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Experto en Comprensión y Composición Escrita: Estrategias de Aprendizaje

Experto en Comprensión y Composición Escrita: Estrategias de Aprendizaje

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
220 h.
PRECIO:
199 €
PRESENTACIÓN
Si quiere ser un profesional de la educación y conocer los aspectos fundamentales sobre el aprendizaje de la comprensiín y composición escrita este es su momento, con el Curso de Experto en Comprensión y Composición Escrita: Estrategias de Aprendizaje podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito. En la actualidad entre el alumnado existen importantes deficiencias en habilidades básicas e imprescindibles para que tenga lugar un adecuado proceso de aprendizaje. Por ello realizando este Curso de Experto en Comprensión y Composición Escrita: Estrategias de Aprendizaje conocerá las estrategias de aprendizaje oportunas sobre la composición escrita en las aulas.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este Curso de Experto en Comprensión y Composición Escrita: Estrategias de Aprendizaje le prepara para conocer a fondo el ámbito de la comprensión y composición de textos en el sector educativo, así como a aprender las estrategias de aprendizaje y la didáctica de la materia para lograr una formación de calidad para el alumno.
OBJETIVOS
  • Conocer los factores fundamentales sobre la comprensión lectora y la composición escrita.
  • Impartir programas para el desarrollo de estrategias de comprensión y composición escrita.
  • Identificación del tema y la idea principal implícita en textos breves.
TITULACIÓN
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
PRÁCTICAS EN EMPRESA
Red Educa te ofrece la posibilidad de adentrarte en el mercado laboral y adquirir experiencia profesional mediante la realización de prácticas en empresas.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso de Experto en Comprensión y Composición Escrita: Estrategias de Aprendizaje está dirigido a todos aquellos profesionales del sector educativo o cualquier persona relacionada con él que quiera adquirir conocimientos sobre las estrategias de aprendizaje de la comprensión y composición escrita.
SALIDAS LABORALES
Docencia / Educación / Experto en comprensión escrita y lectora / Centros educativos / Formación.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

UNIDAD DIDÁCTICA 1. QUÉ ES Y QUÉ IMPLICA LA COMPRENSIÓN LECTORA

  1. Hacia un concepto de comprensión lectora
    1. - Modelos explicativos del proceso lector
    2. - Qué entendemos por comprensión lectora
  2. Qué implica la comprensión de un texto
    1. - Elaboración de la representación textual
    2. - Elaboración de la representación situacional
  3. Factores que intervienen en la comprensión lectora
    1. - Factores dependientes del texto
    2. - Factores dependientes del sujeto
  4. En qué intervenir y cómo hacerlo
    1. - Intervención sobre el texto
    2. - Intervención sobre el sujeto

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA COMPOSICIÓN ESCRITA

  1. Caracterización de la composición escrita frente a otras dimensiones lingüísticas
  2. Modelos explicativos de la composición escrita
    1. - Modelos orientados al producto
    2. - Modelos orientados al proceso
    3. - Modelo contextual o ecológico
  3. Procesos que intervienen en la composición escrita
  4. Dificultades más frecuentes de los sujetos en la composición escrita (diferencias entre escritores expertos e inmaduros)
  5. La enseñanza de la composición escrita: modelos didácticos
    1. - Modelos didácticos orientados al producto
    2. - Modelos orientados al proceso de escritura: los enfoques de orientación cognitiva

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN Y COMPOSICIÓN ESCRITA

  1. Justificación del programa
  2. Objetivos
  3. Características y aspectos metodológicos del programa
    1. - Características y principios del programa
    2. - Aspectos metodológicos
    3. - Recursos
    4. - Evaluación
  4. Presentación y desarrollo del programa
    1. - Desarrollo del primer módulo: tema e idea principal en párrafos o textos breves
    2. - Desarrollo del segundo módulo: subtemas, ideas temáticas y relación entre lectura y escritura
    3. - Desarrollo del tercer módulo: estructura textual y composición de textos
    4. - Desarrollo del cuarto módulo: elaboración de resúmenes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EJEMPLIFICACIÓN DE ALGUNAS SESIONES DE INSTRUCCIÓN

  1. Ejemplificación de dos sesiones en las que se trabaja el procedimiento de Identificación del tema y la idea principal implícita en textos breves
    1. - Identificación del tema
    2. - Identificación de la idea principal implícita
  2. Ejemplificación del procedimiento para identificar los subtemas e ideas temáticas
  3. Ejemplificación del procedimiento para identificar la idea principal general en textos con distintas estructuras
  4. Ejemplificación del procedimiento para la elaboración del resumen

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Comprensión y composición escrita. Estrategias de aprendizaje Hernández Martín, A.. Quintero Gallego, A.. Publicado por Editorial Síntesis

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