Cursos homologados para oposiciones
Hasta el 29/08/2025
El Experto en Musicoterapia para Maestros de Pedagogía Terapéutica es una formación que permitirá ampliar las competencias profesionales de quienes se dedican a adaptar la enseñanza a los alumnos con necesidades especiales a través de los beneficios de la música. Mediante la improvisación, la composición, o la escucha provocarás cambios en los niños que favorecerán su desarrollo a todos los niveles.
La sensibilidad y la motivación hacia la música son algunos de los pilares que forman el Experto en Musicoterapia para Maestros de Pedagogía Terapéutica. A lo largo del curso, aprenderás a dotar a la música de un efecto terapéutico en diferentes trastornos de tipo motor, autista, comunicativo, geriático o cerebral y a constrastar sus beneficios a nivel cognitivo, físico o socioemocional que contribuyen con en el bienestar de las personas.
Los Maestros de Educación Infantil o Primaria serán los principales destinatarios del Experto en Musicoterapia para Maestros de Pedagogía Terapéutica. Junto con ellos, también lo serán los Psicólogos, Pedagogos o Psicopedagogos. Además podrá dirigirse por ende, a otros profesionales de las ciencias de la educación u otra área intresados en adquirir las competencias del curso.
El Experto en Musicoterapia para Maestros de Pedagogía Terapéutica de Red Educa colabora en el desarrollo profesional de los alumnos en Colegios de Educación Infantil y Primaria o Institutos de Enseñanza Obligatoria. Además podrán acceder a Centros y Asociaciones de Educación Especial o realizar labores de Refuerzo Educativo o Intervención Psicoeducativa.
Doble Titulación:
Titulación de Experto en Musicoterapia para Maestros de Pedagogía Terapéutica con 100 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
Titulación Universitaria en Musicoterapia por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS con 125 horas
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía con especialidad de Orientación y Nuevas Tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Maestro de la especialidad de Educación Física. Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo, Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo
Graduada en Pedagoga infantil y con Máster en Intervención Psicopedagógica. Actualmente está realizando el Doctorado en Ciencias de la Educación.
Cuenta con tres años de experiencia en el sector de Investigación Educativa y siete años en el marco de la docencia.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, ambos por la Universidad de Granada, con máster en Atención Temprana en la Universidad Camilo José Cela de Madrid. Con varios años de experiencia en este último sector, actualmente trabaja como profesora de ed. Primaria y Secundaria en un colegio internacional bilingüe impartiendo clases y desarrollando su parte más pedagógica en el departamento de orientación. También, en la actualidad, está realizando el doctorado en Educación por la Universidad de Granada. Su investigación se desarrolla en la Competencia Lectora y la realidad educativa. Fruto de su inquietud por los libros y la motivación por leer, nace su interés en estudiar sobre la lectura y la importancia de esta para desarrollarnos cómo personas.
Maestra con más de 20 años en el mundo de la educación, ganadora del Global Teacher Award 2022, Medalla al mérito profesional 2023, inspiring girls 2023 como inspiración educativa, fundadora de la plataforma de educación y ocio Supereducalandia nominada mejor cuenta educativa en Instagram y mejor blog de educación. Experta en pedagogías activas, presentadora, escritora y apasionada de la educación.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada y Entrenadora en Disciplina Positiva certificada por la Asociación de Disciplina Positiva España (ADPE). Ha impartido talleres de familia y ha realizado asesoramientos personalizados a padres y madres en temas de crianza y educación. En la actualidad, además de ser docente en el Máster Oficial de Atención Temprana que Euroinnova mantiene en colaboración con la Universidad de Nebrija, es rectora de contenidos en el área de Health Care del grupo empresarial Educa Edtech. En este puesto de trabajo desempeña funciones de redacción, corrección y actualización de material educativo relacionado con diversas áreas de conocimiento en especial de psicología, neuropsicología, atención temprana y disciplina positiva centrada en el ámbito familiar.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada con habilitación Sanitaria, Máster en Intervención ABA en Autismo y otros Trastornos del Desarrollo, Experto Universitario en Educación Especial, Pedagogía Terapéutica, Máster en Atención Temprana, Máster en Análisis de Conducta Aplicado y Experto Universitario en Comunicación Aumentativa y Alternativa. Formación Clínica ADOS-2. Es Directora del Centro de Desarrollo Infantil ABACOSTA, colaborando con la Junta de Andalucía por medio del CAIT Almuñécar.
Diplomada en Logopedia por la Universidad de Granada, Máster en Autismo e Intervención Psicoeducativa por el Instituto Técnico de Estudios Aplicados. Máster en Atención Temprana y Experto en Neuropsicología Clínica Adultos e Infantil. Especialista en Intervención Logopédica Daño Cerebral. Se dedica especialmente a trabajar con personas con TEA y trastornos del Neurodesarrollo infantil, especializándose en evaluación, intervención en comunicación e implantación de SAAC. Además, se dedica a la formación en el ámbito público y privado.
