Especialidad Magisterio: Experto en la Didáctica de la Lengua y la Literatura
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Presentación

 Para llevar a cabo el proceso de aprendizaje, es esencial conocer a la perfección la mejor forma de guiar a los alumnos en su instrucción. El Experto en la Didáctica de la Lengua y la Literatura te ofrece la oportunidad de adquirir las estrategias, recursos y metodologías para enseñar determinados contenidos relacionados con la materia. ¡Hazte un experto!

Información

Para qué te prepara

El Experto en la Didáctica de la Lengua y la Literatura te dotará de los conocimientos que necesitas para formarte como especialista de la lengua y la literatura. Aprenderás a desarrollar técnicas, metodologías y recursos didácticos que faciliten el proceso de enseñanza y el aprendizaje de los alumnos. Sabrás aplicar los diferentes modelos de evaluación de la lengua, pudiendo hacer frente a posibles contingencias que puedan surgir durante el estudio de la lingüística.

Objetivos
  • Conocer los fundamentos de la Didáctica de la Lengua y la Literatura.
  • Saber aplicar los modelos de evaluación lingüística y literaria en el contexto de lenguas en contacto.
  • Desarrollar métodos, estrategias y técnicas didácticas en los diferentes contenidos relacionados con la lengua y la literatura.
  • Ejecutar los modelos didácticos de la enseñanza de la literatura y los modelos de creación literaria.
  • Adquirir estrategias para fomentar la lectura en los alumnos.
  • Interpretar el lenguaje poético de los géneros literarios, así como su métrica y técnicas.
  • Saber utilizar recursos didácticos relacionados con las TIC.
¿A quién va dirigido?

Dirigido a los profesionales del ámbito educativo que busquen incrementar sus conocimientos en este campo. Además, el Experto en la Didáctica de la Lengua y la Literatura también es ideal para los estudiantes de educación, así como a cualquier persona que desee aprender más sobre este tema.

