Cursos homologados para oposiciones
Hasta el 12/12/2024
La didáctica de las matemáticas es una disciplina dentro de la enseñanza que data de los años 70, por parte de Guy Brousseau, su creador. Su teoría estaba basada en el intercambio de conocimientos entre tres agentes, alumno, educador y contenido. Con el curso en Didáctica de las Matemáticas aprenderás a comprender los agentes que actúan en la formación de las matemáticas, su interrelación y todas las técnicas para convertirte en educador de la materia.
El Curso en Didáctica de las Matemáticas te ayudará a transmitir mejor tus conocimientos sobre matemáticas a tus alumnos, aplicar técnicas que mejoren su comprensión y reduzca la dificultad de asimilar estos conocimientos. También a adecuar la forma de transmitir las matemáticas a los alumnos en base a su diversidad o adaptándola a los alumnos con necesidades educativas especiales, para así resolver los problemas que surgen del aprendizaje de la geometría o álgebra.
El Curso en Didáctica de las Matemáticas es atractivo para los profesionales que estén desarrollando su carrera profesional en el mundo de la educación. El Curso de matemáticas online también es atractivo para aquellos estudiantes de carreras como pedagogía, o maestros. Además, estos estudiantes tienen como aliciente para realizar este curso que puntúa 0.5 en las oposiciones de educación.
Los alumnos del Curso de Didáctica de las Matemáticas serán capaces de:
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Titulación Universitaria en Didáctica de las Matemáticas con 5 Créditos Universitarios ECTS .
13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas
7 semanas)
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en Pedagogía con especialidad de Orientación y Nuevas Tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Maestro de la especialidad de Educación Física. Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo, Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo
Graduada en Pedagoga infantil y con Máster en Intervención Psicopedagógica. Actualmente está realizando el Doctorado en Ciencias de la Educación.
Cuenta con tres años de experiencia en el sector de Investigación Educativa y siete años en el marco de la docencia.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, ambos por la Universidad de Granada, con máster en Atención Temprana en la Universidad Camilo José Cela de Madrid. Con varios años de experiencia en este último sector, actualmente trabaja como profesora de ed. Primaria y Secundaria en un colegio internacional bilingüe impartiendo clases y desarrollando su parte más pedagógica en el departamento de orientación. También, en la actualidad, está realizando el doctorado en Educación por la Universidad de Granada. Su investigación se desarrolla en la Competencia Lectora y la realidad educativa. Fruto de su inquietud por los libros y la motivación por leer, nace su interés en estudiar sobre la lectura y la importancia de esta para desarrollarnos cómo personas.
Maestra con más de 20 años en el mundo de la educación, ganadora del Global Teacher Award 2022, Medalla al mérito profesional 2023, inspiring girls 2023 como inspiración educativa, fundadora de la plataforma de educación y ocio Supereducalandia nominada mejor cuenta educativa en Instagram y mejor blog de educación. Experta en pedagogías activas, presentadora, escritora y apasionada de la educación.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada y Entrenadora en Disciplina Positiva certificada por la Asociación de Disciplina Positiva España (ADPE). Ha impartido talleres de familia y ha realizado asesoramientos personalizados a padres y madres en temas de crianza y educación. En la actualidad, además de ser docente en el Máster Oficial de Atención Temprana que Euroinnova mantiene en colaboración con la Universidad de Nebrija, es rectora de contenidos en el área de Health Care del grupo empresarial Educa Edtech. En este puesto de trabajo desempeña funciones de redacción, corrección y actualización de material educativo relacionado con diversas áreas de conocimiento en especial de psicología, neuropsicología, atención temprana y disciplina positiva centrada en el ámbito familiar.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada con habilitación Sanitaria, Máster en Intervención ABA en Autismo y otros Trastornos del Desarrollo, Experto Universitario en Educación Especial, Pedagogía Terapéutica, Máster en Atención Temprana, Máster en Análisis de Conducta Aplicado y Experto Universitario en Comunicación Aumentativa y Alternativa. Formación Clínica ADOS-2. Es Directora del Centro de Desarrollo Infantil ABACOSTA, colaborando con la Junta de Andalucía por medio del CAIT Almuñécar.
Diplomada en Logopedia por la Universidad de Granada, Máster en Autismo e Intervención Psicoeducativa por el Instituto Técnico de Estudios Aplicados. Máster en Atención Temprana y Experto en Neuropsicología Clínica Adultos e Infantil. Especialista en Intervención Logopédica Daño Cerebral. Se dedica especialmente a trabajar con personas con TEA y trastornos del Neurodesarrollo infantil, especializándose en evaluación, intervención en comunicación e implantación de SAAC. Además, se dedica a la formación en el ámbito público y privado.
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada. Máster en Psicología General Sanitaria, Máster en Atención Temprana y Experto en Autismo por la Universidad de la Salle. Está especializada en trastornos del desarrollo e intervención en TEA. Colabora con la Universidad de Granada como tutora del Máster en Psicología General Sanitaria. Ha complementado su formación con la Acreditación Específica del Instrumento de Diagnóstico ADOS-2 y nivel 1 de PECS.
