Cursos homologados para oposiciones

Curso en Educación Bilingüe (Titulación Universitaria + 10 créditos ECTS)
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad
100% Online
Duración
250 H
Créditos ETCS
10 ECTS
Precio: 86 €
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 10 ECTS
Duración 250 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
86€/mes
Resto de plazos: 86 €/mes
Presentación
Con este curso en Educación Bilingüe el alumno adquirirá las competencias necesarias para desempeñar su labor docente en un contexto educativo bilingüe. La educación ha debido adaptarse a las nuevas necesidades sociales y una de las grandes demandas educativas recae en la adquisición de una segunda lengua. Por tanto, son muchos los programas educativos que promueven un contexto educativo plural y multilingüe. Con este curso, el alumnado adquirirá los conocimientos que le permitirán la puesta en práctica de metodologías y programaciones didácticas novedosas para alcanzar una educación bilingüe de calidad, además de entender la importancia de implementar proyectos que fomenten el bilingüismo en las aulas y cuáles son las estrategias más eficaces para ello.

Información

Para qué te prepara
Con este Curso en Educación Bilingüe el alumnado tendrá la posibilidad de conocer las principales metodologías de más éxito en la enseñanza de segundas lenguas en contextos multilingües, las estrategias más eficaces para fomentar el aprendizaje cooperativo y las competencias necesarias que los docentes en contextos educativos bilingües deben poseer. Asimismo, este curso abordará la realización de programaciones didácticas competentes.
Objetivos
  • Conocer los diferentes tipos de programas bilingües y de inmersión lingüística
  • Conocer las diferentes modalidades de enseñanza lingüística y las competencias del profesorado en enseñanzas bilingües
  • Aplicar la metodología CLIL en el aula
  • Fomentar la comunicación en el aula de manera efectiva
  • Adaptar la enseñanza bilingüe a las necesidades específicas de los alumnos
  • Conocer las técnicas de evaluación en el aula bilingüe
¿A quién va dirigido?
Este Curso en Educación Bilingüe está dirigido a todos los docentes, independientemente de su área, que desarrollen su labor en contextos educativos bilingües. Del mismo modo, este curso resultará una herramienta muy útil para todo el profesorado de lenguas modernas que quiera ampliar su formación y para todos los estudiantes que pretendan proyectar su carrera en los ámbitos educativos.
Salidas Laborales
Este Curso en Educación Bilingüe es un complemento ideal para docentes que desempeñen su labor en centros educativos bilingües o plurilingües, tanto nacionales como internacionales, y para todos los docentes de enseñanza de idiomas que quieran profundizar sus conocimientos en dicho ámbito. Asimismo, es una herramienta muy útil para todos los estudiantes que decidan proyectar su carrera en contextos educativos bilingües.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. La importancia del entorno familiar
  2. La familia como agente de socialización
  3. La familia, primer agente educativo
  4. Funciones educativas de la familia
  5. Estilos educativos de los padres y consecuencias para los hijos
  6. Modelos familiares
  7. Intervención y orientación educativa para la vida familiar
  8. Familia y escuela; complementarias e imprescindibles
  9. Clima de convivencia intercultural
    1. - Concepto de cultura
    2. - La identidad cultural
    3. - Diversidad cultural
    4. - Educación multicultural
  1. ¿Qué es la didáctica?
    1. - Origen de la didáctica
    2. - Definición
  2. Los principios didácticos
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
    1. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. La didáctica de la lengua como disciplina
    1. - Qué enseñar: los objetivos educativos
    2. - Principios metodológicos
    3. - Lengua oral
    4. - Lengua escrita
  1. Importancia de la primera lengua extranjera en la Educación
  2. Primera lengua extranjera en Educación Primaria
  3. Primera lengua extranjera en Educación Secundaria
  4. Orientaciones metodológicas
  1. El bilingüismo: características y beneficios
    1. - Características del bilingüismo
    2. - Beneficios del bilingüismo
  2. Tipos de bilingüismo
