Cursos homologados para oposiciones

Curso en Didáctica y Pedagogía para la Enseñanza de Geografía e Historia + 75 Créditos
Universidad Pontificia de Salamanca
Modalidad
100% Online
Duración
750 H
Precio: 975 €
Universidad Pontificia de Salamanca
Modalidad 100% Online
Duración 750 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
975€/mes
200 €/primer mes
Resto de plazos: 775 €/mes
Presentación

Es fundamental conocer nuestro entorno y nuestro pasado para comprender los avances que ocurren en nuestro entorno diariamente. Por lo tanto, es esencial reconocer la labor de los docentes que se dedican a la transmisión de conocimientos dentro de los campos relacionados con la geografía y la historia. Con este Curso en Didáctica de la Geografía e Historia nos adentraremos en el mundo de la enseñanza de dicha especialidad en la etapa de Educación Secundaria y cómo aplicarla para conseguir un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo.

Información

Para qué te prepara

Este Curso en Didáctica de la Geografía e Historia te especializa en la asignatura de Geografía e Historia y a realizar una programación didáctica en dicho campo para llevar a cabo una metodología adecuada para conseguir los objetivos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, con este curso aprenderás a adaptar la asignatura a alumnado con necesidades educativas especiales.

Objetivos
  • Conocer las principales características de la geografía física.
  • Estudiar y conocer los fundamentos geopolíticos y todos los territorios.
  • Profundizar en las distintas etapas de la historia universal, desde la prehistoria hasta la constitución del estado moderno.
  • Aprender a realizar una programación didáctica así como conocer diferentes metodologías aplicadas al alumnado con Necesidades Educativas Especiales.
  • Conocer la normativa relacionada con la educación.
¿A quién va dirigido?

El Curso en Didáctica de la Geografía e Historia está dirigido a Estudiantes poseedores del título oficial de Máster Universitario habilitante para el ejercicio de las profesiones de Profesor de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas que deseen impartir docencia en ESO o Bachillerato en centros privados/concertados. Igualmente recomendado para Licenciados/Graduados relacionados o cualquier interesado en la materia y quieran enfocar su carrera profesional en la docencia.

Salidas Laborales

Con Curso en Didáctica de la Geografía e Historia podrás trabajar como docente de dicha especialidad en centros educativos públicos,concertados y privados tanto de Educación Primaria como de Secundaria (la Acreditación dependerá de la Inspección educativa de cada CCAA). Para poder ejercer en un centro privado/concertado, el estudiante debe de estar en posesión del título oficial de Máster Universitario habilitante para el ejercicio de las profesiones de Profesor de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas/CAP.

Metodología

La metodología de Red Educa
Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos. Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. El Proyecto Final se realiza tras finalizar el contenido teórico-práctico en el Campus. Por último, es necesario notificar la finalización del Máster desde la plataforma para comenzar la expedición del título.

