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Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria + Musicoterapia (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS)

Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria + Musicoterapia

(Doble Titulación + 4 Créditos ECTS)
Titulación Expedida por Euroinnova Business School
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
260 h.
CRÉDITOS:
4 ECTS
PRECIO:
199 €
AHORA
20 % Dto.
159.2 €
PRESENTACIÓN
Si se dedica a la enseñanza en primaria y quiere conocer los aspectos clave sobre la didáctica de la música en esta etapa este es su momento, con el Curso de Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria + Musicoterapia (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos básicos para realizar esta labor con profesionalidad. En la actualidad, la educación debe tener una oferta amplia en su formación, abarcando todo tipo de tipologías en cuanto al aprendizaje de los más pequeños. En este caso nos centramos en la música y su importancia en las aulas, ya que se trata de una asignatura dinámica que se puede utilizar para diferentes aspectos socio-educativos. Realizando este Curso de Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria + Musicoterapia (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) conocerá los técnicas fundamentales de la didáctica de la música en las aulas y sus diferentes prácticas. Además con este curso de Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria + Musicoterapia (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS), se busca crear conciencia de que la música es una herramienta para la intervención lúdica, educativa y terapéutica; que abre canales de expresión y comunicación, previene trastornos, estimula la creatividad y se centra en las emociones saludables para normalizar la situación conflictiva y estimular el aprendizaje.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este Curso de Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria + Musicoterapia (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para conocer a fondo el ámbito de la música en las aulas de educación primaria, aprendiendo las ventajas que nos puede brindar la enseñanza de esta asignatura y prestando atención a las diferentes prácticas que se pueden realizar, para adaptar la música a diferentes entornos. Además este curso de Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria + Musicoterapia (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) potencia la sensibilidad y motivación hacia la música, a familiarizarse con la música como terapia de diversas enfermedades e invita a conocer diversas técnicas aplicables tanto al ámbito de la educación como al de la salud.
OBJETIVOS
  • Conocer la didáctica de la música en el siglo XXI.
  • La música en las aulas de primaria.
  • Conocer el ámbito de las TIC en el aula de música.
  • Aplicar la música para la transformación de conflictos y cooperación al desarrollo.
  • Aportar a aquellos profesionales de la psicología, educación o cualquier otro ámbito relacionado y a aquellos que quieran especializarse en el tema, todas aquellas habilidades musicales y actitudes terapéuticas necesarias para llevar a cabo un buen trabajo como musicoterapeuta en cualquiera de sus ámbitos de aplicación.
TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Certificación Universitaria en Musicoterapia por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Curso de Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria + Musicoterapia (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a todos aquellos profesionales relacionados con la enseñanza en educación primaria o cualquier persona relacionada con el sector de la educación que quiera adquirir conocimientos sobre la enseñanza y didáctica de la música en esta etapa de la educación. Además es interesante para aquellas personas que deseen especializarse en didáctica de la música en primaria.
SALIDAS LABORALES
Docencia / Centros educativos / Colegios de primaria / Maestros / Didáctica de la música.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

PARTE 1. ENSEÑANZA DE LA MÚSICA EN PRIMARIA

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL

  1. ¿Qué es la didáctica general?
    1. - Origen de la didáctica
    2. - Definición
  2. Los principios didácticos
    1. - Principio de individualización
    2. - Principio de socialización
    3. - Principio de autonomía
    4. - Principio de actividad
    5. - Principio de creatividad
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
    1. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. La evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  1. El método y su importancia
    1. - Métodos utilizados en el ámbito de la educación
  2. Recursos didácticos
    1. - Recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  3. Las técnicas y los procedimientos
    1. - Tipos de técnicas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

  1. Aprendemos a planificar
  2. La unidad didáctica
  3. Las sesiones de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  1. Concepto de currículum
    1. - Objetivos y competencias en clase
    2. - Contenidos
  2. Modelos curriculares e implicaciones educativas
    1. - Modelo enciclopédico
    2. - Modelo técnico
    3. - Modelo sociocognitivo
  3. La Educación Primaria en el sistema educativo
    1. - Objetivos de la Educación Primaria
    2. - Contenidos de la Educación Primaria
  4. El lugar de la música en el currículo escolar
    1. - La música y su integración en el currículo de Primaria

