Cursos homologados para oposiciones

Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Administración de Empresas + 24 créditos ECTS
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad
100% Online
Duración
600 H
Créditos ETCS
24 ECTS
Precio: 400 €
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 24 ECTS
Duración 600 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
400€/mes
Resto de plazos: 400 €/mes
Presentación

 ¡Descubre el fascinante mundo de la Administración de Empresas con nuestro exclusivo CURSO EXPERTO SECUNDARIA! En un contexto donde la gestión empresarial es clave, este programa te brindará las habilidades necesarias para destacar en el competitivo mercado laboral actual. ¡No te quedes atrás y conviértete en un experto en administración de empresas!

La demanda de profesionales cualificados en este sector está en auge, lo que convierte a este curso en una oportunidad única para impulsar tu carrera. A través de nuestro programa online, aprenderás los fundamentos de la administración y dirección de empresas, adquiriendo conocimientos clave para desempeñarte con éxito en diversas áreas empresariales.

Información

Para qué te prepara

Este curso de Experto en Secundaria Administración de Empresas te prepara para diseñar programaciones didácticas adaptadas a la diversidad del aula y utilizar de forma efectiva las TIC en la enseñanza. Desarrollarás competencias para aplicar metodologías innovadoras, involucrar a las familias en el proceso educativo y gestionar la diversidad en el aula. Tras finalizar, estarás capacitado para promover un aprendizaje significativo y estimulante en el ámbito de la Administración y Dirección de Empresas.

Objetivos
  • Aplicar las TIC de forma innovadora en la enseñanza.
  • Demostrar competencias clave para la gestión educativa.
  • Integrar la diversidad en el proceso educativo.
  • Comprender y aplicar la normativa educativa vigente.
  • Diseñar unidades didácticas adaptadas a las necesidades del alumnado.
  • Implementar metodologías pedagógicas actualizadas.
¿A quién va dirigido?

Este Curso Experto en Secundaria Administración de Empresas está diseñado para graduados universitarios interesados en adquirir competencias pedagógicas y didácticas específicas para la enseñanza de temáticas empresariales en el ámbito educativo. Con un enfoque práctico y actualizado, aborda la didáctica general, la programación didáctica, el uso de las TIC, la normativa educativa, metodologías de enseñanza-aprendizaje, competencias clave y la participación de las familias en la educación. Dirigido a aquellos que desean especializarse en la atención a la diversidad en la educación y en la gestión administrativa de empresas, este curso ofrece una formación integral y relevante para futuros docentes de Administración de Empresas en educación secundaria.

Salidas Laborales

Con el Curso Experto en Secundaria Administración de Empresas podrás acceder a salidas laborales como:

  • Docente especializado en administración
  • Preparador de unidades didácticas innovadoras
  • Gestor educativo

Con enfoque en competencias clave y atención a la diversidad, estarás capacitado para aplicar metodologías pedagógicas avanzadas y utilizar las TIC en la enseñanza. ¡Desarrolla tu carrera con conocimientos actualizados en la gestión empresarial y educativa!

