Cursos homologados para oposiciones
El Curso Experto en Atención Temprana es la formación con la que intervenir en los menores con edades comprendidas entre los 0-6 años que padecen trastornos transitorios o permanentes o están en riesgo de padecerlos para que puedan llevar a cabo un desarrollo pleno. Una formación que permitirá también intervenir en su entorno más cercano, para que te conviertas en el perfil interdisciplinar que esta área requiere.
A lo largo de esta acción formativa estarás capacitado para optimizar el normal desarrollo de los niños, paliar los efectos de las deficiencias que impiden su desarrollo, y compensar o eliminar los obstáculos en la adaptación a las necesidades especiales de estos niños. El Curso Experto en Atención Temprana es la herramienta formativa que centrará la intervención en el niño que desempeñará un papel activo en su tratamiento.
El Curso Experto en Atención Temprana tiene como destinatarios a los profesionales del ámbito educativo de cualquier etapa, así como perfiles como pedagogos, psicólogos, o incluso, desempleados interesados en trabajar con las necesidades educativas especiales en el aula. También para aquellos opositores que desean obtener puntos con este curso si así lo establece la convocatoria.
Las competencias que adquieren los alumnos con el Curso Experto en Atención Temprana les abrirá las puertas a Centros Educativos tanto públicos o privados, en Unidades o Centros de Atención Temprana, podrán trabajar en áreas de Orientación Educativa, como impartidores de Cursos de Formación Permanente del Profesorado o en Talleres Especializados en Inteligencia Emocional.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Doble Titulación:
Titulación de Especialista en Atención Temprana con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración)
Titulación Universitaria en Atención Temprana por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA Baremable en Oposiciones con 5 Créditos Universitarios ECTS
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Recursos Humanos y Gestión del Talento por la Universidad de Nebrija.
Colabora en revistas de innovación en el aula y cuenta con una amplia experiencia en la formación e-learning, además es asesora en el mundo de las oposiciones de los docentes. Actualmente está especializada en el Área de la Innovación Educativa y la Pedagogía Terapéutica.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en pedagogía con especialidad de orientación y nuevas tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo. Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo.
Especialista en Atención Temprana + Titulación Universitaria (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 5 Créditos ECTS)
Los vídeos y actividades explicativas en cada una de las unidades didácticas, ya que ayudaban a clarificar un poco más algunos conceptos.
Las técnicas para llevar a cabo con la diversidad de trastornos existentes.
La parte del temario que más me ha gustado, ha sido la que se centraba en los diferentes trastornos que puedes encontrar y como trabajar con los niños.
El esquema corporal se refiere a la autoconciencia que tenemos sobre nuestro cuerpo, o nuestra imagen mental auto creada, en base a lo vivido con él o la comunicación que tenemos relacionado con este tema con nuestro más cercano. La creación de esta imagen mental se desarrolla en tres fases conocidas como la etapa del cuerpo vivido, del percibido y del representado. Es por ello, que se requiere para los niños que están desarrollando su propio esquema corporal contar con la intervención psicomotriz que se aprende en el Curso Experto en Atención Temprana para que puedan conocer mejor su propio cuerpo y conectar de forma emocional sus vivencias corporales.
La agnosia visual es un trastorno provocado por lesiones bilaterales en el lóbulo occipital o temporal que causa en los niños la pérdida de sensaciones ante cualquier estímulo visual, sin que, sea atribuible a problemas como la pérdida de visión o a dificultades en el lenguaje. Quienes padecen este trastorno tienen la capacidad de distinguir formas, pero no pueden distinguir de que objeto se trata. Si bien, no existe un tratamiento específico, los profesionales formados con el Curso Experto en Atención Temprana podrán aportar los conocimientos multidisciplinares en logopedia y terapia ocupacional necesarios para mejorar sus habilidades de comunicación y así compensar sus deficiencias.
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