Cursos homologados para oposiciones

Curso de Didáctica de las Matemáticas (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Universidad Nebrija
Modalidad
Online
Duración
125 H
Créditos ETCS
5 ECTS
99€ 84.15€
Universidad Nebrija
Modalidad Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 125 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
84.15€/mes
Resto de plazos: 84.15 €/mes
Presentación

La didáctica de las matemáticas es una disciplina dentro de la enseñanza que data de los años 70, por parte de Guy Brousseau, su creador.  Su teoría estaba basada en el intercambio de conocimientos entre tres agentes, alumno, educador y contenido. Con el curso en Didáctica de las Matemáticas aprenderás a comprender los agentes que actúan en la formación de las matemáticas, su interrelación y todas las técnicas para convertirte en educador de la materia.

Información

Para qué te prepara

El Curso en Didáctica de las Matemáticas te ayudará a transmitir mejor tus conocimientos sobre matemáticas a tus alumnos, aplicar técnicas que mejoren su comprensión y reduzca la dificultad de asimilar estos conocimientos. También a adecuar la forma de transmitir las matemáticas a los alumnos en base a su diversidad o adaptándola a los alumnos con necesidades educativas especiales, para así resolver los problemas que surgen del aprendizaje de la geometría o álgebra.

Objetivos
  • Adecuar la forma de explicar las matemáticas en función de la etapa educativa o la diversidad del alumnado.
  • Realizar una planificación sobre la enseñanza de las matemáticas.
  • Aplicar en la formación los contenidos que debe conocer el alumno como el álgebra, la geometría, la estadística o las medidas.
  • Adaptar el contenido formativo y la organización a los alumnos con dificultad de aprendizaje.
¿A quién va dirigido?

El Curso en Didáctica de las Matemáticas es atractivo para los profesionales que estén desarrollando su carrera profesional en el mundo de la educación. El Curso de matemáticas online también es atractivo para aquellos estudiantes de carreras como pedagogía, o maestros. Además, estos estudiantes tienen como aliciente para realizar este curso que puntúa 0.5 en las oposiciones de educación.

Salidas Laborales

Los alumnos del Curso de Didáctica de las Matemáticas serán capaces de:

  • Impartir cursos de matemáticas online, presenciales, en cualquier ámbito privado o público. 
  • Enseñanza de matemáticas en aquellas academias o centros en los que los alumnos necesiten reforzar sus conocimientos. 
  • Sector de la educación. 

Metodología

La metodología de Red Educa
Nuestra formación es 100% online, lo que permite al alumnado autorregular su estudio y adaptarlo a sus propias necesidades. Apostamos por una enseñanza personalizada y autónoma, con un enfoque basado en el pensamiento crítico y el constructivismo.
Contamos con un equipo docente altamente especializado que te acompañará a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto te permitirá personalizar aún más tu formación, ya que nos adaptamos a tu ritmo y necesidades.
Dispondrás de acceso a nuestra plataforma de aprendizaje, MyLXP, desde cualquier dispositivo y en cualquier momento del día, lo que te permitirá decidir cómo y cuándo estudiar. Todo ello es posible gracias a nuestra metodología Educa LXP (Learning Experience Platform), un entorno diseñado para impulsar tu progreso educativo, fomentar la innovación y ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y adaptada a cada necesidad.

Temario

Temario del curso
  1. Sociedad y educación
  2. Didáctica de las Matemáticas
  3. Cultura matemática
  4. Transposición didáctica
  5. Calidad en la Educación de las Matemáticas
  1. Competencia matemática y conocimiento matemático
  2. Matemáticas y Teorías Cognitivas del Aprendizaje
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje de matemáticas
  4. Objetivos educativos
  5. Principios metodológicos
  6. Planificación del proceso de enseñanza
  7. Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
  8. Evaluación del proceso de enseñanza
  9. Dificultades y errores en Matemáticas
  1. Aprendizaje matemático
  2. Competencias básicas y currículo
  3. Competencia matemática
  4. Matemáticas; área de conocimiento de Educación Primaria
  5. Matemáticas; materia de Educación Secundaria Obligatoria
  1. Conceptualización de los números
  2. Números naturales
  3. Números enteros
  4. Fracciones
  5. Números decimales
  6. Números racionales
  7. Números irracionales
  8. Porcentajes
  9. Potencias
  10. Raíces cuadradas
  11. Proporcionalidad
  1. Álgebra en educación
  2. Letras para simbolizar números
  3. Expresiones algebraicas
  4. Valor numérico de una expresión algebraica
  5. Letras para expresar relaciones, igualdades, identidades y ecuaciones
  6. Ecuaciones de primer grado
  7. Progresiones aritméticas y geométricas
  8. Ecuaciones de segundo grado
  9. Ecuaciones de grado superior a dos
  10. Sistemas de ecuaciones
  1. Sistema de medidas
  2. Longitud, superficie y volumen
  3. Peso y masa
  4. Medida del tiempo
  5. Capacidad
  1. Conceptualización de Geometría
  2. Planos, puntos y rectas
  3. Ángulos
  4. Curvas
  5. Polígonos
  6. Figuras en el espacio
  7. Regularidades y simetría
  8. Teorema de Pitágoras
  9. Teorema de Tales
  10. Área de una superficie
  11. Volumen de los cuerpos
  1. Inicios de las funciones
  2. Tablas de valores
  3. Coordenadas cartesianas
  4. Gráficas
  5. Tasa de variación
  6. Uso de las TIC
  1. Introducción a la estadística
  2. Nociones estadísticas básicas
  3. Variables estadísticas
  4. Organización de los datos
  5. Diagramas estadísticos
  6. Medidas de centralización
  7. Medidas de dispersión
  8. Introducción a la probabilidad
  1. Diversidad social
  2. Diversidad cultural
  3. Percepción de las culturas
  4. Multiculturalidad e Interculturalidad
  5. Educación intercultural
  6. Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad
  7. Coeducación
  8. Sexismo en los centros educativos
  9. Currículo oculto
  10. Trabajar la coeducación
  11. Mejorar la coeducación en centros educativos
  12. Coeducación en las áreas/materias
  1. Definición
  2. Tipos de dificultades de aprendizaje
  3. Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje
  4. La atención a la diversidad en los centros educativos
  5. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  6. Organización y forma de trabajar en el aula para la inclusión del alumnado con Dificultades de Aprendizaje
  1. Diversidad
  2. Atención a la diversidad y normativa
  3. Concepto de NEE
  4. NEE y normativa
  5. ¿Qué es educar en la diversidad?
  6. Medidas de atención a la diversidad
  7. Plan de atención a la diversidad

