Cursos homologados para oposiciones

Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
425 H
Créditos ETCS
5 ECTS
360€ 306€
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 425 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
306€/mes
Resto de plazos: 306 €/mes
Presentación

El Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad es una formación específica con la que adaptar la planificación de actividades de ocio a las características de cada discapacidad. Desde un enfoque profesional, aprenderás los recursos y técnicas pedagógicas y didácticas que permitan la participación activa de estas personas mediante el desarrollo de actividades inclusivas.

Información

Para qué te prepara

Podrás dinamizar actividades recreativas relacionadas con la educación para la salud, el medioambiente, o juegos adaptados a cada particularidad. El Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad permitirá adoptar las técnicas de coordinación grupal, resolución de conflictos o comunicación desde una perspectiva pscicoeducativa y recreativa. Una formación con la que incluir a estas personas en actividades de ocio y tiempo libre.

Objetivos
  • Acceder a herramientas con las que desarrollar actividades de tipo socio culturales, deportivas o que se desarrollan en la naturaleza.
  • Planificar las actividades a programar de ocio y tiempo libre coordinando la organización y la supervisión de actividades.
  • Intervenir en la integración de personas con discapacidad en actividades de ocio y tiempo libre mediante un equipo interdisciplinar.
  • Promover conductas afectivo-sexuales saludabes en las actividades de ocio y tiempo libre para el desarrollo personal y social.
  • Buscar recursos en el entorno comunitario para actividades de ocio y tiempo libre que se adapten a las necesidades de cada discapacidad.
¿A quién va dirigido?

El Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad está orientad a los Maestros de Educación Infantil o Primaria, Profesores de Secundaria, Pedagogos, Psicopedagogos o Psicólogos entre otros. También para aquellos Titulados Universitarios interesados en la labor del monitor de ocio y tiempo libre adaptado a las personas con discapacidad.

Salidas Laborales

Una vez finalizado el curso en Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad podrás llevar a cabo actividades profesionales en centros como Colegios de Educación Infantil, Primaria o Secundaria, tanto de índole pública como privada, como especialista en actividades recreativas inclusivas para discapacitados. ¡Contribuye con la Inclusión Educativa con Red Educa!

Metodología

La metodología de Red Educa
Nuestra formación es 100% online, lo que permite al alumnado autorregular su estudio y adaptarlo a sus propias necesidades. Apostamos por una enseñanza personalizada y autónoma, con un enfoque basado en el pensamiento crítico y el constructivismo.
Contamos con un equipo docente altamente especializado que te acompañará a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto te permitirá personalizar aún más tu formación, ya que nos adaptamos a tu ritmo y necesidades.
Dispondrás de acceso a nuestra plataforma de aprendizaje, MyLXP, desde cualquier dispositivo y en cualquier momento del día, lo que te permitirá decidir cómo y cuándo estudiar. Todo ello es posible gracias a nuestra metodología Educa LXP (Learning Experience Platform), un entorno diseñado para impulsar tu progreso educativo, fomentar la innovación y ofrecer una experiencia de aprendizaje personalizada y adaptada a cada necesidad.

Temario

Temario del curso
  1. Hombre, sociedad y cultura
  2. Ocio y tiempo libre
  1. Educación en el tiempo libre
  2. Funciones, características y perfil del monitor de ocio y tiempo libre
  3. Psicología evolutiva
  4. Dinámica de grupos
  5. Condiciones básicas para la acción del grupo
  6. Sociogramas
  7. El animador sociocultural
  8. Pedagogía del ocio
  1. Dinamizador de grupos deportivos
  2. Veladas y animación de ambientes
  3. Grandes juegos para divertir y educar
  4. Educación ambiental
  5. Educación para la salud
  1. Planificación y proyección de actividades de tiempo libre
  1. ¿Qué son los primeros auxilios?
  2. Principios generales para prestar primeros auxilios
  3. Procedimientos para prestar primeros auxilios
  4. Precauciones generales para prestar primeros auxilios
  1. Organización y programación de actividades.
  2. Evaluación de la calidad en actividades dirigidas al ocio y tiempo libre de las personas con discapacidad.
  3. Aplicación de programación y evaluación de actividades de ocio y tiempo libre.
  1. Estrategias básicas para promover la autonomía personal en actividades de ocio y tiempo libre.
  2. Entrenamiento y desarrollo de aprendizajes funcionales.
  3. Evaluación de los aprendizajes y objetivos alcanzados.
  1. Detección de recursos y entornos accesibles.
  2. Facilitadores y barreras.
  3. Selección de recursos en el entorno comunitario.
  4. Promoción del acceso a los recursos comunitarios en actividades de ocio y tiempo libre.
  1. El derecho a la afectividad y a la sexualidad de las personas con discapacidad.
  2. Promoción de conductas afectivo-sexuales saludables.
  3. Participación de la familia en las intervenciones dirigidas a promover la afectividad y sexualidad de las personas con discapacidad.

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación de Monitor de Ocio y Tiempo LIbre para Personas con Discapacidad con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria de Monitor de Ocio y Tiempo Libre por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Euroinnova - Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
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306€/mes
Resto de plazos: 306 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (2)

María Antonia M. R.

Todo lo que he visto ya lo he hecho antes y lo tengo reciente

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Sonia G. G.

la libertad de horario

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

¿Qué es la inclusión de las personas con discapacidad?

La inclusión de las personas con discapacidad se lleva a cabo en múltiples facetas de la vida cotidiana como puede ser en la educación. La diversidad actual de las aulas precisa por parte de los docentes una formación que facilite esta adaptación al ritmo o rol de sus compañeros, teniendo en cuenta sus características y necesidades. El Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad también amplía esta inclusión al tiempo libre de estas personas para que tengan una participación activa mayor que les permita relacionarse con otras personas y disfrutar de estas actividades al aire libre en condiciones de igualdad.

Ocio y Tiempo Libre en personas con discapacidad

El derecho al ocio es universal para cualquier persona con independencia de sus capacidades. De esta forma, el ocio y tiempo libre en personas con discapacidad forma parte de la inclusión que hace a la sociedad más justa y tolerante. Entre los beneficios de estas actividades está la de reducir el estrés, empatizar con los demás, mejorar la autoestima o actuar como prevención ante el aislamiento o la depresión de estas personas. El Monitor de Ocio y Tiempo Libre para Personas con Discapacidad está diseñado para sacar el máximo partido a los beneficios de las actividades al aire libre y favorecer la integración de estas personas en la sociedad y por consiguiente, eliminar su discriminación.

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