  3. El cerebro bilingüe
  4. Objetivos lingüísticos de la educación bilingüe
    1. - Directrices de la UNESCO sobre los idiomas y la educación
  5. Mitos sobre el bilingüismo
  1. El método de enseñanza-aprendizaje
  2. Recursos didácticos
    1. - Recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  3. Las aulas linguisticas: el monolingüismo y plurilingüismo
  4. Técnicas y procedimientos de aprendizaje
    1. - Tipos de técnicas
  1. Respuesta educativa para el alumnado con necesidades. Modalidades de escolarización
  2. Modalidades de escolarización
  3. Las adaptaciones curriculares
  4. El papel del bilingüismo en el alumnado con necesidades educativas especiales
    1. - Discapacidad cognitiva
    2. - Trastornos del lenguaje
    3. - Trastornos auditivos
    4. - Problemas emocionales y de adaptación
  1. Aprendizaje de una lengua y de una segunda lengua
  2. Problemas básicos de la educación bilingüe
  3. Diferencia entre el bilingüismo aditivo y sustractivo
  4. Programas de inmersión y submersión en bilingüismo
  5. Modelo de interacción de la educación bilingüe
  1. Estructura organizativa del centro escolar
    1. - Estructuras básicas de las organizaciones escolares
    2. - Representación formal de la estructura
  2. Gobierno y gestión de centros escolares
    1. - Dirección y liderazgo
    2. - Participación y educación
  3. El equipo directivo
    1. - Director
    2. - Jefe de estudios y secretario
  4. Participación en el control y gestión de los centros escolares
    1. - Principios generales de participación
    2. - Consejo Escolar
    3. - Claustro de profesores
  5. Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos
    1. - Marco evolutivo legal de la participación de los padres y madres
    2. - Regulación de las Asociación de Madres y Padres de Alumnos
  6. Modalidad de enseñanza bilingüe
    1. - Función del coordinador bilingüe del centro
  1. Introducción al bilingüismo
  2. Características del bilingüismo
  3. Tipos de bilingüismo
    1. - ¿Quién es realmente bilingüe?
    2. - Diglosia
  4. Introducción a la metodología CLIL o AICLE
  5. Características de la metodología y estrategias del profesor
  6. Identificar la lengua en CLIL / AICLE
  7. Andamiaje o Scaffolding
  8. Aprendizaje visible
  9. Evaluación en AICLE
  10. Método bilingüe OPOL (One Paren, One Language)
  11. Método niño políglota
  1. El proceso de comunicación. Elementos del proceso de comunicación
    1. - Efectos de la comunicación
    2. - Obstáculos o barreras para la comunicación
    3. - Decálogo de la comunicación
    4. - Funciones
  2. Las redes de comunicación
    1. - Redes formales
    2. - Redes informales
    3. - Redes verticales
    4. - Redes horizontales
  3. La comunicación oral
    1. - Precisión y claridad en el lenguaje
    2. - Elementos de la comunicación oral eficaz
  4. Técnicas de intervención verbal
    1. - Técnicas directivas
    2. - Técnicas no directivas
  1. Profesorado: departamentos y equipo docente
    1. - Departamentos
    2. - Departamento de orientación
    3. - Equipos docentes y educativos
  2. El tutor
  3. Organización del profesorado
  4. Formación del profesorado
  5. Competencias clave presentes en el currículum
    1. - Competencia digital docente
  6. Reconocimiento, apoyo y valoración del profesorado
  1. Concepto y evaluación del aprendizaje
    1. - Planificación de la evaluación. Agentes intervinientes
    2. - Importancia de la evaluación. Medir y evaluar
    3. - Características técnicas del proceso de evaluación
    4. - Modalidades de evaluación
  2. La evaluación por competencias
  3. Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos
    1. - Evaluación de aprendizaje simple: prueba objetiva
    2. - Evaluación de aprendizajes complejos
  4. Criterios de evaluación según la Ley Educativa

Titulación

Titulación Obtenida

Título Propio de Curso Universitario de Especialización en Educación Bilingüe expedido por la Universidad de Vitoria

Gasteiz acreditada con 10 Créditos Universitarios

Claustro

Nuestros docentes
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Por qué elegir Red Educa
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Años de experiencia formando docentes
16640
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