Contacta con nuestros Asesores de Formación sin compromiso
Solicita Información
Encuentra tu Curso
BÚSQUEDA ACTUAL
 
 
SELECCIONA TITULACIÓN:
 
SELECCIONA ÁREA FORMATIVA:
 
0 RESULTADOS
 
 
Ir al buscador avanzado 
¿TIENES DUDAS?
¡Nosotros te ayudamos!
Solicita información Sin Compromiso
Postgrado en Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulación Universitaria

Postgrado en Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulación Universitaria

Titulación Expedida por Euroinnova Business School
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
530 h.
CRÉDITOS:
4 ECTS
PRECIO:
389 €
PRESENTACIÓN
El aprendizaje es un proceso socialmente mediado, ya que requiere la intervención del profesor y la implicación activa del alumno/a. Las estrategias de aprendizaje que el estudiante utiliza resultan primordiales para aprender. Así como adquirir conocimientos sobre la motivación, ya que es un componente de la conducta determinante durante la adquisición de nuevos conocimientos. 
Con este Postgrado en Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje, compuesto por 530 horas y 4 Créditos Universitarios ECTS, te especializa en técnicas de estudio y entornos de aprendizaje. Además conocerás los principios en los que se basa el aprendizaje humano en relación al cerebro. 

PARA QUÉ TE PREPARA
Te ofrecemos con el Postgrado en Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje la oportunidad de conocer en profundidad los entornos de aprendizaje, permitiéndote comprender el funcionamiento y los tipos de memoria. Así como entender las diferentes clasificaciones de la atención en función de los mecanismos implicados, de dónde se dirige y de la modalidad sensorial implicada.
OBJETIVOS
  • Profundizar en los factores relevantes para la comprensión lectora.
  • Conocer las ventajas y desventajas de los Entornos Personales de Aprendizaje y su relación con los estilos de aprendizaje.
  • Reconocer los niveles de procesamiento de la información y los tipos de memoria.
  • Entender las técnicas para la activación de conocimientos previos como Scanning, Skimming, entre otras.
TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje con 420 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Entorno Personal de Aprendizaje y Técnicas de Estudio con 4 Créditos Universitarios ECT. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Nuestro Postgrado en Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación que estén interesados en obtener una formación integral en estrategias de aprendizaje. Pueden acceder a esta formación docentes de todas las etapas educativas, psicólogos, psicopedagogos, pedagogos, educadores sociales, etc. En definitiva, todas aquellas personas que estén interesadas en dedicarse al mundo de la educación. Además en caso de estar interesado en las oposiciones de educación, podrás obtener hasta 0.5 puntos gracias al curso universitario del que está compuesto el postgrado.
SALIDAS LABORALES
Con nuestro Postgrado en Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje, te convertirás en un profesional en Entornos Personales de Aprendizaje,  con una formación de calidad en herramientas y técnicas de estudio. Permitiéndote trabajar en centros educativos tanto públicos como privados, en talleres educativos, cursos formativos, gabinetes psicopedagógicos, organizaciones sociales, entre otros.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

PARTE 1. ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE Y TÉCNICAS DE ESTUDIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEMORIA, ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA IMPORTANCIA DEL ENTORNO EN EL APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MANTENIMIENTO DE LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRATEGIAS DE RECOGIDA Y SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESTRATEGIAS DE SÍNTESIS Y COMPRENSIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEMORIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 10. REPASO, RECUERDO Y TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS

PARTE 2. PROCESOS, ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APRENDER

  1. Naturaleza del aprendizaje
  2. Enfoques
    1. - Enfoque conductista
    2. - Enfoque cognitivo
  3. Elementos del aprendizaje
    1. - El procesador
    2. - Los contenidos
    3. - Los procesos
    4. - Las estrategias
    5. - El estilo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS DE SENSIBILIZACIÓN Y ATENCIÓN

  1. Sensibilización
    1. - Motivación
    2. - Emoción
    3. - Actitudes
  2. Atención
    1. - Naturaleza
    2. - Clases o estrategias de atención
    3. - Meta-atención

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE ADQUISICIÓN I: ESTRATEGIAS DE SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN

  1. Selección
    1. - Técnicas de selección
  2. Organización
    1. - Clases de organización
    2. - Transfer
    3. - Diferencias sexuales
    4. - Técnicas de organización

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESO DE ADQUISICIÓN II: ESTRATEGIA DE ELABORACIÓN

  1. Interpretación psicológica
  2. Elaboración y aprendizaje
  3. Tipos de elaboración
  4. Diferencias individuales
  5. Principios de elaboración
  6. Técnicas de elaboración
    1. - Interrogación elaborativa
    2. - Metáforas y analogías
  7. Procedimientos mnemotécnicos
  8. Métodos mnemotécnicos clásicos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESO DE ADQUISICIÓN III: ESTRATEGIAS DE REPETICIÓN Y DE TRANSFORMACIÓN

  1. Repetición
    1. - Conceptos generales
    2. - Efectos cuantitativos y cualitativos
    3. - Clases de repetición
    4. - Objetivos instruccionales
    5. - Técnicas de repetición
  2. Transformación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCESOS DE PERSONALIZACIÓN Y RECUPERACIÓN

  1. Personalización y control
    1. - Desarrollo del pensamiento crítico por medio de la controversia
  2. Recuperación
    1. - Las estrategias de memoria en los niños
    2. - El proceso de recuperación
    3. - Metamemoria

