Cursos homologados para oposiciones
La etapa infantil de cualquier persona es idónea para desarrollar habilidades como la creatividad, la movilidad, o la expresión corporal. El curso Rincones de Juego en Infantil, trata de mejorar las capacidades psicomotrices de los niños a través de un aprendizaje didáctico basado en actividades y talleres lúdicos donde aprender jugando para así estimular las aptitudes infantiles favoreciendo así aspectos como la coordinación de movimientos, o estimulando su imaginación.
El curso de Rincones de Juego en Infantil forma al docente en la creación de talleres y actividades de tipo psicomotriz a través de un conocimiento amplio de la estructura educativa y de la diversidad del alumnado. La clasificación y organización de las aulas y rincones educativos tratarán de favorecer el desarrollo de habilidades de los alumnos en edad infantil a lo largo de las etapas del taller, al que se tratará de implicar a los padres.
El perfil profesional interesado en un curso de Rincones de Juego en Infantil pertenece al sector educativo. Así, los profesionales de la docencia, pedagogos, educadores sociales, o monitores de ocio y tiempo libre son los principales destinatarios de esta formación. Aunque también para aquellos profesionales interesados en esta metodología pedagógica de aprender a través de los juegos.
El aprendizaje a través de los juegos infantiles se lleva a cabo en multitud de centros educativos tanto públicos como privados, por lo que el curso de Rincones de Juego en Infantil habilita a los profesores para acceder a impartir talleres educativos en cualquiera de estos centros. También en el ámbito extraescolar, pueden acceder a puestos de trabajo en colonias o los campamentos.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Titulación Universitaria en Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil con 5 Créditos Universitarios ECTS.
13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas
7 semanas)
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Recursos Humanos y Gestión del Talento por la Universidad de Nebrija.
Colabora en revistas de innovación en el aula y cuenta con una amplia experiencia en la formación e-learning, además es asesora en el mundo de las oposiciones de los docentes. Actualmente está especializada en el Área de la Innovación Educativa y la Pedagogía Terapéutica.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en pedagogía con especialidad de orientación y nuevas tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo. Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo.
Talleres y Rincones de Juegos en Educación Infantil (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Las grandes ventajas de trabajar por medio de rincones y talleres. Además de los tipos. La importancia del juego en Ed. Infatntil y el papel importante de los padres. Recursos nuevos y metodologias c Leer más...omo la sistémica y, diversidad de autores y sus puntos de vista. También he recordado las etapas evolutivas de Piaget y la ZDO de Vigostky.
La importancia y versatilidad de los rincones y talleres
mucho sobre los taleres y rincones
Los talleres educativos tienen como finalidad enseñar mediante actividades lúdicas o juegos que faciliten el aprendizaje por parte de los alumnos. Es por ello que, a la hora de elaborar un taller educativo, se deben seguir tres pasos. En primer lugar, se debe realizar una planificación en la que se establezcan los objetivos del taller, informar a los participantes y adaptar los métodos de enseñanza conforme a cada actividad. En segundo lugar, se desarrollarán el taller favoreciendo, mediante técnicas recogidas en el Curso de Rincones de Juego en Infantil crear una atmósfera adecuada que favorezca la participación activa de los alumnos. Y por último, se deberá evaluar en un resumen los resultados obtenidos con el taller.
Los juegos infantiles despiertan en los niños la creatividad y la imaginación, lo que los hace, una herramienta didáctica y pedagógica muy potente en el ámbito de la docencia. Más concretamente el juego en educación infantil tiene como beneficios su implicación en el desarrollo de habilidades motoras en los niños y les sirve para adquirir una orientación sobre el espacio, además de aumentar su fortaleza y su equilibrio. También mediante las técnicas que recoge el Curso de Rincones de Juego en Infantil, se potenciará el desarrollo emocional de los niños y mejorará sus habilidades sociales fortaleciéndose en ellos valores como el trabajo en equipo o la amistad.
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