MÓDULO 2. ENSEÑAR MÚSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MUSICAL

  1. Edad Antigua
    1. - Antigua Grecia
    2. - Antigua Roma
    3. - Transición entre Edad Antigua y la Edad Media
  2. Edad Media
    1. - Escuelas monásticas y catedralicias
    2. - Tradición hispano-musulmana
  3. Edad Moderna
    1. - Enseñanza de la música en las escuelas de la iglesia
  4. La educación musical en el siglo XX
    1. - Desde los años 60 hasta el presente

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENSEÑAR MÚSICA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA HOY EN DÍA

  1. El papel de la música en la Educación Primaria
  2. Importancia de la música en la formación de los niños
    1. - La música en el desarrollo global de los niños
  3. Cómo enseñar música a los niños
    1. - Descubrir el paisaje sonoro
    2. - La educación auditiva, el oído
    3. - Tipos de sonido
    4. - Descubrir el potencial de los niños
    5. - Audición musical en Primaria
    6. - La memoria auditiva
  4. Nuevas tendencias de la pedagogía musical
    1. - Musicograma
    2. - Musicomovigramas
    3. - Movimiento y danza
    4. - Preaudición
    5. - El elemento verbal
  5. Pedagogos musicales contemporáneos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESARROLLO MUSICAL DE LOS SEIS A LOS DOCE AÑOS

  1. Introducción al desarrollo musical
  2. Desarrollo de la apreciación estética
  3. Desarrollo melódico
    1. - La discriminación tonal
    2. - Comprensión de secuencias melódicas
    3. - Adquisición de la tonalidad
  4. Desarrollo rítmico
    1. - El tiempo rítmico
    2. - Comprensión y desarrollo de las estructuras rítmicas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANÁLISIS DE LOS DISTINTOS MÉTODOS ACTIVOS DE EDUCACIÓN MUSICAL

  1. Método Dalcroze
  2. Método Kodály
  3. Método Orff
  4. Método Willems
  5. Método Martenot
  6. Método Ward
  7. Método Suzuki
  8. Método Paynter

UNIDAD DIDÁCTICA 9. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN MUSICAL

  1. Las TICs en la educación
    1. - El impacto de las TICs en el mundo educativo
    2. - Funciones de las TICs en la educación
  2. Ventajas e inconvenientes de las TICs
    1. - Desde la perspectiva del aprendizaje
    2. - Para los estudiantes
    3. - Para los profesores
  3. Las TICs en la Educación Primaria
  4. Las TICs en el aula de Música
    1. - La integración de las TICs en la educación musical
    2. - Posibilidades de integración de las TICs en el aula de música

UNIDAD DIDÁCTICA 10. VALORES FORMATIVOS DE LA MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ

  1. Valor formativo de la música
  2. La música y la educación en valores
    1. - Iniciativa del docente en la integración música-valores
    2. - Fomento de la convivencia
  3. Música y paz positiva
    1. - Conflicto como eje de la educación para la paz
    2. - Música y no-violencia
  4. Estrategias metodológicas para educar en valores en el aula de música
    1. - Planificación didáctica
    2. - Actitud del profesorado
    3. - Dinámica de clase
    4. - Repertorio de aula

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PERFIL DEL MAESTRO/A DE MÚSICA EN PRIMARIA

  1. Formación del maestro/a especialista en Educación Musical
    1. - Generalista-Especialista
  2. Características del maestro/a de música en Primaria
    1. - Personales
    2. - Musicales
    3. - Pedagógicas
  3. Práctica de la docencia y decisiones en el aula
    1. - Motivación y tiempo
    2. - Grupos de alumnos
    3. - Singularidad de la enseñanza
    4. - Avances metodológicos
    5. - Aislamiento e individualismo
    6. - Valoración social
    7. - Desarrollo profesional
    8. - Condiciones materiales
  4. Formación permanente del profesorado

