Cursos homologados para oposiciones

Curso de Didáctica de la Educación Infantil (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
125 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 59 €
Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 125 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
59€/mes
Resto de plazos: 59 €/mes
Presentación

 La Educación Infantil permite contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas, esta etapa está caracterizada por ser una fase educativa con identidad y características propias, en la cual se contribuye a compensar desigualdades y hacer efectivo el principio de igualdad, atendiendo a la diversidad existente en los centros educativos. ¿Te gustaría ampliar tus conocimientos sobre el tema? El curso en Didáctica de la Educación Infantil es tu oportunidad.

Información

Para qué te prepara

El Curso de Didáctica de la Educación Infantil te prepara exhaustivamente para impulsar el desarrollo integral de los niños en sus primeros años de vida. Abarca desde la historia y evolución de la enseñanza preescolar hasta las modernas prácticas pedagógicas apoyadas por las TICs. Adquirirás capacidad para planificar programas curriculares adaptados a la infancia y utilizar el juego como herramienta educativa esencial. Entenderás el crecimiento cognitivo, lingüístico, social, motor y afectivo, incluyendo la educación sexual y la importancia del descanso. Además, aprenderás a gestionar aspectos vitales como la alimentación, la higiene y a reconocer trastornos del lenguaje.

Objetivos
  • Conocer origen de la educación infantil
  • Aplicar TICs en pedagogía infantil
  • Diseñar planes curriculares
  • Integrar el juego educativo
  • Fomentar desarrollo cognitivo
  • Entender desarrollo social infantil
  • Abordar educación sexual temprana
  • Promover descanso adecuado
  • Gestionar nutrición e higiene
  • Identificar trastornos del lenguaje
¿A quién va dirigido?

El Curso Didáctica de la Educación Infantil está pensado para educadores, pedagogos, psicólogos y profesionales del sector que deseen profundizar en la programación curricular, desarrollo cognitivo-lingüístico y aplicar la pedagogía junto a las TIC en la etapa infantil. Es ideal si buscas enriquecer tus estrategias en el juego educativo, descanso, alimentación e higiene infantil o afrontar trastornos del lenguaje en la primera infancia.

Salidas Laborales

Tras completar el Curso de Didáctica de la Educación Infantil, los profesionales pueden trabajar como:

  • Educadores en centros infantiles
  • Diseñadores de programas educativos y materiales pedagógicos
  • Asesores en desarrollo cognitivo y lingüístico
  • Expertos en juegos educativos
  • Áreas como TICs en educación
  • Educación sexual infantil
  • Atención a trastornos del lenguaje, aportando un cuidado integral en el aprendizaje infantil

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Desarrollo histórico de la educación infantil
    1. - Concepto e instituciones de educación infantil
    2. - Precedentes teóricos
    3. - Primeras instituciones
  2. Organización de profesionales
    1. - Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas
    2. - Funciones del personal
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil
    1. - Características fundamentales de la escuela nueva
    2. - Principales escuelas
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación
    1. - Principio de actividad
    2. - Principio de creatividad
    3. - Principio vivencial
    4. - Principio de globalización
    5. - Principio de normalización
    6. - Principio de individualización
    7. - Otros principios
  3. Tecnologías de la Información y Comunicación
  1. Programación curricular infantil
    1. - Características y funciones de la programación
    2. - Objetivos de la programación
    3. - Contenidos de la programación
    4. - Actividades de la programación
    5. - Metodología de la programación
    6. - Tipos de programación
  2. Contenidos del proyecto curricular
    1. - Expresión oral
    2. - Expresión gráfica
    3. - Expresión lógico matemática
    4. - Expresión corporal y musical
    5. - Expresión artística
  1. La importancia del juego en la etapa de Educación Infantil
  2. Clasificación del juego
  3. Aportaciones del juego al desarrollo
  4. Proceso de socialización a través del juego
    1. - Recomendaciones pedagógicas para implantar metodologías lúdicas
  5. El adulto y la estimulación del juego
  6. Dificultades del niño en el juego
  7. El juego y el juguete para niños/as con discapacidad
  1. Desarrollo cognitivo del niño y niña hasta los seis años
  2. Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
    1. - Periodo sensoriomotor (0- 24 meses)
    2. - Pensamiento preoperatorio (2- 7 años)
  3. Desarrollo lingüístico
    1. - Teorías sobre la adquisición del lenguaje
    2. - Desarrollo evolutivo de las capacidades lingüísticas
  1. El desarrollo social
    1. - La Socialización
    2. - Agentes de la socialización
  2. Desarrollo Motor
    1. - Concepto de Psicomotricidad
    2. - Etapas del desarrollo motor en edades comprendidas entre 0- 6 años
  3. Desarrollo Afectivo
    1. - El apego: definición y funciones
    2. - El curso evolutivo del apego
  4. Tipos de apego
  1. Educación sexual en la etapa de infantil
    1. - Descubrimiento e identificación con el propio sexo
    2. - Teoría Psicosexual de Freud
  2. Rol e Identidad de Género
    1. - Trato diferencial de niños y niñas: comportamiento de los adultos con los recién nacidos
    2. - Estrategias educativas para evitar la discriminación de género
  3. La Coeducación en la infancia
    1. - Actitudes sexistas que permanecen en modelo escolar
  1. Descanso infantil: necesidades y ritmos del sueño
  2. Problemas menores del sueño
  3. Otros trastornos del sueño en niños/as de 0 a 3 años
  1. La alimentación en el niño/a en la etapa infantil
    1. - Problemas alimenticios y nutricionales de la infancia
  2. La primera alimentación del bebé: la lactancia
  3. Alimentación y desarrollo a partir del año
  4. Higiene personal en la infancia
  1. Retraso del lenguaje
  2. Dislalia
    1. - Diagnóstico de la dislalia infantil
    2. - Tipos de dislalias
  3. Disglosia
    1. - Diagnóstico de la disglosia
    2. - Clasificación de las disglosias
  4. Disfemia
    1. - Tratamiento de la tartamudez
    2. - Tipos de tartamudeo
    3. - Elementos causantes de la tartamudez
  5. Dislexia
    1. - Tratamientos de la dislexia

