Cursos homologados para oposiciones

Especialista en la Mejora de los Centros Educativos
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
200 H
260€ 208€
Euroinnova Formación
Modalidad 100% Online
Duración 200 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
208€/mes
Resto de plazos: 208 €/mes
Presentación
Si se dedica profesionalmente al sector educativo y quiere aprender las técnicas para mejorar los centros educativos este es su momento, con el Curso de Especialista en la Mejora de los Centros Educativos podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta función de la mejor manera posible. Este temario se fija en la innovación como objetivo principal para mejorar los centros educativos, desarrollarlos institucionalmente y reestructurar o enculturizarlos.

Información

Para qué te prepara
Este Curso de Especialista en la Mejora de los Centros Educativos le prepara para conocer los aspectos fundamentales sobre las técnicas y herramientas de mejora de los centros educativos, así como las estrategias de organización y gestión oportunas para que pueda realizar esta función de manera profesional e independiente.
Objetivos
  • Conocer los Movimientos recientes de mejora institucional.
  • Aplicar el desarrollo y la innovación como proceso de resolución de problemas.
  • Realizar estrategias para generar capacidades en la organziación.
  • Un modelo para facilitar el proceso de cambio: el CBAM.
¿A quién va dirigido?
El Curso de Especialista en la Mejora de los Centros Educativos está dirigido a todos aquellos profesionales dels ector educativo así como a cualquier persona interesada en este ámbito que quiera adquirir los conocimientos sobre las técnicas y recursos de mejorar de los centros educativos.
Salidas Laborales
Docencia / Educación / Organización de centros escolares / Orientadores / Directores escolares.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Concepto de organización
    1. - Formación de las organizaciones
  2. Nacimiento de la Organización Escolar
    1. - Etapas, modelos de los procesos evolutivos de la Ciencias de la organización y Ciencias Naturales y Sociales
  3. Organización escolar
    1. - Organización como acción
    2. - Organización como estructura
  4. Organización del profesorado
  5. El alumnado
  6. El aula-clase
    1. - Características del aula
    2. - División de espacios en el aula y relación alumnos/espacio
  7. Diseño de clase y recursos educativos
    1. - Nuevas funciones para el mobiliario escolar y la mesa como puesto de trabajo
  8. El material didáctico: organización y clasificación
  9. La jornada escolar
  10. Organización de otros centros educativos
    1. - Director/Gerente
    2. - Profesorado
    3. - Características del centro de formación
    4. - Centros de formación a distancia y online
  1. Calidad Educativa. Principios
  2. Equipos de mejora
    1. - Cualidades de los equipos de mejora
    2. - Tipos de equipos de trabajo
  3. Círculos de Control de Calidad para la mejora
    1. - El papel de los Círculos de Calidad
    2. - Los beneficios que aportan los Círculos de Calidad
  4. Método de las 5s
  5. Adaptación del método Seis SIGMA
  6. Creación de “Buenas Escuelas”
    1. - Enfoque
    2. - Liderazgo
    3. - Compromiso de las personas
    4. - Enfoque a procesos
    5. - Mejora
    6. - Toma de decisiones basada en la evidencia
    7. - Gestión de las relaciones
  1. Plan de Mejora
    1. - Pasos a seguir para la elaboración del plan de mejora
  2. Líneas de mejora
  3. Otros medios de evaluación en los centros educativos. Auditoría e Inspección Educativa
  4. Ejemplo de creación del Plan de Mejora
  1. La escuela como organismo
  2. El centro como empresa
  3. El centro como comunidad
  4. Centro educativo participativo
  5. Ciclo de vida del centro educativo
    1. - Planteamiento de diferentes estrategias
  6. Desarrollo institucional
    1. - Dimensiones temporal y espacial
    2. - Configuración del edificio escolar
    3. - Mobiliario e instalaciones para la zona de recreo
  1. Modelos institucionales
    1. - Modelo MEC
    2. - Modelos europeos
  2. Estrategias institucionales para la mejora
    1. - Dirigidas al centro
  3. Estrategias organizativas
  4. Estrategias didácticas
  1. Introducción a los principios básicos del Sistema de Gestión de la Calidad
  2. Documentación de un SGC
  3. Factores clave para llevar a cabo una buena gestión de la calidad
  4. Pasos para integrar a los colaboradores del Sistema de Gestión de la Calidad en el centro de educativo
  5. Toma de decisiones basada en la evidencia
  6. Desarrollo organizativo
    1. - Participación del personal
  7. Mejora
  1. Innovación e investigación en el contexto educativo
    1. - La innovación para la optimización de los procesos de Enseñanza-Aprendizaje
  2. Perspectivas educativas de futuro apoyadas en las TIC
  3. Concepto de Tecnología Educativa
  4. Fundamentos de la Tecnología Educativa
  5. El vídeo en educación
    1. - Objetivos del empleo del vídeo en educación
    2. - Funciones del vídeo en educación
    3. - Ventajas e inconvenientes del vídeo en educación
  6. Informática educativa
  7. Utilización de la informática en educación
    1. - Concepción de integración curricular de la informática
    2. - Formación y actualización permanente del profesorado
    3. - Propuesta organizativa
  1. Intercambio de recursos didácticos
  2. Métodos orientados al intercambio
  3. Normas de convivencia
    1. - Conductas contrarias a las normas de convivencia del centro
    2. - Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del centro
  1. El centro educativo como organización
    1. - Las metáforas: teorías prácticas sobre la escuela
    2. - El modelo de escuela en la actualidad
  2. Funciones y finalidades del centro educativo
  3. Evaluación de centros educativos
  4. Modelos e instrumentos de evaluación
  1. Cultura tradicional escolar
  2. Nuevos modelos pedagógicos
  3. Pedagogía Activa
  4. Cambios en el centro educativo. Diferencias entre la escuela tradicional y escuela activa
    1. - Fundamentos de la Pedagogía Activa
  5. Principios didácticos fundamentales de la educación
  6. Nuevas metodologías de aprendizaje basado en pedagogías activas
    1. - Práctica Psicomotriz Aucouturier
    2. - Emmi Pikler
    3. - Educación Creadora de Arno Stern
    4. - Escuela Activa Urbana

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
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Simular cuota:
208€/mes
Resto de plazos: 208 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (1)

Montserrat G. B.

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