE LA UNIÓN EUROPA

  1. Introducción
  2. Hacia una política europea de educación
  3. La difícil ciudadanía europea
  4. Educar para la “Europa de los ciudadanos”

PARTE II. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN Y LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA

  1. Introducción
  2. El derecho a la educación y la libertad de enseñanza en los tratados internacionales
  3. Desigualdades y discriminaciones en el derecho a la educación
  4. La libertad paterna de elegir educación
  5. La libertad para elegir centro docente

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA DEMOCRACIA EN LA ENSEÑANZA

  1. Introducción
  2. Democracia y participación política
  3. Dos formas de participación paterna en la enseñanza
    1. - Participación mínima o “clientelar”
    2. - Participación intensiva o “integral”
  4. Educación cívica

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESCENTRALIZACIÓN EDUCATIVA

  1. Introducción
  2. Conceptualización y complejidad de la descentralización
  3. El sentido de la descentralización educativa
  4. La participación, principio básico de la descentralización
  5. Descentralización y currículum

PARTE III. TIEMPOS EDUCATIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 8. OBJETIVOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

  1. Introducción
  2. La escuela y las funciones que no le son propias
  3. La escuela y las exigencias del mercado
  4. La liberación de la persona, objeto primordial de la educación básica
  5. Exigencias para una educación liberadora

UNIDAD DIDÁCTICA 9. FUNCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD

  1. Introducción
  2. La misión de la universidad, un tema histórico
  3. Función social de la universidad
  4. Criterios para la redefinición de las funciones de la universidad
  5. La misión tradicional de la universidad, una exigencia para el futuro

UNIDAD DIDÁCTICA 10. SENTIDO Y EXIGENCIAS DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE

  1. Introducción
  2. Formas de aproximación a la educación permanente
  3. El sentido de la educación permanente
  4. La iniciativa de la Unión Europea
  5. Exigencias y características de la educación permanente
  6. Problemas de la educación permanente

PARTE IV. LEYES BÁSICAS DE LA DEMOCRACIA

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES DEL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

  1. Introducción
  2. El “artículo de la enseñanza” y la naturaleza del “pacto escolar”
  3. El derecho a la educación y la libertad de enseñanza
    1. - El derecho a la educación
    2. - La libertad de enseñanza
  4. El Estado social y la educación como servicio público
  5. La educación, una competencia compartida

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA LODE Y LA LOPEG, ¿LEYES PARA LA DEMOCRACIA?

  1. Introducción
  2. La LODE, una ley para la democracia
    1. - La difícil gestación de la ley
    2. - Contenido básico de la LODE
    3. - Libertad de elección de centro escolar
  3. La LOPEG, ¿una ley para la democracia?
    1. - Una ley sin polémica ni consenso
    2. - Bases, motivos y principios de la LOPEG
    3. - ¿Una ley próxima al neoliberalismo?

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA REFORMA DE LA ENSEÑANZA

  1. Introducción
  2. Proceso y necesidad de la reforma
  3. Las grandes líneas de la reforma
    1. - Cambios en la estructura el sistema educativo
    2. - Innovaciones para la calidad de la enseñanza
  4. Valoración de la reforma

UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA LEY DE REFORMA UNIVERSITARIA. CLAVES Y PROBLEMAS

  1. Introducción
  2. Algunas razones para la reforma de la universidad
  3. El marco de la reforma
  4. La autonomía universitaria
  5. Estructura y órganos de gobierno
    1. - Estructura departamental
    2. - Estructura participativa
    3. - Organización de los estudios
  6. La misión de la universidad de la LRU
  7. Otras disfunciones de la reforma universitaria

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Manual de política y legislación educativas Fernández Soria, J. M.. Publicado por Editorial Síntesis

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