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación Universitaria en Didáctica de las Matemáticas con 5 Créditos Universitarios ECTS . 


Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas

13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas

7 semanas)


Universidad Antonio de Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
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Simular cuota:
84.15€/mes
Resto de plazos: 84.15 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (177)

Margalida G. F.

Muy práctica y dinámica. Es muy positivo poder realizar el curso al ritmo que uno mismo requiere.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Marta R. F.

El temario me parecía muy completo y útil para mi labor docente

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Leonel Eduardo A. B.

El contenido del Curso, pues me desempeño como docente de Matemática

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Impulsa tu carrera con nuestra formación de calidad en matemáticas y su enseñanza 

Habitualmente las matemáticas es una de las asignaturas que mayor dificultad ofrece en el ámbito escolar. Es por ello, que facilitar el aprendizaje de conceptos matemáticos abstractos es más sencillo a través del uso de materiales didácticos que permitan asimilar los conocimientos de una forma fácil. Entre los materiales más comunes encontramos el ábaco, el geoplano, las regletas de cuisenaire o el tangram chino. El temario del Curso Didáctica de las Matemáticas trata de reflejar todas aquellas técnicas y metodologías con las que impartir los números, álgebra, geometría, o estadística de una forma adaptada a la comprensión de cada alumno, para resolver problemas de forma dinámica y entretenida.

El contacto con una disciplina como las matemáticas es diario y habitual. Vivimos rodeados de dispositivos móviles en cuya creación y funcionamiento intervienen las matemáticas, utilizamos buscadores que arrojan información a través de algoritmos matemáticos y así, un sinfín de utilidades que evidencian la necesidad de conocer esta asignatura. Del mismo modo, tiene además su importancia como camino a desarrollar un espíritu analítico y a ordenar ideas mejorando nuestra eficiencia mental. Para facilitar el conocimiento de esta asignatura tan importante, los profesionales de la enseñanza tratan de hacerla más amena y pedagógica formándose en el Curso de Didáctica de las Matemáticas.

Obtén habilidades excepcionales con nuestro Curso Didáctica de las Matemáticas Online 

La didáctica de las matemáticas es una disciplina muy importante dentro de la educación, esta es la encargada de identificar todo tipo de fenómenos que se producen en el ámbito de las matemáticas, así como los problemas y fenómenos que se producen tanto dentro como fuera de los centros educativos. La didáctica se centra en la utilización de metodologías propias y teorías con el objetivo de dar respuesta a estos problemas que se plantean

Existen diversas áreas dentro de las matemáticas, ejemplo de ello son las herramientas tecnológicas de enseñanza de matemáticas, la creatividad matemática, los aspectos afectivos en el aprendizaje de estas, o las concepciones erróneas que tienen tanto los docentes como los estudiantes de la enseñanza de las matemáticas. Por este motivo se ofrece la siguiente formación con la que poder mejorar notablemente tus conocimientos, aprende a realizar estas actividades de didáctica junto a Red Educa

Podemos llegar a la conclusión de que las matemáticas es una especialización de la pedagogía encargada del estudio de las técnicas y formas de enseñanza, en este caso de las matemáticas. La didáctica puede materializarse en varias, tantas que varían dependiendo del docente que imparte una asignatura, cada persona cuenta con sus propias técnicas y metodologías, pero existen ciertas que son comunes y tienen una gran efectividad en el campo de las matemáticas, por ello te ofrecemos una preparación única con la que aprender a realizar estas actividades como todo un profesional. 

Demuestra tus conocimientos y valía, no dudes en matricularte y disfrutar de la metodología 100% online y conviértete en un especialista de esta actividad a lo largo del Curso Didáctica de las Matemáticas Online

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