Cursos homologados para oposiciones

Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Euroinnova Formación Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
425 H
Créditos ETCS
5 ECTS
360€ 288€
Euroinnova Formación Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 425 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
288€/mes
Resto de plazos: 288 €/mes
Presentación

El Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad es una formación específica con la que adaptar la planificación de actividades de ocio a las características de cada discapacidad. Desde un enfoque profesional, aprenderás los recursos y técnicas pedagógicas y didácticas que permitan la participación activa de estas personas mediante el desarrollo de actividades inclusivas.

Información

Para qué te prepara

Podrás dinamizar actividades recreativas relacionadas con la educación para la salud, el medioambiente, o juegos adaptados a cada particularidad. El Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad permitirá adoptar las técnicas de coordinación grupal, resolución de conflictos o comunicación desde una perspectiva pscicoeducativa y recreativa. Una formación con la que incluir a estas personas en actividades de ocio y tiempo libre.

Objetivos
  • Acceder a herramientas con las que desarrollar actividades de tipo socio culturales, deportivas o que se desarrollan en la naturaleza.
  • Planificar las actividades a programar de ocio y tiempo libre coordinando la organización y la supervisión de actividades.
  • Intervenir en la integración de personas con discapacidad en actividades de ocio y tiempo libre mediante un equipo interdisciplinar.
  • Promover conductas afectivo-sexuales saludabes en las actividades de ocio y tiempo libre para el desarrollo personal y social.
  • Buscar recursos en el entorno comunitario para actividades de ocio y tiempo libre que se adapten a las necesidades de cada discapacidad.
¿A quién va dirigido?

El Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad está orientad a los Maestros de Educación Infantil o Primaria, Profesores de Secundaria, Pedagogos, Psicopedagogos o Psicólogos entre otros. También para aquellos Titulados Universitarios interesados en la labor del monitor de ocio y tiempo libre adaptado a las personas con discapacidad.

Salidas Laborales

Una vez finalizado el curso en Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad podrás llevar a cabo actividades profesionales en centros como Colegios de Educación Infantil, Primaria o Secundaria, tanto de índole pública como privada, como especialista en actividades recreativas inclusivas para discapacitados. ¡Contribuye con la Inclusión Educativa con Red Educa!

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Hombre, sociedad y cultura
  2. Ocio y tiempo libre
  1. Educación en el tiempo libre
  2. Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
  3. Psicología evolutiva
  4. Dinámica de grupos
  5. Condiciones básicas para la acción del grupo
  6. Sociogramas
  7. El animador sociocultural
  8. Pedagogía del ocio
  1. Dinamizador de grupos deportivos
  2. Veladas y animación de ambientes
  3. Grandes juegos para divertir y educar
  4. Educación ambiental
  5. Educación para la salud
  1. Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
  1. ¿Qué son los primeros auxilios?
  2. Principios generales para prestar primeros auxilios
  3. Procedimientos para prestar primeros auxilios
  4. Precauciones generales para prestar primeros auxilios
  1. Organización y programación de actividades.
  2. Evaluación de la calidad en actividades dirigidas al ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad.
  3. Aplicación de programación y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre.
  1. Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre.
  2. Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales.
  3. Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados.
  1. Detección de recursos y entornos accesibles.
  2. Facilitadores y barreras.
  3. Selección de recursos en el entorno comunitario.
  4. Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre.
  1. El derecho a la afectividad y a la sexualidad de las personas con discapacidad.
  2. Promoción de conductas afectivo-sexuales saludables.
  3. Participación de la familia en las intervenciones dirigidas a promover la afectividad y sexualidad de las personas con discapacidad.

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación de Monitor de Ocio y Tiempo LIbre para Personas con Discapacidad con 300 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Titulación Universitaria de Monitor de Ocio y Tiempo Libre por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Euroinnova - Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
288€/mes
Resto de plazos: 288 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (2)

María Antonia M. R.

Todo lo que he visto ya lo he hecho antes y lo tengo reciente

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Sonia G. G.

la libertad de horario

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

¿Qué es la inclusión de las personas con discapacidad?

La inclusión de las personas con discapacidad se lleva a cabo en múltiples facetas de la vida cotidiana como puede ser en la educación. La diversidad actual de las aulas precisa por parte de los docentes una formación que facilite esta adaptación al ritmo o rol de sus compañeros, teniendo en cuenta sus características y necesidades. El Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad también amplía esta inclusión al tiempo libre de estas personas para que tengan una participación activa mayor que les permita relacionarse con otras personas y disfrutar de estas actividades al aire libre en condiciones de igualdad.

Ocio y Tiempo Libre en personas con discapacidad

El derecho al ocio es universal para cualquier persona con independencia de sus capacidades. De esta forma, el ocio y tiempo libre en personas con discapacidad forma parte de la inclusión que hace a la sociedad más justa y tolerante. Entre los beneficios de estas actividades está la de reducir el estrés, empatizar con los demás, mejorar la autoestima o actuar como prevención ante el aislamiento o la depresión de estas personas. El Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad está diseñado para sacar el máximo partido a los beneficios de las actividades al aire libre y favorecer la integración de estas personas en la sociedad y por consiguiente, eliminar su discriminación.

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