Temario

Temario del curso
  1. Principios metodológicos del trabajo geográfico
  2. Técnicas de localización en el espacio geográfico
  3. La cartografía
  1. Aspectos generales de los planetas
  2. El planeta Tierra
  3. Movimientos del planeta Tierra
  4. La esfera terrestre y las coordenadas geográficas
  5. Energía de la Tierra
  1. Origen y evolución del relieve
  2. La tectónica de placas
  3. La morfología litológica
  4. La morfología estructural
  1. Introducción al sistema climático
  2. Grandes fenómenos atmosféricos
  3. Conceptos relacionados con el clima
  4. Explicación del efecto invernadero
  5. Evidencias científicas del calentamiento del sistema climático
  1. La Península Ibérica
  2. Relieve de la Península Ibérica
  3. Clima y vegetación de la Península Ibérica
  1. La hidrografía
  2. Los ríos
  3. Cuenca hidrográfica y balance hídrico
  4. Elementos de hidrografía
  1. Introducción a la demografía
  2. Elementos que componen el crecimiento demográfico
  3. La distribución y organización de la población mundial
  4. Problemas demográficos actuales
  1. Los cambios poblacionales en España
  2. La estructura actual de la población española
  3. El papel de la inmigración en España
  4. La situación regional de España
  1. El medio rural
  2. Desarrollo rural
  3. La despoblación en el medio rural
  4. El desarrollo local como medida ante la despoblación de los medios rurales
  1. Concepto de industria
  2. Procesos de automatización industrial
  3. Los residuos industriales
  1. Las actividades terciarias
  2. El transporte
  3. El comercio
  4. El turismo
  1. Introducción al urbanismo
  2. Antropología del urbanismo
  3. La ciudad contemporánea
  4. Smart cities y el desarrollo urbano mundial
  1. La geopolítica
  2. Teorías de poder geopolítico
  3. Elementos básicos de la geopolítica
  4. Teorías de los espacios
  5. Geopolítica y calidad de vida
  1. Características geográficas de la Península Ibérica
  2. Colonización humana de la Península Ibérica
  3. Desarrollo de las sociedades complejas
  1. Antecedentes de la civilización griega a través de la Arqueología
  2. Características generales de las principales manifestaciones arqueológicas griegas
  3. Las claves de la ciudad romana
  1. El urbanismo y su evolución en el mundo griego
  2. El espacio del territorio
  3. La cultura griega
  4. Las guerras médicas
  5. La democracia radical
  6. Economía, sociedad y cultura en la Grecia clásica
  1. Contenido
  2. La formación de la ciudad de Roma
  3. La monarquía latino-sabina
  4. Los reyes etruscos: reformas institucionales, transformaciones urbanas
  5. La república romana
  6. Segundo triunvirato y fin de la república
  1. La conquista de la Península Ibérica
  2. Conquista y control del territorio por Roma (3. Romanización de la Península Ibérica
  3. Religiones en Hispania
  1. ¿Por qué cayó el Imperio Romano?
  2. La galaxia bárbara
  3. Los bárbaros y la romanidad
  1. Posición geográfica
  2. Características de las tribus arábigas
  3. Expansión del islam y los califas ortodoxos
  4. Los omeyas
  5. La expansión árabe en la península ibérica
  1. Introducción a la agricultura medieval
  2. Evolución socioeconómica siglos V-IX
  3. Expansión económica feudal
  4. Siglo XIII: actividad agraria y ciudad
  5. La depresión del siglo XIV
  6. Reconstrucción agraria del siglo XV
  1. Introducción al comercio medieval
  2. La aparición del dinero
  3. El renacimiento del comercio
  4. Las ferias
  5. El comercio en la época de crisis
  6. Las grandes áreas de comercio
  7. Nuevos focos de expansión
  1. El fortalecimiento de los Estados
  2. La Europa de los hombres de negocios
  3. Auge del sector primario
  4. El legado de la Edad Media
  1. La unión de las Coronas de Castilla y Aragón
  2. Consolidación y expansión del estado
  3. La unidad territorial: conquista de Granada
  4. Fin del reinado
  1. El descubrimiento como proceso
  2. La expansión marítima
  3. Bulas alejandrinas de Alejandro VI
  4. ¿Qué repercusiones tuvo el conflicto?
  1. Carlos V: un imperio universal (2. El reinado de Felipe II (
  1. El despegue de la población
  2. Factores de crecimiento
  3. Los cambios económicos
  4. Pervivencia de la sociedad estamental
  5. Pervivencia del derecho penal
  1. Causas y orígenes: los Estados Generales
  2. La Asamblea Nacional Constituyente
  3. La Convención
  4. El Directorio
  5. El Consulado
  1. La revolución de 1830
  2. Las revoluciones de 1848
  3. Factores que explican el fracaso de las revoluciones de 1848
  1. El liberalismo económico
  2. Los progresos técnicos
  3. Los movimientos sociales hasta la I Internacional
  4. La II Internacional
  1. Tratado de Versalles
  2. La Revolución rusa
  1. Introducción a la Guerra Fría
  2. Construcción de una Comunidad Internacional
  3. Creación de dos bloques
  4. De la Teoría a la Contención de la Guerra de Corea (5. La Carrera al Abismo: Del aumento de las tensiones a la Crisis de Cuba (6. La Détente (7. Fin de la Guerra Fría
  1. El Nuevo Orden Mundial
  2. Optimismo Internacional
  3. Choque de civilizaciones
  4. de septiembre
  5. Los BRICS y China
  1. Bipolaridad, unipolaridad y multipolaridad
  2. Multipolaridad
  3. Consolidación del Nuevo Orden Multipolar
  1. Legislación educativa del marco constitucional
  2. Etapa de educación primaria
  3. Las asignaturas de la Educación Secundaria Obligatoria
  4. Etapa de bachiller
  1. ¿Qué es la didáctica general?
  2. Los principios didácticos
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. La evaluación
  1. El método y su importancia
  2. Recursos didácticos
  3. Las técnicas y los procedimientos
  1. Proceso de construcción del conocimiento profesional
  2. El contexto de actuación como configurador de las funciones
  3. Las funciones del profesor
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. Atención a la diversidad
  2. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativa
  3. Adaptaciones curriculares
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación
  3. Tecnologías de la Información y Comunicación
  1. Modelos curriculares e implicaciones educativas
  2. Las competencias clave en el círculo
  3. Evaluación de las competencias clave
  1. La didáctica de la geografía
  2. Modelos didácticos en los mapas
  3. La enseñanza de la geografía
  4. El trabajo de campo: ¿por qué, cuándo y cómo?
  5. El estudio de imágenes y la interpretación del paisaje
  6. Programación didáctica en geografía
  1. ¿Qué es la historia?
  2. La historia del arte ¿cómo influye el arte en la educación?
  3. La historia dentro del sistema educativo español
  4. Recursos didácticos en historia. Fuentes orales y escritas como medio de aprendizaje
  5. Programación didáctica en la historia