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROCESOS DE TRANSFER Y EVALUACIÓN

  1. Transfer
    1. - Clases de transfer
    2. - Teorías
    3. - Las clases básicas del transfer de aprendizaje
  2. Evaluación
    1. - Evaluación formativa-sumativa
    2. - Evaluación proceso-producto
    3. - Evaluación cualitativa-cuantitativa

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INSTRUCCIÓN COGNITIVA

  1. Líneas maestras de un nuevo paradigma instruccional
  2. Hacia el aprendizaje auto-regulado
  3. Instrucción cognitiva
    1. - Planificación instruccional
    2. - La enseñanza de los contenidos
    3. - La enseñanza de estrategias
    4. - Métodos de instrucción
    5. - El nuevo rol del profesor
    6. - La instrucción como ejecución asistida

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje Beltrán Llera, Jesús. Publicado por Editorial Síntesis

PARTE 3. COMPRENSIÓN Y COMPOSICIÓN ESCRITA: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. QUÉ ES Y QUÉ IMPLICA LA COMPRENSIÓN LECTORA

  1. Hacia un concepto de comprensión lectora
    1. - Modelos explicativos del proceso lector
    2. - Qué entendemos por comprensión lectora
  2. Qué implica la comprensión de un texto
    1. - Elaboración de la representación textual
    2. - Elaboración de la representación situacional
  3. Factores que intervienen en la comprensión lectora
    1. - Factores dependientes del texto
    2. - Factores dependientes del sujeto
  4. En qué intervenir y cómo hacerlo
    1. - Intervención sobre el texto
    2. - Intervención sobre el sujeto

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA COMPOSICIÓN ESCRITA

  1. Caracterización de la composición escrita frente a otras dimensiones lingüísticas
  2. Modelos explicativos de la composición escrita
    1. - Modelos orientados al producto
    2. - Modelos orientados al proceso
    3. - Modelo contextual o ecológico
  3. Procesos que intervienen en la composición escrita
  4. Dificultades más frecuentes de los sujetos en la composición escrita (diferencias entre escritores expertos e inmaduros)
  5. La enseñanza de la composición escrita: modelos didácticos
    1. - Modelos didácticos orientados al producto
    2. - Modelos orientados al proceso de escritura: los enfoques de orientación cognitiva

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN Y COMPOSICIÓN ESCRITA

  1. Justificación del programa
  2. Objetivos
  3. Características y aspectos metodológicos del programa
    1. - Características y principios del programa
    2. - Aspectos metodológicos
    3. - Recursos
    4. - Evaluación
  4. Presentación y desarrollo del programa
    1. - Desarrollo del primer módulo: tema e idea principal en párrafos o textos breves
    2. - Desarrollo del segundo módulo: subtemas, ideas temáticas y relación entre lectura y escritura
    3. - Desarrollo del tercer módulo: estructura textual y composición de textos
    4. - Desarrollo del cuarto módulo: elaboración de resúmenes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EJEMPLIFICACIÓN DE ALGUNAS SESIONES DE INSTRUCCIÓN

  1. Ejemplificación de dos sesiones en las que se trabaja el procedimiento de Identificación del tema y la idea principal implícita en textos breves
    1. - Identificación del tema
    2. - Identificación de la idea principal implícita
  2. Ejemplificación del procedimiento para identificar los subtemas e ideas temáticas
  3. Ejemplificación del procedimiento para identificar la idea principal general en textos con distintas estructuras
  4. Ejemplificación del procedimiento para la elaboración del resumen

EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Comprensión y composición escrita. Estrategias de aprendizaje Hernández Martín, A.. Quintero Gallego, A.. Publicado por Editorial Síntesis

Doble Titulación: - Titulación de Postgrado en Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje con 420 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Titulación Propia Universitaria en Entorno Personal de Aprendizaje y Técnicas de Estudio con 4 Créditos Universitarios ECT. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
Titulación Expedida por Euroinnova Business SchoolTitulación Avalada por la Universidad Nebrija
Matricularme Online

Atención. Asegúrese de que la información es correcta, ya que los datos que introduzca aparecerán en su titulación.

Si tienes dudas puedes llamarnos de lunes a jueves de 09:00 a 18:30 y viernes de 09:00 a 15:00 al 958 050 202

Comprobando...
* Descuentos no acumulables entre sí ni a otro tipo de promociones y becas.

Banco Santander

IBAN: ES84 0049 0407 78 2714851337 (BIC: BSCHESMMXXX)

La Caixa (Caixabank)

IBAN: ES78 2100 2558 07 0210042673

BBVA

IBAN: ES88 0182 2359 04 0201523471

* El campo es obligatorio
389
Selecciona tu curso de regalo
Al matricularte en este curso Postgrado en Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulación Universitaria te regalamos uno de los siguientes cursos:
ACEPTAR
Postgrado en Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulación Universitaria
Postgrado en Técnicas de Estudio y Estrategias de Aprendizaje + Titulación Universitaria
Online
530 h.
4 ECTS
389 €
Titulación Expedida por Euroinnova Business School
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
MATRICULARME

Artículos de la Red Social Educativa

WHATSAPP
958 050 202
Contacta por WhatsApp con RedEduca.NET
¿NECESITAS AYUDA?
CHAT ONLINE