Graduada en Pedagogía con Máster en Profesorado en la especialidad de Orientación Educativa y Máster en Psicopedagogía. Actualmente trabaja en el departamento de Academic Project en Educa Edtech Group y es coordinadora del Máster Oficial en Calidad e Innovación Educativa de la Universidad de Nebrija.
Maestro de Pedagogía Terapéutica en activo desde hace más de 23 años y Profesor de la Universidad Europea en los Grados de Infantil, Primaria y Pedagogía. Ha sido reconocido como “Mejor Docente de España por los Premios Abanca además de ganar otros premios educativos.
Es autor de más de 20 libros educativos nacionales e internacionales. Además, es formación de docentes, conferenciante y colaborador de RTVE y Ministerio de Educación en la creación de programas educativos de televisión.
Graduada en Educación Infantil, con un Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica.
Tiene experiencia como trabajadora social, educadora infantil, además de ser becaria de investigación en la Universidad de Granada. En la actualidad, ejerce como docente del Area de Educación en Educa Edtech Group.
Técnico Superior en Integración Social y Educación Infantil, con una Certificación en Disciplina Positiva para la primera infancia, familias y aulas por la Positive Discipline Association y una Certificación en Comunicación No Violenta por Teresa Portillo Rodríguez (CNV, una filosofía de vida basada en el trabajo del Doctor Marshal B. Rosenberg y el Centro de Comunicación No Violenta).
Posee 15 años de experiencia centrada en Diversidad Funcional y concretamente en Aulas TEA. En la actualidad, trabaja como PTIS en dos C.E.I.P de Granada con alumnado con necesidades educativas especiales y alumnado con TEA.
Curso de Didáctica de las Matemáticas (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Precio. modalidad on-line y duración.
La diferentes formas expuestas para la intervención educativa según el nivel del alumno.
Lo que más me ha gustado de este curso ha sido la eficacia y a su vez simplicidad. Estamos acostumbrados a aprender las matemáticas con grandes libros y durante muchos años, pero el libro que nos o Leer más...frecen y su contenido me parece excelente. Viene todo muy detallado y como digo, simplificado. Nos dice lo que necesitamos saber.
Habitualmente las matemáticas es una de las asignaturas que mayor dificultad ofrece en el ámbito escolar. Es por ello, que facilitar el aprendizaje de conceptos matemáticos abstractos es más sencillo a través del uso de materiales didácticos que permitan asimilar los conocimientos de una forma fácil. Entre los materiales más comunes encontramos el ábaco, el geoplano, las regletas de cuisenaire o el tangram chino. El temario del Curso Didáctica de las Matemáticas trata de reflejar todas aquellas técnicas y metodologías con las que impartir los números, álgebra, geometría, o estadística de una forma adaptada a la comprensión de cada alumno, para resolver problemas de forma dinámica y entretenida.
El contacto con una disciplina como las matemáticas es diario y habitual. Vivimos rodeados de dispositivos móviles en cuya creación y funcionamiento intervienen las matemáticas, utilizamos buscadores que arrojan información a través de algoritmos matemáticos y así, un sinfín de utilidades que evidencian la necesidad de conocer esta asignatura. Del mismo modo, tiene además su importancia como camino a desarrollar un espíritu analítico y a ordenar ideas mejorando nuestra eficiencia mental. Para facilitar el conocimiento de esta asignatura tan importante, los profesionales de la enseñanza tratan de hacerla más amena y pedagógica formándose en el Curso de Didáctica de las Matemáticas.
La didáctica de las matemáticas es una disciplina muy importante dentro de la educación, esta es la encargada de identificar todo tipo de fenómenos que se producen en el ámbito de las matemáticas, así como los problemas y fenómenos que se producen tanto dentro como fuera de los centros educativos. La didáctica se centra en la utilización de metodologías propias y teorías con el objetivo de dar respuesta a estos problemas que se plantean.
Existen diversas áreas dentro de las matemáticas, ejemplo de ello son las herramientas tecnológicas de enseñanza de matemáticas, la creatividad matemática, los aspectos afectivos en el aprendizaje de estas, o las concepciones erróneas que tienen tanto los docentes como los estudiantes de la enseñanza de las matemáticas. Por este motivo se ofrece la siguiente formación con la que poder mejorar notablemente tus conocimientos, aprende a realizar estas actividades de didáctica junto a Red Educa.
Podemos llegar a la conclusión de que las matemáticas es una especialización de la pedagogía encargada del estudio de las técnicas y formas de enseñanza, en este caso de las matemáticas. La didáctica puede materializarse en varias, tantas que varían dependiendo del docente que imparte una asignatura, cada persona cuenta con sus propias técnicas y metodologías, pero existen ciertas que son comunes y tienen una gran efectividad en el campo de las matemáticas, por ello te ofrecemos una preparación única con la que aprender a realizar estas actividades como todo un profesional.
Demuestra tus conocimientos y valía, no dudes en matricularte y disfrutar de la metodología 100% online y conviértete en un especialista de esta actividad a lo largo del Curso Didáctica de las Matemáticas Online.
Pide información sin compromiso en Red Educa.
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