Titulación

Titulación Obtenida

Certificado Académico expedido por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca, con una carga lectiva de 75 Créditos (750 horas)

Con el curso de Geografía e Historia podrás trabajar como docente de dicha especialidad en centros educativos concertados y privados tanto de Educación Primaria como de Secundaria (la Acreditación dependerá de la Inspección educativa de cada CCAA según el área) Para poder ejercer en un centro privado/concertado, el estudiante debe de estar en posesión del título oficial de Máster Universitario habilitante para el ejercicio de las profesiones de Profesor de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas/CAP

Universidad Pontificia de Salamanca

Claustro

Nuestros docentes
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975€/mes
200 €/primer mes
Resto de plazos: 775 €/mes

Aprende de manera efectiva y aplicada con nuestra formación la especialidad de Geografía e Historia en la educación 

Si decides realizar la siguiente formación, vas a aprender de forma especializada las actividades que se llevan a cabo en las asignaturas de geografía e historia en el sector educativo. Este curso está enfocado para profesores y futuros profesores que quieren especializarse en los conocimientos de esta materia, una de las funciones principales que se tienen en esta profesión es el desarrollo personal y el aprendizaje autónoma para aprovechar todos los recursos posibles. 

El docente deberá de tener una preparación multidisciplinar, aunque tenga un enfoque hacia la especialización, por lo que tendrá que tener conocimientos en didáctica, tecnología, pedagogía, psicología o lingüística, entre otros. Entre las principales funciones específicas de los profesionales en el sector de la educación en Geografía e Historia encontramos:

  • Adaptación, deberá de adaptar sus conocimientos a las características de los estudiantes, los procesos de enseñanza que se han de seguir y la disciplina específica que se imparte. 
  • Planificación, tendrá que planificar la formación, para ello tendrá que ubicarse en el contexto en el que se encuentra y el nivel de enseñanza, logrando de esta manera seguir una estrategia de enseñanza efectiva y que los alumnos consigan comprender todo el contenido. 
  • Contexto sociocultural, en muchas ocasiones vincular el contenido con el contexto actual permite a los alumnos que comprendan mejor los conocimientos que se el están impartiendo. 
  • Aprendizaje autónomo, deberán de ofrecer recursos a los alumnos para que puedan seguir indagando sobre los temas que se exponen en clase y conseguir fomentar el aprendizaje autónomo. 

Impulsa tu éxito profesional con nuestro programa del Curso en Didáctica de la Geografía e Historia 

A lo largo de esta formación vas a poder mejorar notablemente tus conocimientos en este ámbito, aprenderás la importancia que tiene la Geografía y la Historia en la Educación, logrando de esta manera entender las acciones y relaciones que se han tenido a lo largo de la historia en las sociedades y el medioambiente. 

Estas dos disciplinas tienen un objetivo principal que es conocer la sociedad y el espacio en el que convivimos, para ello han sido muchos los estudios que se han realizado en estos campos y los conocimientos que se disponen nos permiten comunicarlos a la sociedad a través de la educación. 

El estudio de estas disciplinas tiene una incidencia positiva en los estudiantes, les ayudan a tener un mayor desempeño y que cuentan con las competencias necesarias para su futuro en la sociedad, el porqué de muchas cosas y los retos a los que nos enfrentamos en esta sociedad. Gracias a tener unos conocimientos avanzados en esta materia a través de esta especialización lograrás realizar unas sesiones formativas completas, con una adaptación a los niveles de los estudiantes, la materia que se ha de enseñar y mucho más. 

Esto será posible con el Curso Didáctica Geografía e Historia Online que pone a tu disposición Red Educa.

Por qué elegir Red Educa
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