Cursos homologados para oposiciones
Hasta el 30/11/2023
La literatura infantil son todas aquellas composiciones literarias producidas de manera oral o escrita, dirigida a los niños/as y basadas en la palabra y el interés de los más pequeños. Tiene como objetivo desarrollar creatividad e imaginación, sensibilidad, conocimiento y adquisición del lenguaje infantil. Con este Curso de Cuentacuentos en Infantil podrás comprender la psicología infantil, la adquisición y desarrollo del lenguaje y la literatura en la infancia.
Este curso de Cuentacuentos en Infantil te ofrece una noción de literatura infantil así como de todas las funciones que puede representar y los valores que aporta. Te enseña la metodología para contar cuentos. Para ello, necesitas obtener conocimientos sobre las particularidades del desarrollo del lenguaje en los niños de etapas comprendidas entre 0 y 6 años.
El curso de Cuentacuentos en Infantil, está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, que trabajan en la etapa educativa en infantil o cualquier persona interesada en la misma. También a perfiles profesionales de la rama de pedagogía, psicología, educación social, etc., cuya labor está vinculada al mundo educativo. Además, en caso de estar interesado en presentarte en oposiciones de educación, este curso es válido para la misma, con hasta 0.5 puntos.
Este curso de Cuentacuentos en Infantil diseñado para otorgar formación en literatura infantil con el que obtendrás los recursos necesarios para trabajar el diálogo y la escucha activa con los más pequeño. No pierdas ésta oportunidad, ya que es una formación requerida actualmente tanto en centros educativos públicos como en privados, en talleres de formación, empresas privadas de formación, entre otras.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Titulación Universitaria de Cuentos en Educación Infantil. Los Cuentacuentos con 5 Créditos Universitarios ECTS.
13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas
7 semanas)
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en pedagogía con especialidad de orientación y nuevas tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo. Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo.
Graduada en Pedagoga infantil y con Máster en Intervención Psicopedagógica. Actualmente está realizando el Doctorado en Ciencias de la Educación.
Cuenta con tres años de experiencia en el sector de Investigación Educativa y siete años en el marco de la docencia.
Cuentos en Educación Infantil, Los Cuentacuentos (Curso CUENTACUENTOS Online con Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
He aprendido como adquiere y desarrolla el lenguaje y las demás capacidades un niño y por lo tanto qué cuentos son los apropiados y la forma correcta de contarles.
Todo lo relacionado con la Psicología infantil, lla adquisición y el desarrollo del lenguaje en los niños de esta etapa, contenidos acerca de la literatura infantil así como tener unos conocimient Leer más...os básicos del desarrollo social, psicomotor, cognitivo y creativo. Además de cómo trabajar el cuento y la animación en la lectura con niños de 0 a 6 años.
Cual es la labor del cuentacuentos.
Además de realizar una labor entrañable de la que guardarán un recuerdo imborrable entre los niños en edad infantil, la labor de los profesionales dedicados a narrar cuentos infantiles aporta muchos beneficios en cuanto a estimular su imaginación, creatividad y curiosidad. La implicación de los niños y la comunicación con los adultos que desarrollan esta labor requiere de técnicas recogidas en el Curso de Cuentacuentos en Infantil para lograr estos beneficios y aumentar otros como puede ser la de mejorar la expresión oral de los niños que entusiasmados por el relato aprenderán vocabulario nuevo o estimularán su memoria de forma inconsciente.
El trasfondo del Plan de Lectura es el de motivar e implantar en los alumnos hábitos de lectura activa mediante la selección de literatura adecuada a cada alumno para mejorar su destreza lectora, su autonomía lectora y favoreciendo la diversidad en la lectura. También se deberá evaluar el seguimiento de estos objetivos mediante una formación por parte de los docentes contenida en el Curso de Cuentacuentos en Infantil para extraer conclusiones sobre la importancia de la lectura en el desarrollo integral de los niños en edad infantil. No obstante, este plan también tendrá como objetivo evaluar la capacidad de los niños para comprender los textos e interpretar la información contenida en ellos.
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