Especialista Docente en la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior
Euroinnova Formación
Modalidad
100% Online
Duración
150 H
220€ 176€
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Duración 150 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
176€/mes
Resto de plazos: 176 €/mes
Presentación
Si trabaja en el sector de la educación y quiere aprender las técnicas de enseñanza y aprendizaje en la educación superior este es su momento, con el Curso de Especialista Docente en la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor de la mejor manera posible. El ámbito de la enseñanza y aprendizaje ha cambiado notoriamente en los últimos tiempos, por lo que el saber adaptarse a estos cambios por parte del profesorado es muy importante para que pueda realizar su trabajo con éxito y siguiendo los métodos de enseñanza adecuados. Realizando este Curso de Especialista Docente en la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior conocerá los aspectos fundamentales sobre el aprendizaje en la actualidad y aplicarlo a la revolución tecnológica existente.

Información

Para qué te prepara
Este Curso de Especialista Docente en la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior le prepara para concoer a fondo el mundo de la enseñanza y el aprendizaje, prestando atención a la figura del profesorado para que se tengan en cuenta los contenidos didácticos a la hora de impartir una formación.
Objetivos
  • Didáctica reflexiva en la universidad.
  • Adquisición de conocimiento y desarrollo de competencias: el proceso de llegar a ser experto.
  • Conocimiento profesional y buenas prácticas de enseñanza.
  • La interpretación didáctica
¿A quién va dirigido?
El Curso de Especialista Docente en la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la educación o docentes que quieran aprender las técnicas y conocimientos sobre la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior. Además es interesante para aquellas personas que deseen especializarse en educación superior.
Salidas Laborales
Docencia / Profesorado / Centros educativos / Eucación superior.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Una mirada al aprendizaje y a la enseñanza en la universidad actual
    1. - De lo que enseña el profesor a lo que aprende el alumno
    2. - Algunas alternativas a las formas tradicionales de enseñar en la universidad
  2. Reflexión y desarrollo de los saberes pedagógicos del profesorado universitario
  3. La reflexividad como núcleo de las buenas prácticas en la educación
  4. Superior
  5. Enseñar y aprender en la universidad hoy: comunidades y redes de práctica
    1. - Crear comunidades de práctica en la universidad
  6. Hacia una nueva dialéctica en la universidad
  1. Hacia una reconceptualización de los saberes profesionales
    1. - A propósito de la formación basada en competencias
  2. El redescubrimiento del saber práctico que sustenta toda acción profesional
    1. - Pensamiento y acción profesional
    2. - La génesis del habitus profesional y su orientación práctica
    3. - La formalización del conocimiento en el currículo:
  3. ¿Es posible enseñar una competencia?
    1. - Adquisición de conocimiento y desarrollo de competencias: el proceso de llegar a ser experto
    2. - El origen perceptivo de la condición de experto: de la lógica reconstruida a la comprensión situada
  4. Un cambio de dirección en la producción y flujo de los saberes profesionales
  1. El saber docente como objeto de estudio: origen y desarrollo
  2. Epistemología de la práctica docente en la universidad
    1. - Conocimiento profesional y buenas prácticas de enseñanza
    2. - Hacia una noción de conocimiento profesional consistente con la naturaleza práctica de la enseñanza universitaria
  3. El aprendizaje docente en el contexto universitario
    1. - Espacios formales e informales de aprendizaje docente
    2. - Fuentes y procesos de aprendizaje docente
  4. Estructura y componentes del conocimiento docente
    1. - Saberes docentes y enseñanza universitaria
    2. - Acerca de la estructura del saber profesional para la enseñanza
  5. Enseñanza y aprendizaje en la educación superior
    1. - La integración y contextualización de los saberes profesionales del profesorado a través del conocimiento didáctico del contenido
  6. Saberes pedagógicos y formación del profesorado
  1. Participar de la práctica reflexiva en la educación superior
  2. El profesor como guía y facilitador de aprendizajes reflexivos
    1. - El diálogo reflexivo como explicitación del razonamiento
  3. didáctico
    1. - La interrogación didáctica o “cómo enseñar preguntando”
    2. - El fomento del conflicto cognitivo en el aula
  4. El profesor como hermeneuta o traductor de saberes
    1. - La interpretación didáctica: el profesor como mediador de saberes
    2. - El fomento del pensamiento analógico como estrategia de comprensión
    3. - El antropomorfismo como recurso de “humanización” de las disciplinas de enseñanza
  1. Nuevos lenguajes y formas de representación del saber a través de las tecnologías de la información y la comunicación
  2. Comunicación y construcción del conocimiento en contextos
  3. digitales de enseñanza
    1. - Hipertextos
    2. - Presentaciones multimedia
    3. - Twitter
    4. - Webquests
    5. - Wikis y la autoría social
  4. De la enseñanza presencial al aprendizaje distribuido: modelos innovadores de enseñanza universitaria
    1. - E-learning
    2. - Blended learning
    3. - Mobile learning
    4. - Aprendizaje invisible
    5. - Enseñanza virtual
  5. Nuevas formas de interacción a través de la creación de contextos virtuales de aprendizaje
  6. Universidad y redes de comunicación y conocimiento

Titulación

Titulación Obtenida
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Euroinnova Formación Business School

Claustro

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