Cursos homologados para oposiciones

Curso Online de Monitor de Musicoterapia: Pr谩ctico + Did谩ctica de la M煤sica para Maestros y Profesores (Doble Titulaci贸n con 5 Cr茅ditos ECTS)
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duraci贸n
205 H
Cr茅ditos ETCS
5 ECTS
Precio: 260 鈧
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Cr茅ditos ETCS 5 ECTS
Duraci贸n 205 H
Fracciona tus pagos c贸modamente
Cuota:
260鈧/mes
Resto de plazos: 260 鈧/mes
Presentaci贸n

Con la m煤sica de fondo, contribuir谩s con las necesidades socio-afectivas de las personas y a la vez dinamizar谩s el aprendizaje de los ritmos, los compases, la percusi贸n o el uso de instrumentos entre tus alumnos con el Curso Online de Monitor de Musicoterapia y Did谩ctica de la M煤sica. Una oportunidad 煤nica de compaginar los beneficios de la melod铆a, los sonidos o la armon铆a en favor de pacientes y alumnos.

Informaci贸n

Para qu茅 te prepara

El Curso Online de Monitor de Musicoterapia y Did谩ctica de la M煤sica te prepara para poder aprovechar los beneficios de la m煤sica en el tratamiento de pacientes para facilitar su mejor铆a y para los alumnos, mejorando la estimulaci贸n de los sentidos. Una formaci贸n adaptada para hacer de las melod铆as, los ritmos, la armon铆a o el sonido una herramienta poderosa para mejorar la calidad de vida de las personas.

Objetivos
  • Adquirir habilidades musicales y competencias terap茅uticas suficientes para ejercer como musicoterapeuta en sus m煤ltiples 谩mbitos de aplicaci贸n.
  • Familiarizarse con el rol del musicoterapeuta en el tratamiento de pacientes.
  • Conocer el estrecho nexo entre la salud y la m煤sica para comprender los beneficios que tienen para las personas.
  • Poner en valor las diferentes metodolog铆as musicales y conocer cada una de sus caracter铆sticas.
  • Realizar un recorrido hist贸rico de la m煤sica hasta la actualidad, para as铆 poner en valor los estilos usicales tradicionales y sus compositores.
  • Generar en los alumnos o pacientes una capacidad sonora y auditiva, mediante el conocimiento de los fundamentos de la m煤sica.
驴A qui茅n va dirigido?

Los profesionales de la docencia o de la intervenci贸n social ser谩n los principales destinatarios del Curso Online de Monitor de Musicoterapia y Did谩ctica de la M煤sica. Del mismo modo, se dirige tambi茅n a aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos sobre musicoterapia o monitor en el 谩rea de m煤sica.

Salidas Laborales

El Curso Online de Monitor de Musicoterapia y Did谩ctica de la M煤sica abrir谩 tus posibilidades profesionales en Centros Educativos como Colegios de Educaci贸n Infantil y Primaria, en Actividades Extraescolares, en Ludotecas, Academias, en 谩reas como Psicolog铆a o Pedagog铆a u ocupando el puesto de Auxiliar de Educaci贸n Musical en Centros Educativos.

Metodolog铆a

La metodolog铆a de Red Educa

La renovada metodolog铆a de Red Educa se basa en dos pilares: la innovaci贸n y la did谩ctica. Tenemos a nuestra disposici贸n la plataforma m谩s moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante v铆deos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalizaci贸n en las aulas y profundizar en las metodolog铆as m谩s vanguardistas.

Nuestra metodolog铆a nos hace ser pioneros en formaci贸n e-learning y nos permite contribuir con la formaci贸n continua del profesorado con el contenido m谩s actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monogr谩ficos donde, la did谩ctica y el contenido pr谩ctico, ser谩n las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecer谩 al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Adem谩s, tendr谩n plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electr贸nico o en los horarios de tutor铆as telef贸nicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodolog铆as innovadoras e-learning

Metodolog铆as innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido did谩ctico pr谩ctico