PARTE 2. MUSICOTERAPIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES FÍSICAS Y PARÁMETROS ACÚSTICOS DE LA MÚSICA

  1. La naturaleza del sonido: la sensación sonora
  2. Oír y escuchar
  3. Tipos de oído
  4. La memoria auditiva
  5. Parámetros y cualidades del sonido

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA AUDICIÓN: EL SISTEMA AUDITIVO

  1. Introducción
  2. Sistema auditivo periférico
  3. Sistema auditivo central

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO E HISTORIA DE LA MUSICOTERAPIA

  1. Introducción
  2. Historia de la musicoterapia
  3. La Musicoterapia hoy en día
  4. Diferencias y conexiones de la Musicoterapia y otras disciplinas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE LA MUSICOTERAPIA

  1. Principios de la Musicoterapia
  2. Técnicas de Musicoterapia
  3. La función auditiva en Musicoterapia
  4. Beneficios generales de la Musicoterapia
  5. Áreas de tratamiento
  6. A quién va dirigida la Musicoterapia
  7. Estrategias en Musicoterapia
  8. La relajación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN MUSICOTERAPIA

  1. Ética y deontología
  2. Necesidad de normas éticas para el ejercicio de la Musicoterapia
  3. La excelencia en la profesión
  4. Código deontológico del musicoterapeuta

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MUSICOTERAPEUTA

  1. Perfil del musicoterapeuta
  2. El historial clínico-musical
  3. Ámbitos en los que interviene un musicoterapeuta
  4. El trazado de objetivos
  5. Sobre las técnicas de trabajo
  6. Evaluación y seguimiento
  7. ¿Cuándo finaliza un tratamiento en musicoterapia?

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS INSTRUMENTOS EN MUSICOTERAPIA

  1. Introducción
  2. Clasificación de los instrumentos
  3. Instrumentos en Musicoterapia
  4. Simbología de los instrumentos
  5. Actividades instrumentales de grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MUSICOTERAPIA Y SALUD

  1. Introducción
  2. Música y salud a lo largo de la historia
  3. Efectos neuroquímicos y terapéuticos de la Musicoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 9. APLICACIONES CLÍNICAS DE LA MUSICOTERAPIA

  1. Fundamento científico de la Musicoterapia
  2. Aplicaciones clínicas
  3. Otras aplicaciones
  4. Efectos de la Musicoterapia en los seres humanos
  5. Resultados de la Musicoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 10. MUSICOTERAPIA APLICADA A DIFERENTES PATOLOGÍAS

  1. Musicoterapia y trastornos del lenguaje
  2. Musicoterapia y discapacidades físicas
  3. Musicoterapia y parálisis cerebral
  4. Musicoterapia y discapacidad sensorial
  5. Musicoterapia y autismo
  6. Musicoterapia y geriatría

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA MUSICOTERAPIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

  1. Introducción
  2. Objetivos de la música en Educación Especial
  3. Métodos
  4. La sesión de Musicoterapia
  5. El profesor de Educación Especial y la música
  6. Condiciones del aula
  7. Resultados de la música en Educación Especial

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PSICOLOGÍA Y MÚSICA

  1. Introducción
  2. Bases psicofisiológicas y psicobiológicas
  3. Influencia de las cualidades del sonido y de los elementos constitutivos de la música en el ser humano
  4. Inteligencia emocional y conducta musical

UNIDAD DIDÁCTICA 13. PSICOLOGÍA DEL ARTE

  1. Introducción
  2. Objeto de estudio
  3. Concepto de arte
  4. Arte-terapia

UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA DANZATERAPIA

  1. Introducción
  2. Breve historia de la danzaterapia
  3. Fundamentos de la danzaterapia
  4. Los métodos de la danzaterapia
  5. Resumen de las bases de la terapia por el movimiento
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Enseñanza de la Música en Primaria expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Certificación Universitaria en Musicoterapia por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 Créditos Universitarios ECTS
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Atención. Asegúrese de que la información es correcta, ya que los datos que introduzca aparecerán en su titulación.

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