Cursos homologados para oposiciones

Curso de Auxiliar de Educación Infantil (Titulación Universitaria + 10 créditos ECTS)
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad
100% Online
Duración
250 H
Créditos ETCS
10 ECTS
Precio: 86 €
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 10 ECTS
Duración 250 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
86€/mes
Resto de plazos: 86 €/mes
Presentación
Gracias al Curso de Auxiliar de Educación Infantil tendrás las nociones y los conceptos básicos sobre los aspectos que fluctúan en la educación infantil. Asimismo, tendrás los conocimientos sobre la enseñanza y el aprendizaje en la educación infantil, desde un punto de vista psicológico. Por otro lado, serás conocedor de las herramientas clave que se utilizan para potenciar el desarrollo de las dimensiones desde una panorámica integral de los infantes, poniendo especial consideración en el juego lúdico y educativo, además de conocer los tipos de juego que favorecen el desarrollo psicoemocional de los infantes y de esta manera optar por el potenciamiento de las necesidades que se perciban en el alumnado de educación infantil.

Información

Para qué te prepara
El Curso de Auxiliar de Educación Infantil te prepara para crear ambientes y espacios especializados en las aulas de la etapa inicial. Asimismo, te prepara para tener conocimientos clave sobre las herramientas clave que se deben potenciar para que impacten de manera positiva en el desarrollo integral del alumnado de educación infantil, respetando la atención a la diversidad y las necesidades de tipo psicopedagógico.
Objetivos
  • Determinar los aspectos pedagógicos de la educación infantil.
  • Analizar los parámetros de la psicología infantil.
  • Comprender el funcionamiento de los test de diagnóstico para la educación inicial.
  • Analizar la importancia del juego lúdico en la educación infantil.
  • Comprender la perspectiva psicoevolutiva del juego.
  • Determinar las funciones de la pedagogía del ocio
¿A quién va dirigido?
El Curso de Auxiliar de Educación Infantil va dirigido a profesionales especializados en la educación infantil, que deseen ampliar sus conocimientos en la materia. Asimismo, va dirigido a estudiantes que deseen adquirir conocimientos específicos sobre la pedagogía en la etapa de educación infantil
Salidas Laborales
Las salidas profesionales del Curso de Auxiliar de Educación Infantil se encuentran encaminadas a la labor en instituciones de educación inicial tanto públicas como privadas. Asimismo, en centros especializados en psicopedagogía infantil, psicología infantil, neurodesarrollo y logopedia, por otro lado, este curso es clave para el diseño de ludotecas y aulas matinales

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Psicopedagogía
  2. Aprendizaje
  3. Problemas de aprendizaje
  4. Áreas del aprendizaje
  5. Los trastornos
  6. La discapacidad
  7. La minusvalía
  8. La alteración
  9. Síndrome
  10. Las necesidades educativas especiales
  11. Detección y valoración de las necesidades educativas
  12. Integración educativa
  13. Formas de integración
  1. Historia de los test
  2. Los test aplicados en el nivel preescolar
  3. Concepto de diagnóstico pedagógico
  4. Tipología del diagnóstico
  5. El diagnóstico pedagógico en el nivel preescolar
  1. Introducción a la pedagogía del ocio
  2. Organización del trabajo pedagógico
  1. Introducción
  2. La importancia del juego
  3. Características del juego
  4. Tipos de juegos
  1. El juego por etapas
  2. Teorías del juego
  3. El juguete didáctico
  4. Juguetes adecuados a las características del desarrollo
  5. El papel del educador
  6. La socialización a través del juego
  1. Breve historia de la psicología infantil y estado actual
  2. Conceptos básicos en psicología infantil
  3. Concepto actual de desarrollo
  4. Las dimensiones del desarrollo
  1. El niño/a descubre a los otros
  2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación
  3. La escuela como institución socializadora
  4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e Intervención de niños/as en situación de riesgo social
  5. Principales conflictos de la vida en grupo
  1. Perspectiva psicoevolutiva del juego
  2. Juegos dinámicos
  3. Juegos de habilidad
  1. Contextualización, características y definición de juego
  2. El juego educativo. Jugar educando y educar jugando
  3. Beneficios y funciones del juego
  4. Tipos y clasificación de juegos
  5. Elementos que intervienen en un juego
  6. Cómo se explica un juego
  7. Tipos de juegos
  8. Otras actividades y juegos: el cuentacuentos
  9. Malabares
  1. Juegos que favorecen la autoestima
  2. Cuentos para favorecer la autoestima
  1. La etapa de educación infantil y la construcción de la identidad
  2. La socialización en la etapa de educación infantil
  3. La coeducación en la educación infantil
  4. Identificación de buenas prácticas coeducativas
  1. La educación afectiva
  2. La educación sexual
  3. Estrategias educativas para evitar la desigualdad de género
  4. La educación afectiva para la coeducación
  1. Contextualización
  2. Elaboración de un proyecto de coeducación
  3. Ejemplo de proyecto de coeducación
  1. Trabajar la Coeducación
  2. Propuestas para el cambio
  1. Principios pedagógicos
  2. Labor educativa del centro con la familia
  3. Estereotipos familiares

Titulación

Titulación Obtenida

Título Propio de Curso Universitario de Especialización en Auxiliar de Educación Infantil expedido por la Universidad de Vitoria

Gasteiz acreditada con 10 Créditos Universitarios

Claustro

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