Cursos homologados para oposiciones

PACK 3 CURSOS OPOSICIONES TRABAJO SOCIAL EN EL ÁMBITO DE SALUD: Mediación Intercultural + Ciberacoso Escolar + Intervención Social con Personas Dependientes (3 TITULACIONES UNIVERSITARIAS + 16 CRÉDITOS ECTS)
Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
400 H
Créditos ETCS
16 ECTS
199€ 169.15€
Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 16 ECTS
Duración 400 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
169.15€/mes
Resto de plazos: 169.15 €/mes
Presentación
Por medio del presente pack de cursos homologados oposiciones trabajo social, contará con la mejor formación adaptada a especialización profesional dentro del ámbito de trabajo social, contando con contenidos completos y actualizados, donde crecer en habilidades y destrezas, además, contará con 3 titulaciones universitarias, dos de ellas con 5 ECTS (125 horas) y una de ellas con 6 ECTS (150 horas), sumando un total de 16 ECTS (400 horas). Dichas titulaciones, además están homologadas para puntuar en todo el ámbito nacional, sobre el baremo de méritos dentro de procesos de oposición y bolsa de empleo, dando el impulso necesario para la obtención de plaza. Al ser formación online, podrá realizarlo cómodamente desde su hogar y adaptado a su ritmo de trabajo. Contacta hoy mismo y solicita información sin compromiso.