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación Universitaria en Didáctica de la Educación Infantil con 5 Créditos Universitarios ECTS. 



Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas

13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas

7 semanas)


Universidad Antonio de Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
59€/mes
Resto de plazos: 59 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (50)

María Remedios S. T.

MUCHOS CONCEPTOS QUE DESCONOCÍA DE LA FILOSOFÍA MONTESSORI Y MUCHA INFORMACIÓN SOBRE LA EVOLUCIÓN INFANTIL DE LA QUE CARECÍA.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Clara L. P.

POder volver a recordar la materia de didactica en la educación infantil

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Beatriz A. G.

Disponibilidad de material

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Avanza profesionalmente con nuestro Curso Didáctica de la Educación Infantil

Gracias a esta formación de Red Educa, podrás ampliar todos tus conocimientos sobre la educación afectivo sexual infantil. La educación afectivo sexual infantil es fundamental en el desarrollo de los niños a niveles psíquicos, biológicos o sociales. Mediante esta formación, se ahonda en aspectos como el respeto a las diferentes orientaciones sexuales, la igualdad de género, o la autoestima, entre otros aspectos. Además, se trata de hablar sin tabúes para el entendimiento de los niños sobre el embarazo, las relaciones sexuales, los diferentes anticonceptivos existentes o conocer las enfermedades de transmisión sexual. En concreto, cuando hablamos de la educación afectivo-sexual nos estamos refiriendo a aquellas actividades pedagógicas aplicadas para educar en la sexualidad a los alumnos. Para ello, utilizan información objetiva y completa tanto a nivel biológico como psíquico y social. En este sector de la educación es relevante, puesto que favorece a la mejora de valores como el respeto en la sexualidad de los alumnos, además de ser una herramienta fundamental para disminuir los futuros casos de violencia y discriminación por género.

Así, son muchos los organismos a nivel mundial que se posicionan a favor de implementar esta educación en las escuelas, ya que la consideran una de las bases para lograr la igualdad de género. Algunos de estos organismos de los que hablamos son la ONU, UNICEF o la UNESCO. Esta última ofrece un informe en el que podemos observar algunas razones concretas por las que este aboga por la educación afectivo sexual, como pueden ser la educación al alumno para que este sea capaz de identificar y evitar abusos, la disminución de casos de enfermedades de transmisión sexual o el desarrollo de una sexualidad saludable.

Descubre las claves del éxito con nosotros con el Curso Didáctica de la Educación Infantil

Otro de los temas tratados en esta formación de Red Educa, es el descanso infantil. El descanso de los niños es vital tanto a nivel físico como psíquico, ya que, un descanso inadecuado puede tener consecuencias en su rendimiento académico, en el aumento de los niveles de estrés, o incluso influir en su estado emocional. Es por ello, que se recomienda realizar algunas actividades para el descanso infantil antes de ir a la cama o ya en ella. La lectura de cuentos, lavarse los dientes, un baño caliente, o dibujar pueden favorecer el sueño de los niños para así mejorar su descanso. Otras de las claves que numerosos expertos señalan para un buen descanso de los niños, son las siguientes:

  • Trata de crear una rutina en el niño, implementando hábitos como la cena, el baño y el cepillado de los dientes previo a ir a la cama.
  • No utilices la cama como un “castigo”, es decir, no amenaces al niño con mandarlo a la cama si no se porta bien, puesto que esto hará que la relacione con aspectos negativos.
  • La práctica de actividad física ayuda a liberar toda la energía de los niños, así, en el momento de ir a dormir, están mucho más cansados.
  • A la hora de ir a dormir, intenta no realizar actividades que lo estimulen, ya que pueden retrasar su sueño.
  • No crees una costumbre en la que el niño duerma con los padres, cuando este comience a crecer, tiene que aprender a irse a dormir por su cuenta.

A lo largo del Curso Didáctica de la Educación Infantil, los alumnos aprenderán todas estas actividades para paliar cualquier trastorno del sueño que puedan padecer los niños en edad infantil.

Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
16640
Alumnos ya han confiado en nosotros
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Profesionales forman parte de la Red Social Educativa