Salidas Laborales

 Las principales salidas profesionales se centran en ocupar puestos en el ámbito educativo o formando a profesores. Al terminar el Experto en la Didáctica de la Lengua y la Literatura también estarás preparado para diseñar currículos y materiales didácticos.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Integración en la enseñanza de la Lengua y la Literatura
  2. Interdisciplinariedad
    1. - Perspectivas teóricas
    2. - Perspectivas metodológicas
  3. Objetivos de la asignatura Didáctica de la Lengua y la Literatura
  4. Selección de contenidos
    1. - Contenidos de DLL
    2. - Contenidos de la asignatura de Lengua castellana y Literatura en Primaria
  5. Requisitos del profesor de Lengua castellana y Literatura
    1. - Formación
    2. - Docencia
    3. - Investigación
  1. Contenidos
    1. - Desarrollo de la expresión oral
    2. - Fomento de la lectura
    3. - Incorporación de las TIC
    4. - Impulso de la investigación en el aula
  2. Recursos didácticos
    1. - Metodología
    2. - Centros de recursos web
  3. Materiales curriculares
    1. - Teoría: apuntes, esquemas, programaciones didácticas
    2. - Práctica: ejercicios, trabajos escolares, exámenes
  1. Modelos de educación lingüística y literaria en el contexto de lenguas en contacto
    1. - Bilingüismo y diglosia
    2. - Lenguas y dialectos de España
    3. - Ejercicios para el estudio de las variaciones diatópicas del español con aplicaciones TIC
    4. - Enseñanza del español como segunda lengua
  2. Atención a la diversidad
  1. Diferencias entre la comprensión oral y la comprensión escrita
  2. La comprensión oral
    1. - Tipos de textos orales
    2. - El lenguaje no verbal
    3. - Tipología de actividades de comprensión oral
    4. - Estrategias didácticas: canales de comunicación
  3. La comprensión escrita
    1. - Aprender a leer
    2. - El proceso de la recepción lectora
    3. - Tipos de textos escritos
    4. - Tipología de actividades de comprensión Escrita
    5. - Estrategias didácticas: canales de comunicación,
  1. Características del discurso oral
    1. - La Pragmática
    2. - La Lingüística del texto
    3. - La Retórica y la Oratoria
  2. Desarrollo de la expresión oral
    1. - Adquisición del lenguaje
    2. - Trastornos del lenguaje
    3. - Proceso de formación del discurso oral
  3. Metodología, estrategias y técnicas
  4. Los géneros orales
    1. - La conversación
    2. - El debate
    3. - La tertulia
    4. - El coloquio
    5. - La entrevista
    6. - La exposición
    7. - Contar historias
    8. - Dramatizaciones
    9. - Monólogos
  1. Características del lenguaje escrito
  2. Desarrollo de la expresión escrita
    1. - Aprender a escribir
    2. - La enseñanza de la ortografía
    3. - El lenguaje no verbal en la comunicación escrita: acentuación, puntuación y formato
    4. - Proceso de formación del discurso escrito
  3. Metodología, estrategias y técnicas
    1. - Tradicionales
    2. - TIC
  4. Los géneros escritos
    1. - El cuento infantil
    2. - El poema
    3. - El ensayo
    4. - La biografía
    5. - La carta, el e-mail
    6. - El chat,
    7. - La instancia
    8. - El trabajo monográfico
    9. - El cómic
    10. - El cartel publicitario
    11. - “Reconstruyamos un día”
    12. - El hipertexto
  1. La adquisición del vocabulario
    1. - Almacenamiento de palabras completas
    2. - Conexiones léxicas
    3. - El factor frecuencia
    4. - Conclusiones para la didáctica del vocabulario
  2. La enseñanza del léxico
    1. - Líneas didácticas
    2. - Niveles de competencia léxica
  3. El uso del diccionario
  4. Metodología
    1. - Campos semánticos
    2. - Denotación, connotación y estereotipo
    3. - Expresiones y modismos
    4. - Eufemismo y tabú
    5. - El léxico estudiantil
  1. Historia de la Lingüística
  2. Historia de la Gramática
  3. Tipos de gramática
  4. Teoría y práctica gramatical
    1. - Fonología
    2. - Morfología
    3. - Léxico
    4. - Sintaxis
    5. - Semántica y pragmática
    6. - Metodología
    7. - Cuestiones de terminología gramatical y de análisis sintáctico
    8. - Estrategias tradicionales
    9. - Enfoque por tareas
    10. - Recursos en Internet
    11. - Materiales bibliográficos: libros de ejercicios
    12. - Juegos gramaticales
    13. - Gramática y poesía
    14. - Ejercicios de morfología con el uso de un diccionario inverso
    15. - La oración simple; Base de datos sintácticos del español actual
  1. Metodología de un comentario
    1. - El sistema de comunicación
    2. - Microestructura y macro estructura
    3. - Esquema de comentario
  2. El texto y sus partes
    1. - Estructura u organización textual
    2. - Coherencia y cohesión
  3. Tipos de textos
    1. - Modos de discurso
    2. - Lenguajes específicos
  4. El comentario crítico
  5. Aplicaciones didácticas; el hipertexto
  1. Modelos didácticos de la enseñanza de la Literatura
    1. - Posibilidades didácticas de la literatura oral
    2. - La paraliteratura: el cómic como género literario, 262
  2. La Historia de la Literatura
  3. Modelos de creación literaria
  4. Teoría literaria y Didáctica de la Literatura
    1. - Actualización de los clásicos: recreación
    2. - La webquest,
    3. - Las guías electrónicas de lectura
  1. Caracterización de la LIJ
    1. - Delimitación y funciones
    2. - Simbolismo y fantasía,
    3. - Valores educativos
    4. - La ilustración: el álbum de imágenes
  2. Corrientes de la LIJ
    1. - Historia
    2. - Panorama actual de la LIJ en español
    3. - Revistas especializadas
  3. Géneros
    1. - La lírica popular infantil
    2. - El cuento y la fábula
    3. - El teatro infantil
  4. Selección de lecturas
  5. Técnicas de creación y recreación: metodología y actividades
  1. Aprendizaje lector y literario en la escuela
  2. Lectura por placer, lectura por deber
  3. Estrategias de lectura y para promover la lectura
  4. La biblioteca, un espacio abierto y dinámico
  5. Internet, la otra biblioteca
  6. Me gusta leer: actividades
    1. - Talleres de biblioteca
    2. - Prolongar un libro
    3. - El blog para la animación a la lectura
  1. La literariedad
  2. El lenguaje poético de los géneros literarios
  3. Métrica
  4. Técnicas literarias
  5. Metodología didáctica
  1. Función didáctica del comentario literario
  2. Guión para un comentario
    1. - Del contenido a la forma
    2. - De la forma al contenido
  3. Método de comentario alternativo basado en las conexiones
  4. Propuestas didácticas
    1. - Comentario conexionista: “El pozo”, de Platero y yo
    2. - Comentario de una obra completa
  1. Procedimientos, destrezas, habilidades
  2. Poesía y canción
  3. Leer y editar cuentos
  4. El teatro en la escuela
  5. El taller de literatura
  6. Las rutas literarias: en busca del tesoro
  1. Literatura y cine
  2. Historia del cine
  3. Claves del lenguaje cinematográfico
  4. El uso del cine en el aula de LL
  5. Aplicaciones didácticas
    1. - Cuentos de cine
    2. - LIJ y cine
    3. - El cine como documento
    4. - Animar a leer viendo cine
    5. - Cine para pensar, cine para educar
    6. - Una clase de lengua de cine
  1. Conocer la prensa
    1. - Historia
    2. - Finalidades y tipología de la prensa
    3. - Análisis de un periódico
    4. - Códigos periodísticos.
  2. Manuales de estilo
  3. Aprender con el periódico
    1. - La prensa en la enseñanza Primaria
    2. - Metodología de aprendizaje
  4. Propuesta didáctica: crear un periódico escolar
  1. Metodología interactiva
  2. Aprender en la Red: proceso cognitivo
  3. Escribir con las TIC
  4. Comunicar en la Red
  1. Modalidades y ámbitos en la investigación de DLL
  2. Proyectos de investigación
  3. La tutoría: aprender investigando
  4. El prácticum como período de investigación
  1. Por qué evaluar y qué evaluar
  2. Evaluar no es calificar
  3. Ámbitos de evaluación en el área de LL
  4. Criterios e instrumentos de evaluación
  5. Conclusión: reflexiones sobre la práctica evaluadora

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

Nuestros docentes
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Simular cuota:
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Resto de plazos: 208 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (3)

María Mercedes M. J.

Aprender a aprender para poder enseñar

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
David R. M.

La métrica y como trabajarla

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Carolina S. D.

Las actividades propuestas.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
16640
Alumnos ya han confiado en nosotros
6415
Profesionales forman parte de la Red Social Educativa