Información

Para qué te prepara
El pack de cursos homologados oposiciones trabajo social prepara al alumnado para la atención del usuario en mediación, ciberacoso e intervención, formación adaptada a las nuevas necesidades de la sociedad. Además, le da el impulso que necesita para la obtención de plaza, ya que se trata de 3 titulaciones universitarias homologadas, acreditadas 2 de ellas con 5 ECTS (125 horas) y una más de 6 ECTS (150 horas), sumando un total de 16 ECTS (400 horas) que le harán la diferencia para alcanzar su meta.
Objetivos
  • Presentar la realidad el conflicto y de su resolución en el ámbito escolar por motivos cultural.
  • Describir la realidad de la mediación intercultural en el ámbito escolar y su carácter procesal.
  • Presentar la figura del mediador y sus competencias.
  • Indicar las medidas de prevención a tener en cuenta no vivenciar el ciberacoso en los centros escolares.
  • Analizar las consecuencias que presenta una situación de ciberacoso.
  • Conocer el trabajo social.
  • Conocer los fundamentos y aplicaciones metodológicas.
  • Conocer la evaluación de necesidades.
  • Conocer la intervención en el ámbito de la dependencia.
¿A quién va dirigido?
El pack de cursos homologados oposiciones trabajo social va dirigido a titulados en trabajo social, especialmente, que se encuentren trabajando, además de a estudiantes con objetivos claro en desarrollo profesional. Dado que además de ser formación de calidad, adquiere 16 ECTS (400 horas), en 2 cursos de 5 ECTS (125 horas) y 1 de 6 ECTS (150 horas). Las tres titulaciones puntúan sobre el baremo de méritos para oposiciones, obtención de plaza y bolsa de empleo. Puedes consultar el resto de packs de cursos homologados oposiciones magisterio disponibles en nuestra web, para encontrar la oferta que mejor se ajuste a tus intereses.
Salidas Laborales
Con el pack de cursos homologados oposiciones trabajo social, desarrollará su perfil profesional tanto en empresa privado y especialmente en la pública, ya que se tratan de 3 titulaciones universitarias homologadas para puntuar dentro del baremo de méritos en todo el territorio español, para procesos de oposición y bolsas de empleo. Hágase con los 16 ECTS (400 horas) que necesita para marcar la diferencia y obtener su plaza.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Partimos de la realidad
  2. Análisis del caso
  3. Actuación del mediador
  4. A modo de conclusión
  1. España, país de inmigración y de encuentro cultural
  2. La escuela, encuentro de culturas
  3. El desafío...
  1. La Inclusión Social
  2. Marco jurídico internacional
  3. Marco legislativo europeo
  4. Marco jurídico nacional
  5. Marco jurídico autonómico
  1. Plan sobre la Inclusión Social en España
  2. Plan Estratégico de Ciudadanía e Integración
  3. Programa de Desarrollo Gitano
  4. Otras acciones estatales
  1. El fenómeno migratorio
  2. El concepto de cultura
  3. Diversidad cultural
  4. Percepción de las culturas: prejuicios, estereotipos y discriminación
  5. Multiculturalidad e interculturalidad
  1. Concepto de Exclusión Social
  2. Proceso de exclusión social
  3. Hacia una sociedad inclusiva
  1. El conflicto
  2. Importancia del conflicto
  3. La conflictología
  4. Conflictos frente a violencia
  5. Prevención de los conflictos
  6. El conflicto sociocultural
  1. Solucionar un conflicto
  2. Actitudes ante el conflicto
  3. Estilos de resolución de conflictos
  4. El lenguaje
  1. La Mediación
  2. La mediación intercultural
  3. La mediación comunitaria
  1. La figura del mediador
  2. Funciones del mediador
  3. Competencia profesionales del mediador
  4. Código de conducta mediadora
  1. Asertividad
  2. Diálogo
  3. Informar y realizar peticiones de cambio
  4. Empatía
  1. Estrategias dirigidas
  2. Variables que pueden influir en las estrategias
  3. Pasos en el proceso mediador
  4. La intervención mediadora
  5. La eficacia de la mediación
  6. Tácticas y técnicas de la mediación
  1. Teorías sobre la agresión
    1. - Agresión como componente innato y producto de la biología
    2. - Agresión como respuesta del individuo al medio
  2. Factores que afectan al acoso escolar
    1. - Factores grupales
    2. - Factores organizacionales
  3. La familia
    1. - Funciones de la familia
    2. - Contexto familiar
    3. - Aprendizaje social dentro del contexto familiar
    4. - Estilos de padres y relaciones familiares
    5. - Apego
  4. Las relaciones con los iguales: amistad en la adolescencia
    1. - Influencia del grupo de iguales durante la adolescencia
  5. Centro educativo: la escolaridad
  1. Origen del Acoso Escolar
    1. - Investigaciones sobre el fenómeno del acoso escolar. Antecedentes
    2. - Primeras investigaciones sobre el acoso escolar
  2. Acoso escolar en la actualidad
    1. - Qué es acoso y qué no es acoso escolar
    2. - Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar
    3. - Conceptos afines al acoso escolar
  3. Ciberacoso escolar
  1. Características del ciberacoso escolar
  2. Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión de menores
  3. Factores de riesgo del ciberacoso escolar
  4. Formas de desarrollo del ciberacoso escolar
  5. Roles implicados en el ciberacoso escolar
  6. Detección de casos de ciberacoso escolar
  1. Definición de nuevas tecnologías
  2. Utilización de las Nuevas Tecnologías
  3. Aportaciones de las NTIC a la educación
  4. Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
    1. - Rol del profesor y del alumnado
    2. - El alumno como nuevo agente del aprendizaje
    3. - Alumnado con capacidad de elección
    4. - Nuevo alumnado con nuevas capacidades
    5. - Capacidad de adaptación de los cambios
  5. Niveles de integración y formas básicas de uso
  6. NTIC y educación
  7. Nuevas tecnologías y ciberacoso escolar
  8. Estrategias de uso de las TICs
  9. Acciones a desarrollar ante las Nuevas Tecnologías
  10. Códigos cívicos para uso de los medios informáticos en centros educativos
  1. Abusos sexuales
    1. - Factores que favorecen el abuso y explotación sexual infantil
    2. - Consecuencias del abuso y explotación sexual infantil
    3. - Intervención ante el abuso y explotación sexual infantil
  2. Grooming
    1. - Formas de evitar el grooming
    2. - Intervención en casos de grooming
  3. Sexting
    1. - Origen del sexting
    2. - Formas de evitar el sexting
  1. Estrategias de prevención del ciberacoso escolar
  2. Estrategias de prevención para profesionales de la salud
  3. Estrategias de prevención en centros educativos y educadores
  4. Estrategias de prevención con familiares
  5. Estrategias de prevención con los menores
  6. Coordinación centro sanitario, centro educativo y vía judicial
  1. Consecuencias generales
  2. Consecuencias para la víctima
  3. Consecuencias para el acosador
  1. Actuación ante un caso de ciberbullying
  2. Mecanismos de respuesta y soporte ante el ciberbullying
  3. Fases del proceso de intervención en ciberbullying desde centros educativos
  4. Propuestas concretas de actuación en ciberbullying desde centros educativos
  5. Tratamiento en ciberbullying
  6. Proceso judicial
    1. - Denuncia
    2. - Delitos y penas
  1. Introducción a la seguridad en Internet
  2. Los datos personales del menor
  3. Trucos para las trampas en Internet
  4. Protección de datos personales
  5. Evitar acoso y fomentar la convivencia en la Red
  6. Ajustes de privacidad
  1. Protección de datos y del menor
  2. Agencia Española de Protección de Datos
  3. Plan de convivencia de los centros educativos
  1. Introducción
  2. Trabajo Social como construcción social
  3. Ciencias sociales y Trabajo Social
  4. El Método en Trabajo Social
  1. Introducción
  2. Fundamentación y principios generales
  3. Nuevos paradigmas
  4. Proceso metodológico en Trabajo Social
  5. La intervención profesional en Trabajo Social
  1. Introducción
  2. Enfoques conceptuales y metodológicos
  3. Procedimiento metodológico
  4. Proyecto y proceso de investigación
  1. Introducción
  2. Aproximación a la Dependencia
  3. Factores para el estudio de la dependencia
  4. Análisis normativo en materia de dependencia
  1. Dependencia y discapacidad
  2. Análisis de necesidades en las distintas etapas de la vida
  1. Personas en situación de dependencia
  2. Intervención en función de la situación de dependencia
  3. Recursos para la atención de las personas en situación de dependencia
  4. Servicios de atención primaria
  5. Servicios de atención domiciliaria
  6. Servicios y/o Centros de atención diurna
  7. Centros Residenciales
  8. Centros de Especialidades y de Referencia
  9. Ayuda a domicilio básica y complementaria
  10. Actuaciones con menores de edad. La intervención educativa
  11. Ayudas para la mejora de la autonomía

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación Múltiple:

Titulación Universitaria de Mediación Intercultural con 5 Créditos Universitarios ECTS.

Titulación Universitaria en Ciberacoso Escolar con 5 Créditos Universitarios ECTS.

Titulación Universitaria en Intervención Social con Personas Dependientes con 6 Créditos Universitarios ECTS.



Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones trabajo social en el ámbito de la salud, teniendo una duración mínima de 150 horas (6 créditos ECTS), para aportar PUNTOS en el Apartado de "Otra formación" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, autonómicas, provincial y local, categoría de Trabajador Social en el Ámbito de la Salud Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 21 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad

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Claustro

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