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Innovación Educativa y Metodologías de Enseñanza

(Titulación Universitaria con 4 Créditos ECTS)
Curso Avalado por la Universidad Nebrija
Valoración de Alumnos
MODALIDAD:
Online
DURACIÓN:
110 h.
CRÉDITOS:
4 ECTS
PRECIO:
199 €
AHORA
25 % Dto.
149.25 €
PRESENTACIÓN
El presente CURSO HOMOLOGADO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA ofrece una formación especializada en la materia. Con el paso del tiempo, se producen cambios en la sociedad surgiendo diferentes realidades que provocan nuevas necesidades educativas que se han de mitigar. La innovación educativa pretende atender las nuevas temáticas y adaptarse a la sociedad actual a través de nuevas metodologías de enseñanza. Este curso pretende ofrecer los contenidos básicos para comprender qué es la innovación educativa y las temáticas actuales, además de describir las metodologías de enseñanza-aprendizaje más renovadas.
PARA QUÉ TE PREPARA
Este CURSO ONLINE HOMOLOGADO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA te prepara para innovar sobre los temas de mayor interés en la sociedad educativa que crean una necesidad, además de proporcionarte los conocimientos básicos para emplear las metodologías más innovadoras. El objetivo principal de este curso es comprender que se entiende por innovación educativa para poder trabajar los temas más relevantes en la actualidad a través de metodologías de enseñanza actuales. El presente Curso Universitario está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública.
OBJETIVOS
  • Describir el concepto de innovación educativa y comprender su importancia en el aprendizaje.
  • Conocer las temáticas innovadoras en el ámbito educativo, para comprender su gran interés y trato en la enseñanza.
  • Estudiar que se entiende por metodología enseñanza
  • aprendizaje, profundizando en sus características y empleo.
  • Describir las diferentes metodologías innovadoras que se están empleando en la actualidad para atender a las necesidades educativas.
TITULACIÓN
Titulación Propia Universitaria en Innovación Educativa y Metodologías de Enseñanza con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El CURSO ONLINE HOMOLOGADO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA está dirigido a todos aquellos profesionales del entorno educativo que deseen seguir formándose en la materia, así como a cualquier persona interesada en formar parte de este ámbito, que quiera adquirir conocimientos sobre la innovación y metodologías educativas y/o quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
SALIDAS LABORALES
Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia como integrado en empresas, públicas o privadas, dedicadas a enseñar a personas interesadas en la innovación educativa y metodologías de enseñanza.

Junto al material entregado, se adjunta un documento llamado Guía del Alumno, en el cual podrás visualizar el horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrás enviar todas tus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir para superar el curso se basa en leer el manual teórico entregado y cumplir una serie de requisitos en la plataforma al tratarse un curso online.

Dichos requisitos son:

  • Completar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • Realizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Realizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

MÓDULO 1. INNOVACIÓN EDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INNOVACIÓN EDUCATIVA?

  1. Introducción a la pedagogía
    1. - Historia de la pedagogía
  2. Sistema Educativo
  3. Los modelos pedagógicos y la educación
    1. - La escuela tradicional
    2. - Escuela “moderna”
  4. ¿Qué es la innovación educativa?
    1. - La innovación aplicada a la educación
    2. - El papel del docente
    3. - Finalidad de la innovación educativa
    4. - Aplicación práctica

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REALIZACIÓN DE UN PROYECTO INNOVADOR

  1. Introducción al proyecto de centro
    1. - Programación Curricular de Aula (PA)
  2. Proyecto Educativo
    1. - Fuentes del Proyecto Educativo
  3. Proyecto educativo innovador
    1. - Ejemplos de proyectos educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  1. Sociedad y nuevas tecnologías
  2. Introducción a la Tecnología Educativa
    1. - Cambios en el sistema educativo
  3. Nuevas tecnologías
    1. - Características de las NTIC
  4. La función de las TIC en educación
    1. - Gestión del conocimiento
    2. - Desarrollo de capacidades y habilidades
    3. - Creación multimedia
    4. - Canal de comunicación
    5. - Fuente de información
    6. - Gestión administrativa y tutorial
    7. - Generador nuevos escenarios formativos
    8. - Herramienta de diagnóstico
  5. TIC aplicadas a la enseñanza
    1. - Ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aula
  6. Influencia de las NTIC en la educación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