Contenido did谩ctico pr谩ctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizar谩 con 茅xito tras la lectura amena del manual te贸rico, as铆 como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que ser谩n:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deber谩s acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Autoevaluaci贸nRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota m铆nima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Introducci贸n
  2. Sistema auditivo perif茅rico
  3. Sistema auditivo central
  1. Introducci贸n
  2. Historia de la musicoterapia
  3. La Musicoterapia hoy en d铆a
  4. Diferencias y conexiones de la Musicoterapia y otras disciplinas
  1. Principios de la Musicoterapia
  2. T茅cnicas de Musicoterapia
  3. La funci贸n auditiva en Musicoterapia
  4. Beneficios generales de la Musicoterapia
  5. 脕reas de tratamiento
  6. A qui茅n va dirigida la Musicoterapia
  7. Estrategias en Musicoterapia
  8. La relajaci贸n
  1. 脡tica y deontolog铆a
  2. Necesidad de normas 茅ticas para el ejercicio de la Musicoterapia
  3. La excelencia en la profesi贸n
  4. C贸digo deontol贸gico del musicoterapeuta
  1. Perfil del musicoterapeuta
  2. El historial cl铆nico-musical
  3. 脕mbitos en los que interviene un musicoterapeuta
  4. El trazado de objetivos
  5. Sobre las t茅cnicas de trabajo
  6. Evaluaci贸n y seguimiento
  7. 驴Cu谩ndo finaliza un tratamiento en musicoterapia?
  1. Introducci贸n
  2. Clasificaci贸n de los instrumentos
  3. Instrumentos en Musicoterapia
  4. Simbolog铆a de los instrumentos
  5. Actividades instrumentales de grupo
  1. Introducci贸n
  2. M煤sica y salud a lo largo de la historia
  3. Efectos neuroqu铆micos y terap茅uticos de la Musicoterapia
  1. Introducci贸n.
  2. El proceso de ense帽anza-aprendizaje.
  3. Qu茅 ense帽ar: los objetivos educativos.
  4. Principios metodol贸gicos de la educaci贸n musical.
  5. Planificaci贸n del proceso de ense帽anza.
  1. Psicolog铆a musical.
  2. Caracter铆sticas del desarrollo evolutivo y musical en las diferentes edades
  1. Or铆genes de la voz humana.
  2. La educaci贸n vocal.
  3. El canto.
  4. Criterios de selecci贸n de repertorio.
  5. Metodolog铆a y recursos did谩cticos en el proceso de ense帽anza y aprendizaje de una canci贸n
  1. Introducci贸n.
  2. Los instrumentos musicales.
  3. La pr谩ctica instrumental.
  4. Criterios de selecci贸n de instrumentos.
  5. Metodolog铆a y recursos did谩cticos en el proceso de aprendizaje de una pieza instrumental.
  1. Introducci贸n.
  2. La discriminaci贸n auditiva.
  3. La audici贸n activa.
  4. Recursos did谩cticos de exploraci贸n e investigaci贸n sonora.
  1. El cuerpo y el movimiento como medios de expresi贸n musical.
  1. Modelos de programaci贸n. M煤sica y proyecto curricular.
  2. La evaluaci贸n.
  3. Recursos did谩cticos.
  4. Educaci贸n musical y tecnolog铆as audiovisuales y de la comunicaci贸n.
  1. Diversidad social y cultural.
  2. Percepci贸n de las culturas.
  3. Multiculturalidad e interculturalidad.
  4. Educaci贸n intercultural.
  5. Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad.
  6. Coeducaci贸n.
  7. Sexismo en los centros educativos.
  8. Curr铆culo oculto.
  9. Trabajar la coeducaci贸n.
  10. Mejorar la coeducaci贸n en centros educativos.
  11. Coeducaci贸n en las 谩reas/materias.
  1. Definici贸n.
  2. Tipos de dificultades de aprendizaje.
  3. L铆neas actuales en la intervenci贸n de las dificultades de aprendizaje.
  4. La atenci贸n a la diversidad en los centros educativos.
  5. Medidas de atenci贸n a la diversidad desde la programaci贸n did谩ctica.
  6. Organizaci贸n y forma de trabajar en el aula para la inclusi贸n del alumnado con dificultades de aprendizaje.
  1. Introducci贸n.
  2. Atenci贸n a la diversidad.
  3. Concepto de NEE.
  4. NEE y normativa.
  5. 驴Qu茅 es educar en la diversidad?
  6. Plan de atenci贸n a la diversidad.

Titulaci贸n

Titulaci贸n Obtenida

Doble Titulaci贸n:

Titulaci贸n de Monitor de Musicoterapia expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociaci贸n Espa帽ola de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia acad茅mica en educaci贸n online por QS World University Rankings

Titulaci贸n Universitaria en Did谩ctica de la M煤sica para Maestros y Profesores por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Cr茅ditos Universitarios ECTS

Curso puntuable como m茅ritos para oposiciones de acceso a la funci贸n p煤blica docente en todas las CC AA, seg煤n RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) 脡ste se lleva a cabo dentro del plan de formaci贸n permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Euroinnova - Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
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