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. ¿Qué es la didáctica general?
  2. Los principios didácticos
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. La evaluación
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. El currículo
  2. Diseño Curricular Base (DCB)
  3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
  4. Programación de Aula (PA)
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. Concepto de Unidad Didáctica (UD)
  2. Elementos de la Unidad Didáctica
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación
  3. Tecnologías de la Información y Comunicación
  1. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
  2. La Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
  3. Orden ECI/3960, de 19 de diciembre, por la que se establece currículum y se regula la ordenación de la educación infantil
  4. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículum básico de la Educación Primaria
  5. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
  1. El método y su importancia
  2. Recursos didácticos
  3. Las técnicas y los procedimientos
  1. Proceso de construcción del conocimiento profesional
  2. El contexto de actuación como configurador de las funciones
  3. Las funciones del profesor
  1. Modelos curriculares e implicaciones educativas
  2. Las competencias clave en el currículo
  3. Evaluación de las competencias clave
  1. La importancia del contexto familiar
  2. Concepto de familia y principales funciones
  3. La familia y su función educadora
  4. Desarrollo afectivo en la familia
  5. Niños/as, educadores y familias en Reggio Emilia
  1. Introducción a la Pedagogía Activa
  2. Escuela Activa VS Escuela Tradicional
  3. Fundamentos de la Pedagogía Activa
  4. La escuela de Dewey
  5. Método Montessori
  6. Método Decroly
  7. La enseñanza libre por grupos de Cousinet
  8. Pedagogía de Freinet
  9. Pedagogía de Waldorf
  10. Práctica Psicomotriz Aucouturier
  11. Emmi Pikler
  12. Educación Creadora de Arno Stern
  1. Atención a la diversidad
  2. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
  3. Adaptaciones curriculares
  1. Atención a la diversidad
  2. La diversidad educativa y necesidades de adaptación
  3. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
  4. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  5. Programas de atención a la diversidad
  1. Concepto de discapacidad
  2. Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvalía
  3. Tipos de discapacidad
  4. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
  5. La importancia de la Escuela Inclusiva
  1. ACNEE: Características y tipos
  2. Metodologías de trabajo con el ACNEE: Tipos y características
  3. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología
  4. Nuevas Tecnologías para ACNEE
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Discapcidad Auditiva
  5. Alumnado con Discapacidad Visual
  6. Alumnado con Discapacidad Intelectual
  1. Introducción a la estrategia empresarial
  2. Pensamiento estratégico
  3. Aspectos esenciales de la estrategia
  4. Los tipos de estrategias
  1. Visión, misión y valores Empresariales
  2. Esquema del proceso estratégico
  3. Organización y niveles de planificación de la decisión estratégica
  4. Las unidades estratégicas de negocio
  1. Concepto y tipología del entorno
  2. Análisis del entorno general PEST/EL
  3. Análisis del entorno específico
  4. Análisis de PORTER
  5. Grado de rivalidad existente entre los competidores
  6. Amenaza de productos sustitutivos
  7. Poder de negociación de los clientes
  8. Poder de negociación de los proveedores
  1. El perfil estratégico de la empresa
  2. Análisis DAFO
  3. Las matrices de cartera de productos como modelos de análisis estratégico
  4. Matriz del BCG o de crecimiento-cuota de mercado
  5. Matriz General Electric-McKinsey o de posición competitiva-atractivo del sector
  6. Matriz ADL o de posición competitiva-madurez del sector
  1. Generación de opciones estratégicas
  2. Formulación y selección de la estrategia
  3. Criterios de elección y evaluación de la estrategia
  1. Puesta en marcha de la estrategia
  2. Nuevo diseño organizativo
  3. Disponibilidad de recursos
  4. Control y evaluación de resultados
  5. Inicio de ajustes correctivos
  6. Cuadro de mando integral
  1. El proceso de comunicación
  2. Tipos de comunicación
  3. Barreras de la comunicación
  4. La comunicación efectiva
  5. Aspectos importantes en la interacción con el interlocutor
  1. Las relaciones en la empresa: humanas y laborales
  2. Tratamiento y flujo de la información en la empresa
  3. La comunicación interna de la empresa
  4. La imagen corporativa e institucional en los procesos de información y comunicación en las organizaciones
  5. La comunicación externa de la empresa
  6. La relación entre organización y comunicación en la empresa: centralización o descentralización
  7. Herramientas de comunicación interna y externa
  1. El lenguaje no verbal
  2. Relaciones entre la conducta verbal y no verbal
  3. Entablar relaciones
  1. La comunicación interpersonal
  2. Filtros y Barreras de la Comunicación
  3. El conflicto interpersonal
  4. Cómo expresar críticas y tipos de escucha activa
  5. Obstáculos que se pueden presentar
  6. Técnicas para mejorar esta habilidad Social
  1. Concepto de negociación
  2. Estilos de negociación
  3. Los caminos de la negociación
  4. Fases de la negociación
  1. Estrategias de negociación
  2. Tácticas de negociación
  3. Cuestiones prácticas
  1. La personalidad del negociador
  2. Habilidades del negociador
  3. Características del sujeto negociador
  4. Clases de negociadores
  5. La psicología en la negociación

