Cursos homologados para oposiciones
La didáctica de las matemáticas es una disciplina dentro de la enseñanza que data de los años 70, por parte de Guy Brousseau, su creador. Su teoría estaba basada en el intercambio de conocimientos entre tres agentes, alumno, educador y contenido. Con el curso en Didáctica de las Matemáticas aprenderás a comprender los agentes que actúan en la formación de las matemáticas, su interrelación y todas las técnicas para convertirte en educador de la materia.
El curso en Didáctica de las Matemáticas te ayudará a transmitir mejor tus conocimientos sobre matemáticas a tus alumnos, aplicar técnicas que mejoren su comprensión y reduzca la dificultad de asimilar estos conocimientos. También a adecuar la forma de transmitir las matemáticas a los alumnos en base a su diversidad o adaptándola a los alumnos con necesidades educativas especiales, para así resolver los problemas que surgen del aprendizaje de la geometría o álgebra.
El curso en Didáctica de las Matemáticas es atractivo para los profesionales que estén desarrollando su carrera profesional en el mundo de la educación. El curso de matemáticas online también es atractivo para aquellos estudiantes de carreras como pedagogía, o maestros. Además, estos estudiantes tienen como aliciente para realizar este curso que puntúa 0.5 en las oposiciones de educación.
Los alumnos del curso de Didáctica de las Matemáticas serán capaces de impartir cursos de matemáticas online, presenciales, en cualquier ámbito privado o público. Una opción interesante para estos alumnos es la posibilidad de impartir matemáticas en aquellas academias o centros en los que los alumnos necesiten reforzar sus conocimientos en matemáticas, ya que podrán adaptarse a sus necesidades formativas.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Titulación Universitaria en Didáctica de las Matemáticas con 5 Créditos Universitarios ECTS .
13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas
7 semanas)
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Recursos Humanos y Gestión del Talento por la Universidad de Nebrija.
Colabora en revistas de innovación en el aula y cuenta con una amplia experiencia en la formación e-learning, además es asesora en el mundo de las oposiciones de los docentes. Actualmente está especializada en el Área de la Innovación Educativa y la Pedagogía Terapéutica.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en pedagogía con especialidad de orientación y nuevas tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo. Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo.
Didáctica de las Matemáticas (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Repasar conceptos.
La parte de la diversidad , inclusión , normalización ...
10
Habitualmente las matemáticas es una de las asignaturas que mayor dificultad ofrece en el ámbito escolar. Es por ello, que facilitar el aprendizaje de conceptos matemáticos abstractos es más sencillo a través del uso de materiales didácticos que permitan asimilar los conocimientos de una forma fácil. Entre los materiales más comunes encontramos el ábaco, el geoplano, las regletas de cuisenaire o el tangram chino. El temario del curso didáctica de las matemáticas trata de reflejar todas aquellas técnicas y metodologías con las que impartir los números, álgebra, geometría, o estadística de una forma adaptada a la comprensión de cada alumno, para resolver problemas de forma dinámica y entretenida.
El contacto con una disciplina como las matemáticas es diario y habitual. Vivimos rodeados de dispositivos móviles en cuya creación y funcionamiento intervienen las matemáticas, utilizamos buscadores que arrojan información a través de algoritmos matemáticos y así, un sinfín de utilidades que evidencian la necesidad de conocer esta asignatura. Del mismo modo, tiene además su importancia como camino a desarrollar un espíritu analítico y a ordenar ideas mejorando nuestra eficiencia mental. Para facilitar el conocimiento de esta asignatura tan importante, los profesionales de la enseñanza tratan de hacerla más amena y pedagógica formándose en cursos de didáctica de las matemáticas
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