Cursos homologados para oposiciones

Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Lengua Castellana y Literatura + 24 Créditos ECTS
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad
100% Online
Duración
600 H
Créditos ETCS
24 ECTS
Precio: 400 €
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 24 ECTS
Duración 600 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
400€/mes
Resto de plazos: 400 €/mes
Presentación
El Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Lengua Castellana y Literatura es un curso especializado que prepara a futuros docentes para enseñar de manera competente esta materia en la etapa de secundaria. El programa ofrece una sólida formación pedagógica y didáctica, destacando estrategias innovadoras para el aprendizaje y la enseñanza de la lengua y la literatura. Del mismo modo, los contenidos profundizarán en la importancia de la lengua y la literatura en el currículo académico, abordarán las habilidades del perfil docente y proporcionará al alumnado los conocimientos esenciales para desarrollar programaciones didácticas efectivas y competentes.

Información

Para qué te prepara
El propósito de este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Lengua Castellana y Literatura es brindar una formación completa que aborde todos los conocimientos indispensables para desarrollar una buena práctica docente en el área de lengua y literatura, destacando el uso de estrategias metodológicas y recursos didácticos actuales y efectivos.

Objetivos
  • Conocer los conceptos clave de la didáctica general
  • Aprender a construir programaciones didácticas competentes
  • Dominar las metodologías y recursos pedagógicos más efectivos en la enseñanza de la lengua y la literatura
  • Poner en marcha estrategias pedagógicas eficaces que fomenten el pensamiento crítico del alumnado
  • Saber adaptar el currículo académico a las necesidades específicas de sus estudiantes
  • Identificar los criterios e instrumentos más adecuados para la evaluación
¿A quién va dirigido?
Este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Lengua Castellana y Literatura está exclusivamente dirigido a estudiantes o graduados universitarios que quieran ampliar y actualizar sus conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales.

Salidas Laborales
Las salidas laborales para el Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Lengua Castellana y Literatura incluyen el desempeño como docente de lengua y literatura en centros de Educación Secundaria, tanto públicos como privados, así como la posibilidad de trabajar en el ámbito de la formación y la educación.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

MÓDULO 1. DIDÁCTICA UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NIVELES DE CONCRECIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA

MÓDULO 2. PROCESO DE ENSEÑANZA: APRENDIZAJE PEDAGÓGICOUNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONES DEL PROFESOR

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPETENCIAS CLAVE

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CORRIENTES PEDAGOGÍAS INNOVADORAS

MÓDULO 3. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DE LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISCAPACIDAD Y NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO (NEAE)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO I: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ALUMNADO CON NECESIDAD ESPECÍFICA DE APOYO EDUCATIVO II: ALTAS CAPACIDADES E INTEGRACIÓN TARDÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA I: EN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA II: EN ALTAS CAPACIDADES E INTEGRACIÓN TARDÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO

MÓDULO 4. DIDÁCTICA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EN SECUNDARIAUNIDAD DIDÁCTICA 1. EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CURRÍCULO EDUCATIVO Y LA EDUCACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIDÁCTICA DE LA LENGUA ORAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y SU DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIDÁCTICA DE LA LECTURA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN LITERARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONCEPTO DE EVALUACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 10. OTRAS CUESTIONES DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

UNIDAD DIDÁCTICA DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

MÓDULO 4. DIDÁCTICA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA EN SECUNDARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

  1. Necesidad de la disciplina
  2. Conformación histórica
  3. Definición y particularidades
  4. El perfil del didacta de la lengua y la literatura
  5. Desafíos Pendientes de Superación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CURRÍCULO EDUCATIVO Y LA EDUCACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA

  1. Características generales y competencias
  2. Educación Secundaria Obligatoria
  3. Bachillerato

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIDÁCTICA DE LA LENGUA ORAL

  1. La expresión oral
  2. La comunicación no verbal
  3. Recursos para el desarrollo de la expresión oral

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA Y SU DIDÁCTICA

  1. La lengua oral y la lengua escrita
  2. Didáctica del vocabulario
  3. Bases gramaticales
  4. La ortografía y su didáctica
  5. Para qué y cómo reflexionar sobre la lengua

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA

  1. Composición de textos
  2. Cuestiones paratextuales
  3. Referentes para la composición de textos: temáticas según niveles educativos
  4. Cómo componer textos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIDÁCTICA DE LA LECTURA

  1. Hacia un concepto comprehensivo de lectura
  2. ¿Por qué y para qué se lee?
  3. Comprensión de textos
  4. La lectura digital
  5. Promoción de la lectura
  6. La selección de textos
  7. La formación del mediador de la lectura

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCACIÓN LITERARIA

  1. El placer de la lectura
  2. La formación estética a partir de la literatura
  3. La literatura y su didáctica
  4. Estrategias de aproximación a la literatura

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONCEPTO DE EVALUACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

  1. Claves filosóficas para evaluar
  2. Hacia la evaluación de aspectos comunicativos y gramaticales
  3. La evaluación de la enseñanza crítico-comunicativa

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE LA EVALUACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA

  1. La evaluación de competencias lingüísticas y literarias
  2. Posibles criterios de evaluación
  3. Instrumentos para la evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. OTRAS CUESTIONES DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

  1. Tema de investigación en didáctica de la lengua y la literatura
  2. Uso del lenguaje y sexismo
  3. Diversos recursos para la enseñanza de la lengua y la literatura

Titulación

Titulación Obtenida

Título Propio de Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Lengua Castellana y Literatura expedido por la Universidad de Vitoria

Gasteiz acreditada con 24 Créditos Universitarios

Claustro

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