Titulación

Titulación Obtenida

Título Propio de Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didactica en la Especialidad de Secundaria Administración de Empresas expedido por la Universidad de Vitoria

Gasteiz acreditada con 24 Créditos Universitarios

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
400€/mes
Resto de plazos: 400 €/mes

Impulsa tu carrera con nuestra formación de calidad en Secundaria Administración de Empresas

¿Estás interesado en ampliar y actualizar tus conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales la especialidad de secundaria en administración de empresas? Gracias a esta formación de Red Educa, podrás ampliar todos tus conocimientos sobre las programaciones didácticas. Las estrategias didácticas no son más que aquella herramienta empleada para planificar, desarrollar y evaluar el aprendizaje de los alumnos, es decir, se trata de una planificación del desarrollo que se seguirá en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el sector educativo. Estas son fundamentales en el sector, tanto que dentro de las oposiciones de educación se les da una gran importancia, independientemente de si se trata del nivel infantil, primaria, secundaria, etc. Es por ello que, si estás buscando desarrollarte como docente y tener éxito en tus procesos educativos, deberás tener muy en cuenta estas programaciones, dedicándoles tiempo y esfuerzo para conseguir un buen resultado.

En cuanto a la elaboración de estas, podemos adelantarte algunos de los pasos que puedes seguir como:

  • Introducción, es decir, el contexto en el que se va a enmarcar esta programación.
  • Objetivos, donde se determinarán las metas que se quieren alcanzar en el proceso de enseñanza–aprendizaje en el nivel educativo de que se trate. 
  • Competencias y contenidos. En este apartado se recogerán y explicarán aquellas habilidades y conocimientos que queremos que los estudiantes dominen al concluir el curso.
  • Secuenciación, o en otras palabras, el orden temporal del proceso de enseñanza – aprendizaje.
  • Metodología. En este apartado desarrollaremos todas las estrategias, procedimientos y acciones que se llevarán a cabo en el proceso.
  • Evaluación. Por último, se determinarán los criterios de evaluación del aprendizaje de los alumnos.

Ahora si lo deseas puedes especializarte con Red Educa y este Curso Experto Secundaria Administración de Empresas.

Obtén habilidades excepcionales con nuestro Curso Experto Secundaria Administración de Empresas altamente valorado

Otro de los temas tratados en esta formación de Red Educa, es la administración de empresas. La Administración de empresas, como ya sabemos, el aquel proceso o método que tiene como objetivo llevar a las organizaciones a su mayor optimización de recursos. Gracias a la evolución del concepto de empresas, sumado a la aparición de los nuevos modelos, la administración de empresas ha ido evolucionando hasta consolidarse como la ciencia empresarial de la que se trata actualmente. Con ella lo que buscamos es que la empresa logre emplear todos sus recursos de la forma más eficiente posible, para así alcanzar su máximo rendimiento y, en consecuencia, sus máximos resultados y beneficios.

Podemos destacar que esta ciencia nace como la combinación de distintos puntos de estudio, entre ellos, las matemáticas, el marketing, las finanzas o la contabilidad, aplicándose esta tanto en el sector público como privado. Así, esta sigue un proceso de aplicación como el siguiente:

  • Planificación de objetivos.
  • Organización y dirección de la estructura y recursos que se utilizarán.
  • Control y evaluación del funcionamiento.
  • Correcciones.

Si te interesa este tema, y quieres profundizar aún más en él, no dudes en formarte con Red Educa y este Curso Experto Secundaria Administración de Empresas.

Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
16640
Alumnos ya han confiado en nosotros
15186
Profesionales forman parte de la Red Social Educativa