  1. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
    1. - Escuela inclusiva
  2. La atención a la diversidad en los centros educativos
    1. - Intervención
  3. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  4. Programas de atención a la diversidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HACIA UNA SOCIEDAD PLURILINGÜE

  1. Necesidad de construir una escuela plurilingüe
    1. - Plurilingüismo y multilingüismo
  2. Competencia plurilingüe
    1. - Implantar una educación plurilingüe
  3. Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas
    1. - Función del Marco de referencia europeo
  4. Importancia del multilingüismo en las aulas
    1. - Necesidad de una educación multilingüe
    2. - Lenguas instrumentales o vehiculares

MÓDULO 2. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA INNOVADORAS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓN A LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  1. Introducción a la didáctica
    1. - Definición
    2. - Principios en los que se sustenta la didáctica
  2. El proceso de enseñanza-aprendizaje
    1. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  3. La metodología empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje
    1. - Métodos empleados en educación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

  1. ¿Qué es el aprendizaje por competencias?
  2. Las competencias clave en el currículo
  3. Evaluación de las competencias clave
  4. Desarrollo el aprendizaje por competencias
    1. - Comunicación lingüística
    2. - Competencia matemática
    3. - Competencia digital
    4. - Competencia para aprender a aprender
    5. - Competencias sociales y cívicas
    6. - Competencia clave en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
    7. - Competencia clave en conciencia y expresiones culturales
    8. - Ejemplos de pruebas para evaluar competencias: lingüística y matemática

UNIDAD DIDÁCTICA 8. APRENDIZAJE COOPERATIVO

  1. Aprendizaje cooperativo: definición
    1. - Características
  2. Teorías sobre el aprendizaje cooperativo
    1. - Principales bases teóricas
  3. Influencia del aprendizaje cooperativo en la reducción de la violencia escolar
    1. - Conflicto y aprendizaje cooperativo
  4. ¿Cómo se evalúa el aprendizaje cooperativo?

UNIDAD DIDÁCTICA 9. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

  1. El aprendizaje basado en proyectos
  2. Puesta en práctica del aprendizaje basado en proyectos
  3. Desarrollo del aprendizaje basado en proyectos
  4. Proceso de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. FLIPPED CLASSROOM

  1. Modelo pedagógico Flipe Classroom
    1. - Metodología tradicional VS metodología Flipped Classroom
  2. El docente y los alumnos en el modelo pedagógico Flipped Classroom
  3. El papel de las familias
  4. Puesta en marcha del modelo Flipped Classroom
    1. - Materiales utilizados
  5. ¿Cómo se trabaja en el aula?

UNIDAD DIDÁCTICA 11. GAMIFICACIÓN

  1. Concepto de gamificación
    1. - Tipos de gamificación
    2. - Diferencia entre gamificación y teoría de juegos
    3. - Finalidad de la gamificación
  2. ¿Cómo se diseña un proceso gamificado en educación?
    1. - Elementos del juego en gamificación
    2. - Herramientas de gamificación en educación
  3. Gamificación y motivación
    1. - Engagement y motivación
  4. Gamificación y aprendizaje
    1. - Aplicación práctica: gamificación en el aula
Titulación Propia Universitaria en Innovación Educativa y Metodologías de Enseñanza con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
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Si tienes dudas puedes llamarnos de lunes a jueves de 09:00 a 18:30 y viernes de 09:00 a 15:00 al 958 050 202

* Descuentos no acumulables entre sí ni a otro tipo de promociones y becas.
* El campo es obligatorio
Innovación Educativa y Metodologías de Enseñanza
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