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada. Máster en Psicología General Sanitaria, Máster en Atención Temprana y Experto en Autismo por la Universidad de la Salle. Está especializada en trastornos del desarrollo e intervención en TEA. Colabora con la Universidad de Granada como tutora del Máster en Psicología General Sanitaria. Ha complementado su formación con la Acreditación Específica del Instrumento de Diagnóstico ADOS-2 y nivel 1 de PECS.
Graduada en Pedagogía con Máster en Profesorado en la especialidad de Orientación Educativa y Máster en Psicopedagogía. Actualmente trabaja en el departamento de Academic Project en Educa Edtech Group y es coordinadora del Máster Oficial en Calidad e Innovación Educativa de la Universidad de Nebrija.
Maestro de Pedagogía Terapéutica en activo desde hace más de 23 años y Profesor de la Universidad Europea en los Grados de Infantil, Primaria y Pedagogía. Ha sido reconocido como “Mejor Docente de España por los Premios Abanca además de ganar otros premios educativos.
Es autor de más de 20 libros educativos nacionales e internacionales. Además, es formación de docentes, conferenciante y colaborador de RTVE y Ministerio de Educación en la creación de programas educativos de televisión.
Graduada en Educación Infantil, con un Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica.
Tiene experiencia como trabajadora social, educadora infantil, además de ser becaria de investigación en la Universidad de Granada. En la actualidad, ejerce como docente del Area de Educación en Educa Edtech Group.
Técnico Superior en Integración Social y Educación Infantil, con una Certificación en Disciplina Positiva para la primera infancia, familias y aulas por la Positive Discipline Association y una Certificación en Comunicación No Violenta por Teresa Portillo Rodríguez (CNV, una filosofía de vida basada en el trabajo del Doctor Marshal B. Rosenberg y el Centro de Comunicación No Violenta).
Posee 15 años de experiencia centrada en Diversidad Funcional y concretamente en Aulas TEA. En la actualidad, trabaja como PTIS en dos C.E.I.P de Granada con alumnado con necesidades educativas especiales y alumnado con TEA.
Experto en Musicoterapia para Maestros de Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Pedagogía Terapéutica + 5 Créditos ECTS)
Los aspectos generales relacionados con la educación con alumnos de necesidades especiales
La musicoterapia se basa en brindar respuestas y las conexiones de una persona con respecto a la música para estimular las transformaciones beneficiosas en su estado de ánimo y fomentar una mayor calidad de vida. Como sabemos, la música presenta efectos muy beneficiosos para la mente de las personas. Tanto hacer música como escucharla puede ser beneficioso. Desde aminorar el estado de estrés a estimular el cerebro, la musicoterapia presenta muchas ventajas para las personas.
La música brinda una serie de respuestas de manera inconsciente; además, son muchas las respuestas que brinda ante las necesidades individuales de cada persona. La meta de esta es terapéutica, facilitando a las personas tanto la introspección como la extroversión. Además, hay que tener en cuenta que cada persona presenta unas necesidades, por lo que la sesión debe ir adaptada de manera individualizada para facilitar la experiencia de los pacientes.
Gracias a este Curso 100% Online podrás convertirte en Experto en Musicoterapia para Maestros de Pedagogía Terapéutica. Es importante que estos profesionales se mantengan actualizados, teniendo en cuenta los nuevos métodos, así como nuevo enfoques para abordar las complejidades dentro de este ámbito para contribuir a su calidad de vida. La musicoterapia es bastante efectiva para las personas autistas, déficit de atención, etc. la música representa y alza las capacidades de una persona sobre lo que es capaz de conseguir, siendo especial y diferente.
Con el paso de los años van surgiendo nuevos métodos y nuevas formas de ver y abordar los problemas dentro de este ámbito. Los profesionales de esta rama contribuyen a que las personas desarrollen su creatividad, fortalezas para impulsar su autoestima. La música puede presentar efectos gratos en la mente, son muchos los estudios que han investigado sobre los instrumentos musicales y los beneficios que estos tienen en los seres humanos. La música supone una experiencia sensorial, generando una activación en determinados sectores del cerebro.
Los musicoterapeutas trabajan y laboran con personas de diferentes edades y de diferentes grados de capacidad, por ello, necesitan profesionalización para aplicar las estrategias y a las capacidades óptimas atendiendo a cada una de las necesidades, adaptando la metodología que logre el impulso de este. Otra de las partes importantes dentro de esta terapia se basa en la interacción entre el paciente y el terapeuta durante la sesión.
Sí bien es cierto que hay que destacar que este tipo de terapia es muy diversa y que todo el mundo puede experimentarla para recibir sus enormes ventajas. La musicoterapia tiene que ver con diversos mecanismos: con el cuerpo, cómo expresarnos, etc. Por ello, es necesario que los especialistas se formen para llevar a cabo una terapia óptima. Gracias a este Curso Online en Musicoterapia podrás formarte dentro de este ámbito.
¿A qué esperas para formarte como un auténtico profesional? ¡Te estamos esperando desde Red Educa!
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