PARTE 1. EXPERTO EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA

MÓDULO 1. EL PROCESO EDUCATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA COMO DISCIPLINA

1. Introducción
2. El proceso de enseñanza-aprendizaje
3. Qué enseñar: los objetivos educativos
4. Principios metodológicos
5. Planificación del proceso de enseñanza
6. Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
7. Evaluación del proceso de enseñanza

UNIDAD DIDÁCTICA 2.LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA

1. Introducción
2. La comunicación
3. Tipos de comunicación
4. El uso de la lengua

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

1. Introducción
2. Lengua oral
3. Lengua escrita
4. La importancia de la memoria en la comprensión en general

MÓDULO 2. CONTENIDOS EDUCATIVOS DE LENGUA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS

1. Introducción
2. Tipos de textos: orales y escritos
3. Secuencias textuales básicas
4. Propiedades textuales
5. La puntuación
6. Tipos de relaciones dentro de un texto

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL LÉXICO

1. Introducción
2. La palabra
3. El diccionario y la enciclopedia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO

1. Definición de morfosintaxis
2. Objetivos morfosintácticos de la clase de lengua
3. Análisis morfológico
4. Análisis sintáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ORTOGRAFÍA

1. La ortografía del español
2. Los signos de puntuación
3. La ortografía de las letras
4. La acentuación

PARTE 2. APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS AULAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TIC Y EL MUNDO EDUCATIVO

1. El impacto de las TICs en el mundo educativo.
2. Funciones de las TIC en Educación.
3. Niveles de Integración y Formas Básicas de Uso.
4. Ventajas en Inconvenientes de las TIC.
5. Decálogo de M.Área (2007) sobre uso didáctico de las TIC en el aula.
6. Entornos Tecnológicos de E/A.
7. Buenas Prácticas en el uso de las TIC: Modelos de uso.
8. Las editoriales de libros de Texto (y otras empresas) antes las TIC.
9. Factores que inciden en la incorporación de Internet y las TIC en la Enseñanza.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTÁNDARES DE LA UNESCO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL USO DE LAS TICs

1. Introducción a los Estándares de las UNESCO.
2. Módulos UNESCO de competencia en TIC para docentes.
3. Estándares de UNESCO de competencia en TIC para Docentes-Programa.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. REQUISITOS, RECURSOS Y MODALIDADES

1. ¿Dónde?
2. ¿Cuántos?
3. ¿Cuáles?
4. Conectividad.
5. Acceso a Internet.
6. Contenidos Digitales (Software y Recursos Internet).

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN LAS ÁREAS DEL CURRICULUM

1. La integración de las TICs en Matemáticas.
2. La integración de las TICs en Ciencias Naturales.
3. Comprensión lectora en Internet.
4. Integración de las TIC en Ciencias Sociales.
5. La integración de las TIC en Competencias Ciudadanas.
6. Las TIC en Educación Infantil.
7. Ejemplo de Integración TIC en las Actividades de las áreas de primaria.
8. Recursos y sitios web educativos recomendados.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS WEBQUEST

1. Definición.
2. El origen de las WebQuest.
3. ¿Por qué WebQuest?
4. Cómo diseñas una WebQuest.
5. Evaluación de WebQuest.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

1. Introducción.
2. Algunos conceptos de educación especial.
3. TIC y Educación Especial.
4. Adaptación de los materiales multimedia a las NEE.
5. Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad.